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1
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中国古代历史教育研究相关问题探析 |
李建
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《齐鲁学刊》
北大核心
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2004 |
13
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2
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不同时期的历史教育研究——评《中国古代历史教育研究》 |
张婧
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2016 |
1
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3
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论中国特色社会主义研究生教育文化自信的生成逻辑 |
姜澄
郑刚
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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中国科学教育研究:历史沿革、发展逻辑与未来展望 |
郑永和
杨宣洋
陶丹
杨杰
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
7
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5
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教育专业理论在古代教育历史研究中的运用——孟宪承《中国古代教育文选》编辑过程纪事(续) |
陈桂生
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2018 |
2
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6
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历史还原、现代阐释与理论创新——中国古代文论及美学研究方法浅议 |
蒲震元
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《现代传播（中国传媒大学学报）》
CSSCI
北大核心
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2005 |
6
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7
|
二十世纪中国幼儿教育矛盾问题的历史研究 |
李剑萍
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2000 |
11
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8
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中国学位与研究生教育的历史、现状和发展趋势 |
薛天祥
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《国家教育行政学院学报》
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2005 |
32
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9
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中国古代思想政治教育史研究的回顾与前瞻 |
安丽梅
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《思想政治教育研究》
CSSCI
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2017 |
4
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10
|
从历史视角探究多元化的思想政治教育模式——评《近现代中国历史影视剧作品讲评中的思想政治教育研究》 |
崔莉
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2016 |
2
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11
|
历史视角下的中国古代文学研究——评《中国古代文学》 |
孙洁
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《语文建设》
北大核心
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2020 |
1
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12
|
从音乐传承发展中探寻中国音乐教育历史起源——评《中国古代音乐教育》 |
梁秋丽
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2016 |
1
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13
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历史视野下的中国高等体育教育嬗变——评《我国高等院校体育本科专业设置与调整研究》 |
周伟
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2017 |
1
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14
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“三个面向”与中国古代教育史研究 |
郭齐家
毕诚
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《课程．教材．教法》
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1986 |
0 |
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15
|
历史还原,还是重建?——论中国古代文论研究的价值取向 |
欧宗启
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《当代文坛》
CSSCI
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2008 |
0 |
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16
|
中国教育史研究的新拓展——读《区域教育的历史研究》 |
马镛
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2003 |
0 |
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17
|
马克思主义社会史研究的范例——吴泽和《中国历史大系·古代史——殷代奴隶制社会史》 |
钱杭
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《江海学刊》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
0 |
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18
|
论中国古代教育经典文本史研究的形式之维 |
孙杰
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
0 |
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19
|
当下教育家办学的历史观照——读程斯辉《中国近代大学校长研究》 |
李保强
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2011 |
0 |
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20
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党的思想理论教育历史研究的精品--读《新中国成立以来中国共产党思想理论教育历史研究》 |
柳礼泉
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《中共党史研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
0 |
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