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“互联网+”背景下《生物信息学》交互式教学模式研究与实践 被引量:1
1
作者 梁琛 张建海 《国外畜牧学(猪与禽)》 2024年第6期120-122,共3页
为了解决“互联网+”背景下《生物信息学》教学面临的教学内容、课程应用与实践、教学手段与效果等方面的挑战,本文通过调查分析相关高校生命科学相关专业本科生和研究生《生物信息学》课程开设、教学模式和教学效果等方面存在的关键问... 为了解决“互联网+”背景下《生物信息学》教学面临的教学内容、课程应用与实践、教学手段与效果等方面的挑战,本文通过调查分析相关高校生命科学相关专业本科生和研究生《生物信息学》课程开设、教学模式和教学效果等方面存在的关键问题,构建了以问题导向式教学法(problem-based learning,PBL)为主、微课和翻转课堂为辅、课前设疑和课后反馈穿插的交互式混合新型教学模式。结果发现,实施《生物信息学》交互式混合教学模式改革与实践,教学效果提升明显,契合“互联网+”教育背景,利于卓越新农科人才的培养。 展开更多
关键词 生物信息学 交互式教学模式 PBL
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虚拟现实环境下的大学英语交互式教学法——评《信息化时代大学英语教学的新发展》 被引量:1
2
作者 刘颖 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第7期I0003-I0004,共2页
在数字化浪潮不断推进的当下,大学英语教学正经历着前所未有的变革。梁涛教授的著作《信息化时代大学英语教学的新发展》深入剖析了信息技术对教育领域的深刻影响,并提出了一系列创新的教学模式和方法。该书不仅从理论和实践的角度全面... 在数字化浪潮不断推进的当下,大学英语教学正经历着前所未有的变革。梁涛教授的著作《信息化时代大学英语教学的新发展》深入剖析了信息技术对教育领域的深刻影响,并提出了一系列创新的教学模式和方法。该书不仅从理论和实践的角度全面分析了信息化背景下大学英语教学的新趋势,还探讨了如何通过信息化技术提高教学效果和学生的英语应用能力。通过本书,我们可以看到一个全新的教育理念正在形成,这种理念强调技术与教育的融合,力求打造一个更加开放和互动的学习环境。笔者在开展2023年教育部产学合作协同育人项目“基于超星平台以文化自信为导向的《跨文化交际》混合式一流课程建设与实践”(项目标号:230803924023022)中,该书提供了重要的参考依据。 展开更多
关键词 交互式教学 协同育人 产学合作 文化自信 信息技术 虚拟现实环境 信息化技术 数字化浪潮
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交互式教学在基层医院新生儿复苏培训中的应用研究 被引量:9
3
作者 冯琼 管利荣 +2 位作者 唐毅 张茜 蔡茵 《护理学杂志》 CSCD 2014年第17期60-62,共3页
目的探讨交互式教学在基层医院新生儿复苏培训中的应用效果。方法选取绵阳市各级医院产儿科医护人员222人,分4批完成理论培训后再进行新生儿复苏操作练习。前2批设为对照组,由培训教师根据复苏流程示范操作步骤及要领后,以个人为单位练... 目的探讨交互式教学在基层医院新生儿复苏培训中的应用效果。方法选取绵阳市各级医院产儿科医护人员222人,分4批完成理论培训后再进行新生儿复苏操作练习。前2批设为对照组,由培训教师根据复苏流程示范操作步骤及要领后,以个人为单位练习,发现问题随时指导;后2批设为研究组,采用交互式教学法,按单项技能→整合技能→团队案例模拟的渐进式练习。结果两组理论考核成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);研究组个人综合能力(评估、决策、措施的能力)、团队协作能力及满意度调查得分显著高于对照组(均P<0.01)。结论基层医院新生儿复苏培训采用交互式教学,能明显提升学员综合实践能力、团队协作能力及对培训满意度。 展开更多
关键词 新生儿复苏 基层医院 培训 交互式教学 案例模拟
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C-campus交互式教学支持系统研究与实现 被引量:4
4
作者 钟晓流 李海霞 +4 位作者 宋述强 许俊华 陈基和 关士民 马煜 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第10期152-155,共4页
依据同步与异步相结合、线上与线下相结合的全交互教学与学习环境的理念,创建了基于物联网和云计算的智能感知、智慧管理、智慧互动反馈、智慧显示等核心技术的远程实时同步课堂,实现了不同实体或虚拟教学空间教室画面、师生电脑画面等... 依据同步与异步相结合、线上与线下相结合的全交互教学与学习环境的理念,创建了基于物联网和云计算的智能感知、智慧管理、智慧互动反馈、智慧显示等核心技术的远程实时同步课堂,实现了不同实体或虚拟教学空间教室画面、师生电脑画面等在异地课堂同步显示、录制及实时直播、发布、点播、交互与分享等功能,在改进教学模式、丰富教学手段和提高教学效率等方面发挥了积极作用。 展开更多
关键词 交互式教学:物联网应用 虚拟演播 C-campus项目
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基于MATLAB的交互式教学系统软件开发技术 被引量:8
5
作者 成晓明 彭佳扬 +1 位作者 田淑杭 许云龙 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2002年第15期114-116,共3页
该文介绍了一种基于MATLAB的《计算机仿真技术》交互式教学系统,系统将VB的可视化界面、基于ASP技术的网络教学与MATLAB强大的数值分析和图形显示的能力很好地结合起来。并对系统的框架进行了简单的介绍,着重论述了该系统的关键技术及基... 该文介绍了一种基于MATLAB的《计算机仿真技术》交互式教学系统,系统将VB的可视化界面、基于ASP技术的网络教学与MATLAB强大的数值分析和图形显示的能力很好地结合起来。并对系统的框架进行了简单的介绍,着重论述了该系统的关键技术及基于MATLAB各种功能的有关实现方法。 展开更多
关键词 MATLAB 交互式教学系统 软件开发 图形用户界面 计算机仿真
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面向远程教育的交互式教学及安全管理 被引量:2
6
作者 莫赞 冯珊 唐超 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2002年第17期218-220,共3页
该文研究了ASP技术和MicrosoftAccess2000数据库技术在远程教育的交互式教学及安全管理中的应用,并结合所开发的程序进行交互式教学和安全管理方面的探讨。
关键词 远程教育 交互式教学 安全管理 ASP 数据库技术 计算机网络
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基于交互式教学平台的网上远程论文答辩的研究与实现 被引量:2
7
作者 蔡立军 栾永玉 +2 位作者 章兢 刘彪 梁烨炜 《远程教育杂志》 2005年第4期43-46,共4页
本文构建了基于Internet的交互式教学平台,对网上远程答辩模式进行了探索,实现了大规模的网上远程论文答辩。解决了现代远程教育学生覆盖面广、距离遥远、答辩批次多、某些地区答辩学生少等一系列的实际问题。本文的研究成果对各远程教... 本文构建了基于Internet的交互式教学平台,对网上远程答辩模式进行了探索,实现了大规模的网上远程论文答辩。解决了现代远程教育学生覆盖面广、距离遥远、答辩批次多、某些地区答辩学生少等一系列的实际问题。本文的研究成果对各远程教育试点高校有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 交互式教学平台 网上远程论文答辩 现代远程教育 试点高校
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交互式教学是启迪学生自主思维特质的较好方式 被引量:13
8
作者 杨鸣 齐欣 《辽宁教育研究》 北大核心 2001年第9期54-55,共2页
关键词 交互式教学 自主思维 教学改革 教学方法 教学内容
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交互式教学法在伤口治疗专科护士临床教学中的应用 被引量:5
9
作者 刘春娟 宁宁 +3 位作者 文曰 覃清梅 杨烈 印义琼 《护理研究(上旬版)》 2015年第9期3167-3169,共3页
[目的]探讨交互式教学法在伤口治疗专科护理临床教学中的应用效果。[方法]整群抽取2013年3月—2014年4月四川省伤口治疗专科护理某教学基地第7届、第8届、第9届67名轮转胃肠外科的伤口治疗专科护士学员,随机盲法将学员分到交互式教学法... [目的]探讨交互式教学法在伤口治疗专科护理临床教学中的应用效果。[方法]整群抽取2013年3月—2014年4月四川省伤口治疗专科护理某教学基地第7届、第8届、第9届67名轮转胃肠外科的伤口治疗专科护士学员,随机盲法将学员分到交互式教学法病房见习(交互式教学组)和传统教学法病房见习(传统教学组),比较2组学员教学效果反馈以及出科时专业理论知识、专科护理技能情况。[结果]交互式教学组学员对教学的满意度高于传统教学组学员(P<0.05);而在教学效果方面,交互式教学组伤口换药操作技能、伤口治疗专科理论知识水平较传统教学组高(P<0.05)。[结论]在伤口治疗专科护理临床教学中应用交互式教学法,可以有效调动专科护士学习的积极性,巩固掌握所学伤口治疗专科理论知识,提升专科护理技能。 展开更多
关键词 交互式教学 专科护理 伤口治疗 临床教学
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交互式教学研究评述 被引量:48
10
作者 刘珍芳 《远程教育杂志》 CSSCI 2009年第6期49-51,共3页
文章以教学媒体为主线,分别对以"语言交流、情境教学"为特征的交互式教学、以计算机辅助教学为特征的交互式教学、以"交互式电子白板"为特征的交互式教学以及基于互联网的网络交互式教学的研究进行了综合分析,为交... 文章以教学媒体为主线,分别对以"语言交流、情境教学"为特征的交互式教学、以计算机辅助教学为特征的交互式教学、以"交互式电子白板"为特征的交互式教学以及基于互联网的网络交互式教学的研究进行了综合分析,为交互式教学的有效应用和创新发展探索新的途径。 展开更多
关键词 交互 交互式教学 教学媒体
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多媒体环境下交互式教学法在高职英语教学中的运用研究 被引量:6
11
作者 宋春梅 肖学农 洪蕊 《教育与职业》 北大核心 2012年第18期145-147,共3页
文章以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为导向,通过实验方法检验多媒体环境下交互式教学法在高职英语教学中的运用效果。研究结果表明,在多媒体环境下,采用交互式教学法能够提高学生英语自主学习能力,进而提高学生英语水平,并且... 文章以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为导向,通过实验方法检验多媒体环境下交互式教学法在高职英语教学中的运用效果。研究结果表明,在多媒体环境下,采用交互式教学法能够提高学生英语自主学习能力,进而提高学生英语水平,并且学生的自主学习能力与英语水平有显著的相关关系。 展开更多
关键词 多媒体环境 交互式教学 自主学习能力 英语水平
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硕士研究生思想政治理论课模块化—专题性—交互式教学模式的构建 被引量:9
12
作者 李明 王一鸣 吴双 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第7期39-45,共7页
思想政治理论课模块化—专题性—交互式的教学模式建构是习近平新时代中国特色社会主义思想"进教材、进课堂、进学生头脑"的有效创新手段,是培养新时代高层次人才的应有之义,具有创新性、理论性、应用性、可推广性等特点。为... 思想政治理论课模块化—专题性—交互式的教学模式建构是习近平新时代中国特色社会主义思想"进教材、进课堂、进学生头脑"的有效创新手段,是培养新时代高层次人才的应有之义,具有创新性、理论性、应用性、可推广性等特点。为此,需构建"1+5顶层模块、N+X专题组块、T&P交互网块"的课程建设体系,打造课程建设体系、支撑体系、保障体系三位一体的建设格局,形成可供不同类型行业高校硕士研究生思政课教学复制、推广、应用的成果体系。 展开更多
关键词 硕士研究生 思想政治理论课 模块化—专题性—交互式教学模式 体系建设 构建路径
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从教学媒体的变化看课堂交互式教学的发展 被引量:15
13
作者 刘珍芳 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第7期103-105,共3页
交互式教学系统由教师、学生、学习内容、交互支撑平台四个要素构成。不同教学媒体下有不同的交互平台,有不同的交互方式方法。课堂交互式教学的根本目的在于实现从以教师为中心的传统教学方法向以学生为中心的现代教学方法的转变,以保... 交互式教学系统由教师、学生、学习内容、交互支撑平台四个要素构成。不同教学媒体下有不同的交互平台,有不同的交互方式方法。课堂交互式教学的根本目的在于实现从以教师为中心的传统教学方法向以学生为中心的现代教学方法的转变,以保证学习的主体——学生在课堂上充分发挥学习的主观能动性,实现教学的最优化。现代信息技术支持下的交互式教学是新时期课堂教学改革的亮点。 展开更多
关键词 教学媒体 交互式教学 方法
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基于交互式教学理念的《计算机辅助三维革制品设计》教学改革与实践 被引量:5
14
作者 曾琦 《皮革科学与工程》 CAS 北大核心 2013年第2期73-76,共4页
《计算机辅助三维革制品设计》是轻化工程革制品设计方向本科学生一门重要的专业课程,它是为了顺应行业的快速发展与设计技术的不断更新而设立的课程,也是一门艺术与科学相结合的课程。本文从交互式的教学理念入手,探索在该课程的教学... 《计算机辅助三维革制品设计》是轻化工程革制品设计方向本科学生一门重要的专业课程,它是为了顺应行业的快速发展与设计技术的不断更新而设立的课程,也是一门艺术与科学相结合的课程。本文从交互式的教学理念入手,探索在该课程的教学中如何利用现代教学技术,启发以工科为主要背景的学生们的创造性思维,使教学过程成为一个动态进行中教与学合二为一的相互交替和影响的活动过程,从而提升教学质量。 展开更多
关键词 交互式教学理念 革制品设计 计算机辅助三维设计 教学改革 教学实践
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例谈运用交互式教学资源的问题支架式教学设计 被引量:2
15
作者 杨柳 段玉山 《地理教学》 北大核心 2019年第10期22-25,共4页
"板块运动"作为地理学科重要的知识组成部分,在中学地理教学中存在教学素材难以提供给学生动态、交互、直观的感知,通过常规教学素材难以使学生从三维视角建构起对板块构造学说及其与地震、火山、宏观地形之间关联的认知等问... "板块运动"作为地理学科重要的知识组成部分,在中学地理教学中存在教学素材难以提供给学生动态、交互、直观的感知,通过常规教学素材难以使学生从三维视角建构起对板块构造学说及其与地震、火山、宏观地形之间关联的认知等问题,通过适当的教学媒介组织教学成为突破这一教学难点的关键。基于此,笔者提出了运用GEODE项目资源突破教学难点的构想,然后以GEODE模型为例提出了其地理教学资源的应用策略,接着以GEODE项目资源融入"地震、火山与板块运动"教学为案例进行教学设计,在此基础上对运用项目资源组织教学的优点及其对学生地理核心素养培养的促进作用进行分析,以期为地理教师运用网站资源服务地理教学提供参考。 展开更多
关键词 SEISMIC Explorer模型 交互式教学资源 地震 火山 板块运动 教学设计
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论视听说课程中网络英语教学与交互式教学的结合模式 被引量:4
16
作者 赵崇俊 《教育与职业》 北大核心 2011年第11期151-152,共2页
目前,网络英语教学模式和交互式教学模式在高校被广泛应用。网络为教学提供了丰富的资源,营造出良好语言氛围,不仅激发了学生学习语言的兴趣同时扩大了学生运用语言的机会。交互式教学模式以学生为中心,教师为主导,能够最大限度地确保... 目前,网络英语教学模式和交互式教学模式在高校被广泛应用。网络为教学提供了丰富的资源,营造出良好语言氛围,不仅激发了学生学习语言的兴趣同时扩大了学生运用语言的机会。交互式教学模式以学生为中心,教师为主导,能够最大限度地确保学生在课内外进行充分的语言实践,提高综合应用语言的能力。在视听说课程中两种教学模式各有优势,将其结合可以扬长避短。 展开更多
关键词 视听说课程 网络英语教学 交互式教学
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交互式教学法应用于航海英语教学的探讨 被引量:2
17
作者 周静 《教育与职业》 北大核心 2012年第2期110-111,共2页
交互式教学模式是一种具有活力的新型教学模式,对提高教学质量和培养学生的交际能力具有重大意义。文章介绍了交互式教学法的含义和实施依据,探讨了交互式教学法应用于航海英语教学的具体途径,即重视教师的启发作用,提倡小组合作的学习... 交互式教学模式是一种具有活力的新型教学模式,对提高教学质量和培养学生的交际能力具有重大意义。文章介绍了交互式教学法的含义和实施依据,探讨了交互式教学法应用于航海英语教学的具体途径,即重视教师的启发作用,提倡小组合作的学习形式,完善多媒体网络和情景教学模式,实施科学的课堂教学与学习效果评估。 展开更多
关键词 交互式教学 航海英语 实施依据 创设途径
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基于“速课网”的交互式教学在动物营养与饲料学专业课混合式教学模式中的应用与实践 被引量:1
18
作者 王润莲 尹福泉 安立龙 《山东畜牧兽医》 2023年第12期89-91,共3页
本文探讨基于“速课网”的交互式教学在动物营养与饲料学专业课在线教学和混合教学模式下应用的目的意义、关键问题及主要实施措施,包括教学内容体系的优化设计、交互式教学素材和资源建设、教学手段和方式及其教学效果保障体系建立等,... 本文探讨基于“速课网”的交互式教学在动物营养与饲料学专业课在线教学和混合教学模式下应用的目的意义、关键问题及主要实施措施,包括教学内容体系的优化设计、交互式教学素材和资源建设、教学手段和方式及其教学效果保障体系建立等,以期通过课程教学方法创新,提高新农科背景下课程教学质量和人才培养质量。 展开更多
关键词 速课网 交互式教学 动物营养 饲料学 混合式教学
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局域网交互式教学方法与实践
19
作者 潘红玉 刘文胜 《湖南教育学院学报》 2001年第4期154-155,共2页
关键词 计算机辅助教学 网络教学 局域网 交互式教学系统 工作站 软件组成
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交互式教学法在《康复护理》教学中的应用 被引量:6
20
作者 刘春娜 李伟 《护理研究(上旬版)》 2010年第7期1766-1767,共2页
[目的]探讨适用于《康复护理》教学的交互式教学法,并与传统的教学模式相比较。[方法]随机选取两个班,分别作为试验班和对照班,对照班采用传统的课堂教学法,试验班应用以学生讲解为主的交互式教学法。课程结束后对学生进行问卷调查及闭... [目的]探讨适用于《康复护理》教学的交互式教学法,并与传统的教学模式相比较。[方法]随机选取两个班,分别作为试验班和对照班,对照班采用传统的课堂教学法,试验班应用以学生讲解为主的交互式教学法。课程结束后对学生进行问卷调查及闭卷知识考核。[结果]试验班对康复护理课程评价及考核成绩明显高于对照班(P<0.01)。[结论]以学生讲解为主的交互式教学法应用于《康复护理》教学中,有利于学生自主学习、养成良好的学习习惯、提高课堂知识吸收率。 展开更多
关键词 《康复护理》 交互式教学 效果
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