基于问题导向的中职“服装结构制图”课程教学的实践探索

1

作者 黄东丽 陈良 《纺织报告》 2025年第1期82-85,共4页

“服装结构制图”是服装设计专业中的核心课程,具有理实结合的特点,在服装设计专业高质量发展中占据举足轻重的地位。笔者发现中职“服装结构制图”课程教学存在教师数量严重不足、课程赛事不丰富、理实结合不充分、教学资源不同步、实... “服装结构制图”是服装设计专业中的核心课程,具有理实结合的特点,在服装设计专业高质量发展中占据举足轻重的地位。笔者发现中职“服装结构制图”课程教学存在教师数量严重不足、课程赛事不丰富、理实结合不充分、教学资源不同步、实验设备不完善等问题。基于问题导向,要破解课程教学中存在的问题,须引进“双师型”教师、丰富实践性课程竞赛、充分利用理实结合的教学方法形成创新课堂、整合课程相关教学资源、完善信息化实验设备等,以问题重建课程教学,提升课程教学质量,促进学生主体性成长。 展开更多

关键词 问题导向 中职“服装结构制图” 课程教学

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多媒体技术在中职“服装结构制图”课堂教学中的应用 被引量：5

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作者 陈小娟 《纺织报告》 2020年第6期111-113,共3页

"服装结构制图"是中职服装设计专业的重要课程,具有较强的理论性与实践性,在服装专业课程中有着承上启下的作用。但在信息化的时代下,中职"服装结构制图"教学存在一些问题,有待改革。当前,计算机多媒体辅助教学技... "服装结构制图"是中职服装设计专业的重要课程,具有较强的理论性与实践性,在服装专业课程中有着承上启下的作用。但在信息化的时代下,中职"服装结构制图"教学存在一些问题,有待改革。当前,计算机多媒体辅助教学技术已经被广泛地应用于课堂教学中,对于提高学生课堂参与度、学习自主性具有重要的意义。文章首先对中职"服装结构制图"课堂教学存在的问题进行了分析,其次对多媒体技术概念与功能进行论述,最后探讨了"服装结构制图"课堂教学运用多媒体技术的策略。 展开更多

关键词 服装结构制图 多媒体技术 中职

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中职“服装结构制图”创新教学策略研究 被引量：2

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作者 陈小娟 《纺织报告》 2021年第5期100-102,共3页

我国教育模式呈现Y型学轨,主要分为两种教育路径,一种是普通的小学—初中—高中—大学,另一种是义务教育—职业教育,这也充分说明了职业教育在我国的重要性,是培养专业技术型人才的重要途径。现阶段,随着人们生活水平的提升,对时尚的理... 我国教育模式呈现Y型学轨,主要分为两种教育路径,一种是普通的小学—初中—高中—大学,另一种是义务教育—职业教育,这也充分说明了职业教育在我国的重要性,是培养专业技术型人才的重要途径。现阶段,随着人们生活水平的提升,对时尚的理解和更新速度越来越快,尤其是服装市场,竞争压力越来越大。"服装结构制图"是中职院校服装专业的重点课程之一,需要教师紧紧跟上时代的发展步伐,对教学策略进行大胆的创新。 展开更多

关键词 中职院校 服装结构制图 创新 教学策略

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中职“服装结构制图”课程数字化资源平台的建设问题与策略 被引量：1

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作者 曹罗飞 《纺织报告》 2022年第2期99-101,共3页

数字化资源平台是一个全新的教学资源平台,与传统的教学资源库相比,这类平台将"教、学、练、考、评"有效融为一体,对提升教师教学质量、提高学生的学习成绩起到一定的推动作用。"服装结构制图"是中职服装设计专业... 数字化资源平台是一个全新的教学资源平台,与传统的教学资源库相比,这类平台将"教、学、练、考、评"有效融为一体,对提升教师教学质量、提高学生的学习成绩起到一定的推动作用。"服装结构制图"是中职服装设计专业的核心课程之一,近几年,很多教师开始有意识地开展数字化教学资源平台的建设工作,但依旧暴露出平台构架形式简单、课程资源数量匮乏、资源质量参差不齐等问题。因此,中职院校领导及教师应围绕重新规划平台结构、强化教师管理意识、挖掘竞赛实践元素3个方面对当前数字化资源平台进行优化。 展开更多

关键词 中职 “服装结构制图” 数字化资源平台 建设 问题 策略

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中职“服装结构制图”教学设计方法探讨

5

作者 马芳 《纺织报告》 2022年第1期100-101,共2页

随着国民经济与服装行业的快速发展,服装制版师的培养受到关注,而“服装结构制图”成为教育体系中的主要课程。文章从中职“服装结构制图”的教学现状出发,对其教学设计方法展开重点论述。

关键词 中职 “服装结构制图” 教学设计方法

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中职服装专业凸肚体型服装结构制图教学方法的改革与创新 被引量：1

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作者 徐慧珍 《化纤与纺织技术》 CAS 2024年第2期248-250,共3页

文章探讨了提高中职服装专业凸肚体型服装结构制图教学质量的方法。研究表明,明确教学目标、创新教学形式、加强实践教学、利用现代信息技术以及建立科学的评价体系是提高教学质量的关键。通过这些方法,可以激发学生的学习兴趣和积极性... 文章探讨了提高中职服装专业凸肚体型服装结构制图教学质量的方法。研究表明,明确教学目标、创新教学形式、加强实践教学、利用现代信息技术以及建立科学的评价体系是提高教学质量的关键。通过这些方法,可以激发学生的学习兴趣和积极性,提高学生的专业创新思维能力和实践操作技能,从而为学生的职业发展打下坚实的基础。 展开更多

关键词 服装结构制图 凸肚体型 教学方法 教学改革

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中职服装结构设计与制图课程教学改革策略

7

作者 粟秋月 《化纤与纺织技术》 CAS 2024年第8期242-244,共3页

随着社会经济的快速发展,人们对于服饰产品提出了多样化需求。中职院校作为培养技术型人才的重要场所,需要与时俱进地对服装专业的课程内容进行不断创新,通过对服装结构设计与制图课程进行有效改善,确保学生的专业技能得到提高。对此,... 随着社会经济的快速发展,人们对于服饰产品提出了多样化需求。中职院校作为培养技术型人才的重要场所,需要与时俱进地对服装专业的课程内容进行不断创新,通过对服装结构设计与制图课程进行有效改善,确保学生的专业技能得到提高。对此,文章基于服装结构设计与制图课程改革的重要作用,针对中职服装结构设计与制图教学存在的问题,提出具体改革策略,以供参考。 展开更多

关键词 服装结构设计与制图课程 教学改革 中职院校 教学方法

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中职服装结构制图教学中分层教学法的应用策略研究 被引量：3

8

作者 陈冬梅 《纺织报告》 2022年第3期107-109,共3页

随着市场经济的不断发展,服装市场对人才素质以及产品设计提出了更多、更高的要求,传统的简易性制作工艺已经不能满足服装市场的需求,尤其是中职院校服装专业的学生在开展服装设计和制作活动的过程中,虽然在成品产出方面没有问题,但是... 随着市场经济的不断发展,服装市场对人才素质以及产品设计提出了更多、更高的要求,传统的简易性制作工艺已经不能满足服装市场的需求,尤其是中职院校服装专业的学生在开展服装设计和制作活动的过程中,虽然在成品产出方面没有问题,但是在服装款式和结构的设计方面仍然缺乏创新性亮点。基于这一教学现状,采取有效措施,对提升中职院校服装专业结构制图教学效率和水平具有一定的必要性和积极的教育意义。中职院校学生的水平参差不齐,为了引导每一位服装专业学生都能立足于自身的起点,在学习和实践过程中不断实现进步和专业性成长,需要将分层教学法合理应用于服装专业结构制图教学活动中。 展开更多

关键词 中职院校 服装专业 结构制图教学 分层教学法

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中职服装结构制图教学改革策略探析 被引量：6

9

作者 彭燕辉 《纺织报告》 2018年第5期71-72,共2页

社会在不断发展,新课程改革在持续深入推进,使得中职教学面临新的要求,服装专业教学也不例外。对于中职服装专业的学生而言,服装结构制图是一门基本课程,必须深化教学改革,下面探讨几点改革策略,促进中职服装结构制图教学水平的提升。

关键词 中职教学 服装结构制图 改革策略

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中职《服装结构制图》知识“可视化”传播实践研究 被引量：4

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作者 李银桥 《轻纺工业与技术》 2019年第8期69-72,76,共5页

中职《服装结构制图》是衔接《服装设计》与《服装工艺(制作)》的核心课程,理论性强,其结构数据的推演带有较强的逻辑性。传统“理论讲解+数据分析”的抽象教学模式让很多学生感到费解,容易丧失课程学习的兴趣。为此,从中职生的心理特... 中职《服装结构制图》是衔接《服装设计》与《服装工艺(制作)》的核心课程,理论性强,其结构数据的推演带有较强的逻辑性。传统“理论讲解+数据分析”的抽象教学模式让很多学生感到费解,容易丧失课程学习的兴趣。为此,从中职生的心理特征和认知规律出发,对中职《服装结构制图》知识进行“可视化”教学研究,从而为实现抽象理论知识向形象“可视化”知识的转化奠定坚实的方法论基础。 展开更多

关键词 服装结构制图 认知方式 可视化 符号意义

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原型服装结构制图法的特点和适应性 被引量：4

11

作者 邢旭佳 《丝绸》 CAS 北大核心 2004年第11期38-40,共3页

服装结构设计是实现服装造型效果的根本手段,原型制图法是一种以人体为本的平面制图方法,也是国际通用的一种结构设计方法。本文根据新的社会环境对服装结构设计方法提出的要求,分析了原型制图法的特点,并从服装消费市场的个性化、多样... 服装结构设计是实现服装造型效果的根本手段,原型制图法是一种以人体为本的平面制图方法,也是国际通用的一种结构设计方法。本文根据新的社会环境对服装结构设计方法提出的要求,分析了原型制图法的特点,并从服装消费市场的个性化、多样化、时尚化,服装市场和服装文化交流的国际化,服装结构设计人才的培养,成衣工业的规模化、标准化、规范化等4个不同方面阐述了原型服装结构制图法所表现出的新的适应性。 展开更多

关键词 服装结构设计 和服 制图方法 成衣 服装文化 服装造型 原型 服装市场 服装消费 规模化

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浅谈高职《服装缝制工艺》与《服装结构制图》一体化教学 被引量：9

12

作者 俞兰荣 《黑龙江科技信息》 2008年第2期123-123,共1页

职业院校的服装结构制图和服装缝制工艺两门课程的分离教学,有阻碍理论教学和实习教学相统一的趋势。实行一体化教学才能有利于改善传统的理论教学和实习教学相分离的弊端,才能有利于提高学生的学习兴趣和学习效果,才能有利于提高学生... 职业院校的服装结构制图和服装缝制工艺两门课程的分离教学,有阻碍理论教学和实习教学相统一的趋势。实行一体化教学才能有利于改善传统的理论教学和实习教学相分离的弊端,才能有利于提高学生的学习兴趣和学习效果,才能有利于提高学生的操作技能水平。 展开更多

关键词 高职 服装缝制工艺 服装结构制图 一体化教学

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中职服装结构设计课程教学特点及反思 被引量：2

13

作者 陈娜 黄利筠 《纺织科学研究》 2015年第7期96-97,共2页

本文结合服装专业中结构设计课程的特点与中职学生的学习特点,简明扼要地阐述了该门课程的教学应注意哪些问题,如何解决等。

关键词 中职服装专业 服装结构设计 制板方法

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基于Visio 2003的针织服装结构制图 被引量：1

14

作者 张玉红 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2015年第1期13-16,共4页

介绍了使用Visio 2003绘制针织服装结构制图的详细步骤与方法。以实例证明,使用该软件绘制服装结构图十分快速简捷,且绘制的结构图标准美观,对于款式简洁、结构线较少的服装特别是针织服装的结构制图完全可以胜任。随着Visio功能的不断... 介绍了使用Visio 2003绘制针织服装结构制图的详细步骤与方法。以实例证明,使用该软件绘制服装结构图十分快速简捷,且绘制的结构图标准美观,对于款式简洁、结构线较少的服装特别是针织服装的结构制图完全可以胜任。随着Visio功能的不断完善它在服装设计领域的广泛应用将成为可能。 展开更多

关键词 Visio2003 服装结构制图 针织服装

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新编职高教材《服装结构制图》之我见

15

作者 徐志高 《职业技术教育》 北大核心 1999年第17期48-49,共2页

《服装结构制图》(第二版)虽然比以前的职高服装专业教材有了很大的改进,但仍然存在着知识不够全面,内容跨度大,编排缺乏系统性等弊端。因此在修改和使用该教材时,要注意全面性、基础性、实用性和科学性。

关键词 结构制图 服装结构 教材内容 科学性 学生 系统性 编排 制图原理 全面性 专业教材

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高职院校《服装结构制图》课程教学的失范与对策

16

作者 温海英 曾红 郭卉 《山东纺织经济》 2012年第12期74-77,共4页

分析了当前高职院校"服装结构制图"课程教学观念、方法、过程、手段等方面的一些失范表现,提出了教学内容及时化、教学手段现代化、教学方法系统化、教学方式多样化、教学实践市场化的对策,对高职院校"服装结构制图"... 分析了当前高职院校"服装结构制图"课程教学观念、方法、过程、手段等方面的一些失范表现,提出了教学内容及时化、教学手段现代化、教学方法系统化、教学方式多样化、教学实践市场化的对策,对高职院校"服装结构制图"课程教学有一定的启发意义。 展开更多

关键词 高职 服装结构制图 教学改革 教学失范 对策

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服装结构制图教学与实际应用的探索和实践 被引量：7

17

作者 邓金莲 《黑龙江科技信息》 2011年第26期223-223,共1页

当今世界经济飞速发展,人才竞争日益激烈。这为服装专业的教育出了一道道难题。主要分析服装结构制图课程的重要性和教学的不足,强调课程的设置与教学内容的系统性与实用性。把教学内容与实际应用,把教学实践与企业密切结合等方面进行... 当今世界经济飞速发展,人才竞争日益激烈。这为服装专业的教育出了一道道难题。主要分析服装结构制图课程的重要性和教学的不足,强调课程的设置与教学内容的系统性与实用性。把教学内容与实际应用,把教学实践与企业密切结合等方面进行了探索和实践。 展开更多

关键词 服装结构制图 实际应用 教学 实践

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中等职校《服装结构制图》教材的再开发

18

作者 董超 《职业技术教育》 2006年第29期94-95,共2页

教材的再开发是当前新课程改革所提倡的新课题。以中等职校服装专业《服装结构制图》课程为例,使用教材时,可将教材内容与实际操作紧密结合,体现创造性;以设疑的方式组织教学内容,体现挑战性;重视对教材内容文化内涵的开发,体现创意性。

关键词 中等职业学校 服装结构制图 教材开发

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“服装结构制图”课程数字化教学资源建设的问题及对策 被引量：8

19

作者 黄浪 《纺织报告》 2022年第2期84-86,共3页

随着信息技术的快速发展,将数字化技术融入中职"服装设计"课程中,便于学生更好地掌握知识点,同时对提升学生学习动力、增强学生对所学知识的整体把握起到一定的推动作用。从当前中职院校的教学现状上看,教师在开展"服装... 随着信息技术的快速发展,将数字化技术融入中职"服装设计"课程中,便于学生更好地掌握知识点,同时对提升学生学习动力、增强学生对所学知识的整体把握起到一定的推动作用。从当前中职院校的教学现状上看,教师在开展"服装结构制图"的过程中,依旧采用传统的教学模式开展教学。这种教学模式本身不利于学生综合能力的提升,因此,教师应尝试通过建设数字化资源的方式展开教学,为日后教学奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 “服装结构制图” 数字化教学资源 建设 问题 对策

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服装结构制图课程数字化教学资源建设研究 被引量：2

20

作者 雷荣洁 王媛 《化纤与纺织技术》 CAS 2023年第10期74-76,共3页

随着科技的飞速发展,教育信息化已经成为当今教育改革的热点和趋势。在这个背景下,如何有效利用数字化教学资源,提升服装结构制图课程教学质量,成为服装专业教育工作者面临的重要问题。文章以服装结构制图课程的数字化教学资源建设为例... 随着科技的飞速发展,教育信息化已经成为当今教育改革的热点和趋势。在这个背景下,如何有效利用数字化教学资源,提升服装结构制图课程教学质量,成为服装专业教育工作者面临的重要问题。文章以服装结构制图课程的数字化教学资源建设为例,从必要性入手,论述其数字化教学资源建设的思路,旨在充分利用信息化资源,实现教学质量的提升。 展开更多

关键词 服装结构制图课程 数字化教学 教学资源 个性化学习 虚拟现实技术

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