|
1
|
“爱情的真谛就是清醒”——对人教版教材《浪之歌》中一处改动的商榷 |
王君
|
《中学语文教学》
北大核心
|
2009 |
0 |
|
|
2
|
跨学科联合攻关,进一步凸显人教版教材的整体性优势 |
本刊编辑部
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
5
|
|
|
3
|
统编本与人教版教材口语交际的比对发现及补学策略 |
徐长军
徐吉
|
《语文建设》
北大核心
|
2019 |
2
|
|
|
4
|
全国教师教育优秀课程资源评选揭晓 人教版教材、图书获优异成绩 |
达德
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
0 |
|
|
5
|
人民教育出版社与中国教师研修网达成战略合作“人教版教材应用服务远程培训体系”正式启动 |
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
0 |
|
|
6
|
小学英语对话语篇的对比分析研究——以粤人版与人教版教材为例 |
梁艺娟
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2022 |
0 |
|
|
7
|
新人教版初中化学教材“整理与提升”栏目研究与教学建议 |
余卓
严文法
王媛
|
《化学教学》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
8
|
基于核心素养的人教版七年级生物学新教材HPS材料分析 |
赵婷婷
|
《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
9
|
人教版小学一年级美术新教材育人的三重转向 |
梁冬
魏会
|
《教学与管理》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
10
|
人教版小学英语三年级新教材的特点及教学策略 |
周婷
|
《教学与管理》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
11
|
把握初中生物学新教材的几个关键点 |
谭永平
|
《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
|
2025 |
3
|
|
|
12
|
人教版初中生物学教材单元引言的人文素养培育价值 |
李雯倩
井乐刚
张庆岭
|
《生物学教学》
北大核心
|
2024 |
1
|
|
|
13
|
结构化视角下小学数学运算律单元内容分析与比较——以“人教版”和“北师版”为例 |
耿素素
徐文彬
潘禹辰
李燕
|
《数学教育学报》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
14
|
高中生物学教材中园艺内容的呈现与启示 |
施琦晴
王长春
|
《生物学教学》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
15
|
人教版高中生物学教材中“科学方法”栏目的应用 |
颜未央
王秀红
|
《生物学教学》
北大核心
|
2024 |
1
|
|
|
16
|
70余年我国中学生物学教材建设历程、审思与展望 |
郝琦蕾
万雅馨
|
《课程.教材.教法》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
17
|
人教版普通高中体育与健康教材编写特色、结构特征与教学建议 |
任越
李大帅
楚珺
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2024 |
5
|
|
|
18
|
人教A版高中数学教材文本编写特点研究——以“弧度制”为例 |
王运思
|
《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
6
|
|
|
19
|
基于教材质性文本分析的高中地理学习进阶研究——以人教版新教材“河流”为例 |
杨会婷
赵玮
黄仕辉
|
《地理教学》
北大核心
|
2024 |
1
|
|
|
20
|
中学地理教材质量评估指标体系的构建及检验 |
朱雪梅
邢祺云
张鹏韬
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
4
|
|
