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“以赛促改”的《仓储作业与管理》课程改革实践
被引量:
5
1
作者
周倩
《中国储运》
2018年第3期97-99,共3页
为了贯彻落实"工匠精神"的培养,加速专业课程信息化建设的进程,依托技能大赛进行专业课程改革是行之有效的办法。本文针对全国职业院校物流技能大赛的创新点,分析了技能大赛对专业课程改革的影响,重点探讨了《仓储作业与管理...
为了贯彻落实"工匠精神"的培养,加速专业课程信息化建设的进程,依托技能大赛进行专业课程改革是行之有效的办法。本文针对全国职业院校物流技能大赛的创新点,分析了技能大赛对专业课程改革的影响,重点探讨了《仓储作业与管理》课程在教学内容、实训项目、教学过程和考核方法四方面的改革思路。
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关键词
物流技能大赛
仓储作业与管理
课程改革
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职称材料
精品在线开放课程建设的探索与实践——以《仓储作业与管理》为例
被引量:
3
2
作者
崔媛
《中国储运》
2022年第11期161-163,共3页
一、精品在线开放课程建设的背景和意义互联网技术与教育教学的深度融合使在线开放课程得到大部分师生及社会学习人员的认可。自2010年以来,教育部发布了一系列关于在线课程建设和推广的文件,对学习方式如何创新,教学模式如何创新,如何...
一、精品在线开放课程建设的背景和意义互联网技术与教育教学的深度融合使在线开放课程得到大部分师生及社会学习人员的认可。自2010年以来,教育部发布了一系列关于在线课程建设和推广的文件,对学习方式如何创新,教学模式如何创新,如何实现信息技术手段与教育教学的深度融合,在线开放课程如何推广,高校如何引进在线开放课程,学习后如何进行学分认定等均提出了指导性意见。2019年,全国高校在线教学课程开出率为91%,开设线上课程1719万门,在线学生学习达35亿人次,在线授课教师108万。
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关键词
在线开放课程
在线教学
开出率
学分认定
深度融合
信息技术手段
仓储作业与管理
在线课程建设
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职称材料
“金课”建设背景下“仓储作业与管理”课程教学创新与实践
被引量:
1
3
作者
崔媛
《中国储运》
2023年第7期55-56,共2页
“十四五”时期,我国物流产业快速发展,物流现代化、智慧化与服务化成为主要发展趋势,如何为物流产业培养出满足其需求的高素养专业人才,是需要重点思考的问题。本论文主要阐述了“金课”建设背景,分析了“金课”建设背景下“仓储作业...
“十四五”时期,我国物流产业快速发展,物流现代化、智慧化与服务化成为主要发展趋势,如何为物流产业培养出满足其需求的高素养专业人才,是需要重点思考的问题。本论文主要阐述了“金课”建设背景,分析了“金课”建设背景下“仓储作业与管理”课程教学创新思路,对“金课”建设背景下“仓储作业与管理”课程教学创新实践路径进行深入探究,从而达成“金课”建设目标。
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关键词
物流现代化
专业人才
实践路径
智慧化
仓储作业与管理
物流产业
教学创新与实践
主要发展趋势
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职称材料
题名
“以赛促改”的《仓储作业与管理》课程改革实践
被引量:
5
1
作者
周倩
机构
太原旅游职业学院
出处
《中国储运》
2018年第3期97-99,共3页
基金
山西省教育科学"十二五"规划课题<基于山西地域特色的物流管理专业教学资源库建设与应用研究>的阶段性研究成果
课题编号:GH-13153
文摘
为了贯彻落实"工匠精神"的培养,加速专业课程信息化建设的进程,依托技能大赛进行专业课程改革是行之有效的办法。本文针对全国职业院校物流技能大赛的创新点,分析了技能大赛对专业课程改革的影响,重点探讨了《仓储作业与管理》课程在教学内容、实训项目、教学过程和考核方法四方面的改革思路。
关键词
物流技能大赛
仓储作业与管理
课程改革
分类号
F250-4 [经济管理—国民经济]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
精品在线开放课程建设的探索与实践——以《仓储作业与管理》为例
被引量:
3
2
作者
崔媛
机构
吉林工业职业技术学院
出处
《中国储运》
2022年第11期161-163,共3页
基金
2022年度吉林省教育厅科学研究项目“1+X”证书制度下高职物流管理专业“课程思政”实施路径创新与实践研究(课题编号:JJKH20220901SK)的阶段性研究成果。
文摘
一、精品在线开放课程建设的背景和意义互联网技术与教育教学的深度融合使在线开放课程得到大部分师生及社会学习人员的认可。自2010年以来,教育部发布了一系列关于在线课程建设和推广的文件,对学习方式如何创新,教学模式如何创新,如何实现信息技术手段与教育教学的深度融合,在线开放课程如何推广,高校如何引进在线开放课程,学习后如何进行学分认定等均提出了指导性意见。2019年,全国高校在线教学课程开出率为91%,开设线上课程1719万门,在线学生学习达35亿人次,在线授课教师108万。
关键词
在线开放课程
在线教学
开出率
学分认定
深度融合
信息技术手段
仓储作业与管理
在线课程建设
分类号
F274-4 [经济管理—企业管理]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“金课”建设背景下“仓储作业与管理”课程教学创新与实践
被引量:
1
3
作者
崔媛
机构
吉林工业职业技术学院
出处
《中国储运》
2023年第7期55-56,共2页
基金
2022年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究立项课题“高职院校物流管理专业课程思政与专业教学融合的实施路径研究与实践”(课题编号:2022ZCZ063)的阶段性研究成果
2022年吉林省高教科研课题“‘双高计划’背景下高职院校物流管理专业‘金课’建设路径研究与实践——以《仓储作业与管理》课程为例”(课题编号:JGJX2022D754)的阶段性研究成果
2022年全国高校、职业院校物流教改教研课题“1+X证书制度下高职院校物流管理专业“金课”建设路径研究与实践——以《仓储作业与管理》课程为例”(课题编号:JZW2022240)的阶段性研究成果。
文摘
“十四五”时期,我国物流产业快速发展,物流现代化、智慧化与服务化成为主要发展趋势,如何为物流产业培养出满足其需求的高素养专业人才,是需要重点思考的问题。本论文主要阐述了“金课”建设背景,分析了“金课”建设背景下“仓储作业与管理”课程教学创新思路,对“金课”建设背景下“仓储作业与管理”课程教学创新实践路径进行深入探究,从而达成“金课”建设目标。
关键词
物流现代化
专业人才
实践路径
智慧化
仓储作业与管理
物流产业
教学创新与实践
主要发展趋势
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
F250-4 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“以赛促改”的《仓储作业与管理》课程改革实践
周倩
《中国储运》
2018
5
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职称材料
2
精品在线开放课程建设的探索与实践——以《仓储作业与管理》为例
崔媛
《中国储运》
2022
3
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职称材料
3
“金课”建设背景下“仓储作业与管理”课程教学创新与实践
崔媛
《中国储运》
2023
1
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职称材料
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