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1
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四年级柜台(人教版教材 大数的认识——三位数乘两位数) |
郑以新
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2014 |
0 |
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2
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三年级柜台(人教版教材 时分秒——测量) |
郑以新
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2014 |
0 |
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3
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三年级柜台 (人教版教材 万以内的加法和减法(二)——长方形和正方形) |
杨国义
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2016 |
0 |
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4
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六年级柜台(人教版教材 负数、百分数(二)) |
蔡正清
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《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》
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2016 |
0 |
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5
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四年级柜台(人教版教材 大数的认识——三位数乘两位数) |
郑以新
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2016 |
0 |
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6
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四年级柜台(人教版教材 角的度量——除数是两位数的除法) |
郑以新
代永华
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2015 |
0 |
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7
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新人教版教材“化学与职业”栏目的职业生涯规划教育价值与实施策略研究 |
张瑶
严文法
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《化学教与学》
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2022 |
3
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8
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统编本与人教版教材口语交际的比对发现及补学策略 |
徐长军
徐吉
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
2
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9
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以人教版教材为例探析小学数学教学中如何兼顾“算理”与“算法” |
余福庆
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《教师》
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2022 |
2
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10
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五年级柜台(人教版教材 观察物体(三)—分数的意义和性质) |
林大贤
林孝录
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《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》
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2016 |
0 |
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11
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六年级柜台(人教版教材 分数乘法—比) |
洪耀伟
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《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》
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2015 |
1
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12
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用好人教版教材,助力广西基础教育高质量发展——广西出版传媒集团教材有限公司掠影 |
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《中小学课堂教学研究》
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2023 |
0 |
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13
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演讲稿写作要强化听众意识--以2019年全国高考Ⅰ卷作文题和人教版教材为例 |
潘红义
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《作文（高中版）》
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2019 |
0 |
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14
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内壁厚还是外壁厚——对人教版教材的一点疑问 |
曹喜军
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《教师》
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2011 |
0 |
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15
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课堂拓展的有效性例谈--以人教版教材《搭石》一课为例 |
盛新凤
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《四川教育》
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2012 |
0 |
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16
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四年级柜台(人教版教材 四则运算、观察物体(二)、运算定律) |
薛文娟
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2016 |
0 |
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17
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使用人教版教材实践生本教育的体会 |
周红
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《青海教育》
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2013 |
0 |
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18
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人教版教材初三数学复习的教学策略 |
梁伟
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《四川教育》
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2020 |
0 |
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19
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六年级柜台(人教版教材 负数—百分数(二)) |
刘玉婉
刘荣娇
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《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》
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2015 |
0 |
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20
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六年级柜台(人教版教材 圆柱和圆锥——整理和复习(数与代数、图形与几何)) |
林大贤
林孝录
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《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》
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2015 |
0 |
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