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面向21世纪的美国数学课程改革被引量：1: 1; 作者汪冰《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1992年第4期32-,6,共2页; 本世纪80年代是美国中小学数学课程改革的重要年代,在几十家研究组织和政府部门的支持与协助下,作为一个重要的结果,美国数学教师联合会(NCTM)于89年正式颁布了新的《数学课程与评价标准》(以下简称《标准》)并指出《标准》的颁布旨在... 展开更多; 关键词中小学数学课程改革改革运动教学改革数学素质教学质量当今世界中小学生评价标准教育目标教师联合会; 在线阅读下载PDF 职称材料

“数学课程内容改革研讨会”综述: 2; 作者李英《教育学报》 1993年第3期16-18,共3页; 国家教委基础教育课程教材研究中心于1993年1月6～8日和2月23日,在北京召开了两次“数学课程内容改革研讨会”。参加会议的有程民德、吴文俊、丁石孙、王梓坤、谷超豪等数学家及数学教育家,两次会议共60人。国家教委副主任柳斌同志在第... 展开更多; 关键词课程内容改革数学教育改革数学思想基础教育中小学数学课程改革国家教委研究中心应用意识教学方式问题解决; 在线阅读下载PDF 职称材料

全国高师数学教育研究会2005年常务理事会会议纪要暨2006年学术年会第一轮通知: 3; 《数学教育学报》北大核心 2006年第1期101-101,共1页; 关键词高师数学教育常务理事会学术年会中小学数学课程改革会议纪要; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	面向21世纪的美国数学课程改革	汪冰	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	1992	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“数学课程内容改革研讨会”综述	李英	《教育学报》	1993	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	全国高师数学教育研究会2005年常务理事会会议纪要暨2006年学术年会第一轮通知		《数学教育学报》北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料