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中国少数民族数学教育科学研究发展展望——基于少数民族数学教育研究会暨第五届中国少数民族数学教育研讨会被引量：4: 1; 作者易亚利胡源艳《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2015年第6期85-87,共3页; 在少数民族数学教育研究会暨第五届中国少数民族数学教育研讨会上，9位权威数学教育专家就当前少数民族数学教育热点问题作以报告，由19位专家学者组成的小组从多个角度、多个切入点对各自的科研成果作以交流，为与会代表们带来诸多启... 展开更多; 关键词民族教育少数民族数学教育研究 ICME 第五届中国少数民族数学教育研讨会; 在线阅读下载PDF 职称材料

论少数民族教育的特征被引量：20: 2; 作者蔡宝来《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1994年第4期58-63,共6页; 本文认为，中国少数民族教育是传承民族文化的工具，它有其鲜明的个性特征。文章从教育环境、教育对象和教育内容三个方面论述了民族教育的特征，并指出，民族教育的内容就是民族文化，但必须以开放性为前提，在同别的民族文化相互吸收... 展开更多; 关键词中国少数民族教育民族文化民族语言民族地区民族教育特征民族共同体民族心理素质个体成员教育内容现代教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

新中国民族院校发展与改革的历史性回顾被引量：4: 3; 作者张京泽唐纪南《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2012年第4期5-16,共12页; 新中国民族院校60多年来的发展历程,是其发展目标、培养模式、内在结构等随着社会历史的变迁而不断调整、演变、提升和优化的过程。通过百万各民族干部和专业技术人才的培养、富有特色理论和应用性成果的推出,民族院校有力地推动了少数... 展开更多; 关键词民族院校中国少数民族高等教育民族院校改革与发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

对少数民族学生重人文轻理工现象的思考: 4; 作者冶成福夏恒《青海民族研究》 CSSCI 1996年第1期30-33,共4页; 对少数民族学生重人文轻理工现象的思考冶成福，夏恒少数民族学生在学习文化科学知识的过程中，有明显的重人文科学，轻理工科技的现象，严重影响了少数民族学生的全面发展，并对整个少数民族人口素质的提高产生负影响。导致少数民族人... 展开更多; 关键词少数民族学生中国少数民族教育非智力因素思维方式数学能力理工科课程劳动生产率少数民族地区《中国科学技术史》认识自然; 在线阅读下载PDF 职称材料

对民族地区校长培训的探索: 5; 作者陈立鹏刘新丽《中小学管理》北大核心 1999年第10期40-41,共2页; 关键词民族地区中小学校长培训国家级培训中国少数民族教育岗位培训义务教育工程教师队伍培训工作专职教师民族贫困地区; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国少数民族数学教育科学研究发展展望——基于少数民族数学教育研究会暨第五届中国少数民族数学教育研讨会被引量：4: 1; 作者易亚利胡源艳; 机构玉林师范学院数学与信息科学学院西南大学数学与统计学院; 出处《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2015年第6期85-87,共3页; 基金玉林师范学院2015年教师教育专项课题——课程改革视野下高师院校师范生教学技能培养与考核标准策略研究(15XJJSJYZ05); 文摘在少数民族数学教育研究会暨第五届中国少数民族数学教育研讨会上，9位权威数学教育专家就当前少数民族数学教育热点问题作以报告，由19位专家学者组成的小组从多个角度、多个切入点对各自的科研成果作以交流，为与会代表们带来诸多启示，体现了中国少数民族数学教育科研发展的蓬勃气象．同时，国家对民族教育的高度重视极大地推动了学者们进行少数民族数学教育研究的积极性；另外，2020年ICME-14在中国上海举办权的成功申请为促进学者相互学习与国际合作提供了良好的平台．总之，中国少数民族数学教育研宄有着良好的发展前景．; 关键词民族教育少数民族数学教育研究 ICME 第五届中国少数民族数学教育研讨会; Keywords minority education the research of Chinese minority mathematics education ICME the fifth academic seminar of Chinese minority mathematics education; 分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论少数民族教育的特征被引量：20: 2; 作者蔡宝来; 出处《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1994年第4期58-63,共6页; 文摘本文认为，中国少数民族教育是传承民族文化的工具，它有其鲜明的个性特征。文章从教育环境、教育对象和教育内容三个方面论述了民族教育的特征，并指出，民族教育的内容就是民族文化，但必须以开放性为前提，在同别的民族文化相互吸收和借鉴中共同发展。; 关键词中国少数民族教育民族文化民族语言民族地区民族教育特征民族共同体民族心理素质个体成员教育内容现代教育; 分类号 G759.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新中国民族院校发展与改革的历史性回顾被引量：4: 3; 作者张京泽唐纪南; 机构北方民族大学中南民族大学; 出处《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2012年第4期5-16,共12页; 文摘新中国民族院校60多年来的发展历程,是其发展目标、培养模式、内在结构等随着社会历史的变迁而不断调整、演变、提升和优化的过程。通过百万各民族干部和专业技术人才的培养、富有特色理论和应用性成果的推出,民族院校有力地推动了少数民族和民族地区的经济和社会发展进程,支持了民族团结、国家统一大业。经过长期的实践、探索和总结,民族院校也积累了丰厚的办学经验,为今后进一步深化教育体制改革、实现可持续发展奠定了坚实的基础。; 关键词民族院校中国少数民族高等教育民族院校改革与发展; Keywords national institutions of higher learning China＇ s institutions of higher learning for nationalities reform and development of national institutions of higher learning; 分类号 G75 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对少数民族学生重人文轻理工现象的思考: 4; 作者冶成福夏恒; 出处《青海民族研究》 CSSCI 1996年第1期30-33,共4页; 文摘对少数民族学生重人文轻理工现象的思考冶成福，夏恒少数民族学生在学习文化科学知识的过程中，有明显的重人文科学，轻理工科技的现象，严重影响了少数民族学生的全面发展，并对整个少数民族人口素质的提高产生负影响。导致少数民族人才结构比例失调，如１９９０年人口普...; 关键词少数民族学生中国少数民族教育非智力因素思维方式数学能力理工科课程劳动生产率少数民族地区《中国科学技术史》认识自然; 分类号 G759.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对民族地区校长培训的探索: 5; 作者陈立鹏刘新丽; 机构国家高级教育行政学院; 出处《中小学管理》北大核心 1999年第10期40-41,共2页; 关键词民族地区中小学校长培训国家级培训中国少数民族教育岗位培训义务教育工程教师队伍培训工作专职教师民族贫困地区; 分类号 G637.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中国少数民族数学教育科学研究发展展望——基于少数民族数学教育研究会暨第五届中国少数民族数学教育研讨会	易亚利胡源艳	《数学教育学报》 CSSCI 北大核心	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论少数民族教育的特征	蔡宝来	《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	1994	20	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新中国民族院校发展与改革的历史性回顾	张京泽唐纪南	《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI	2012	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	对少数民族学生重人文轻理工现象的思考	冶成福夏恒	《青海民族研究》 CSSCI	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	对民族地区校长培训的探索	陈立鹏刘新丽	《中小学管理》北大核心	1999	0	在线阅读下载PDF 职称材料