摘要
中国特色社会主义研究生教育文化自信既是新时代研究生教育内涵式发展的必然趋势,也是关系到中国式研究生教育现代化强国建设的重大理论和现实问题。这种文化自信根源于中华优秀传统文化的深厚积淀,萌生于近代中西方文化碰撞的艰难求索,发展于党对马克思主义理论的坚定选择,确立于新时代文化思想创新的价值引领。中国特色社会主义研究生教育文化自信,是在摸索开拓中国研究生教育道路中牢固的“文化自立”,是在变革更新中国研究生教育制度中形成的“文化自建”,是在凝练总结中国研究生教育理论中追求的“文化自强”。新时代要坚持守正创新、坚持历史主动、坚持回归人本和坚持开放包容,加强中国特色社会主义研究生教育文化的凝聚力、推动力、创造力和引领力,稳步提升对其在意识和心理层面的信心和认同,进而实现中国特色社会主义研究生教育高质量发展。
作者
姜澄
郑刚
JIANG Cheng;ZHENG Gang
出处
《学位与研究生教育》
北大核心
2025年第1期6-14,共9页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
教育部人文社会科学重点研究基地2022年度重大项目“中国基础教育迈向高质量历史变革中‘典型经验’的传承与发展研究”(编号:22JJD880020)。
作者简介
姜澄,中共浙江省委党校马克思主义研究院讲师,人文经济研究中心研究人员;通讯作者:郑刚,华中师范大学教育学院教授。
