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初中语文教学的深度洞察与实践指引——评《义务教育课程标准(2022年版)课例式解读:初中语文》 |
屈玉丽
黄华
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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温故知新 推陈出新——读语文出版社S版义务教育课程标准小学语文实验教科书 |
饶杰腾
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《语文建设》
北大核心
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2006 |
1
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3
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基于2030能力框架的义务教育课程标准研究与启示 |
臧玲玲
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2022 |
2
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4
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义务教育课程标准的实施研究 |
史丽晶
马云鹏
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《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
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2022 |
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5
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科学本质视域下的新旧义务教育化学课程标准课程内容研究 |
陈浚铭
钱扬义
温金菊
吴锶敏
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
5
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6
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两版义务教育地理课程标准中区域认知的发展变化与教学启示 |
沈梓滢
陈实
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《地理教学》
北大核心
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2024 |
1
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7
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我国3版义务教育体育与健康课程标准量化比较 |
张文鹏
宣江鑫
谌平
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《上海体育大学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
9
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8
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课程标准中动作技能领域行为动词对比分析及实践教学建议——以两版《义务教育地理课程标准》为例 |
李楚琪
王彩依
冷莎
陈实
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《地理教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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9
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义务教育课程改革的目标、标准与实践向度(笔谈)--《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》解读 |
崔允漷
郭华
吕立杰
李刚
于泽元
王振华
刘学智
李美莹
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2022 |
91
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10
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义务教育生物学新旧课程标准实验部分的比较分析 |
骆雅鑫
胡雪峰
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《生物学教学》
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2023 |
3
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11
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《义务教育化学课程标准(2011年版)》解析 |
王世存
王后雄
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《中小学管理》
北大核心
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2012 |
7
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12
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我国《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》解读 |
季浏
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《体育科学》
CSSCI
北大核心
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2022 |
186
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13
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《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的课程内容结构与特色 |
汪晓赞
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《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2022 |
86
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14
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义务教育化学课程标准的完善:从理想到务实 |
邓阳
王后雄
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2012 |
2
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15
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以人为本与以美育人——《义务教育音乐课程标准》的精神内涵 |
戴海云
潘朝阳
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
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2014 |
1
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《义务教育地理课程标准(2022年版)》育人理念的变化 |
张素娟
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《地理教学》
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2022 |
4
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17
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对《义务教育化学课程标准(2022年版)》中“情境素材建议”的分析和启示 |
万延岚
刘鑫
杨勇
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
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2023 |
1
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18
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加大主题教育力度 增强学科德育功能——《义务教育生物学课程标准(2022年版)》主题教育内容解析 |
王飞
王玉君
姚延花
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《生物学教学》
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2023 |
3
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19
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《品德与社会》倡导新的课程理念——学习《义务教育品德与社会课程标准》(实验稿)的体会 |
张茂聪
李成泉
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《学科教育》
北大核心
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2003 |
2
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20
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基于多源流理论的《义务教育生物学课程标准(2022年版)》分析 |
马光
谷晓云
侯鹏
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《生物学教学》
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2023 |
1
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