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1
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教育数字化时代大学教师角色转换的个案研究 |
唐卫民
程乔
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《教育科学》
北大核心
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2025 |
3
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2
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新课改背景下教师如何干预指导小组合作解决问题——关注转型期初中数学教师的个案研究 |
唐海军
赵文君
孙学敏
王佳佳
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《数学教育学报》
北大核心
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2025 |
2
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3
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角色游戏促进中班幼儿社会自立-安全常识发展的个案研究 |
凌辉
刘慧玥
林红
李海斌
王好好
庄诗芳
张美玲
张建人
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《心理学探新》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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在个案研究中管窥出版史 |
黄旦
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《中国出版》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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空间生产理论视角下乡村生态教育的路径建构——基于J村的个案研究 |
吕延菲
何爱霞
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
1
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6
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培养学生建构知识关系能力的个案研究——以“平行四边形复习课”为例 |
沈威
陆珺
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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7
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游戏化学习行为特征之个案研究及其对教育游戏设计的启示 |
尚俊杰
庄绍勇
李芳乐
李浩文
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2008 |
57
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8
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孤独症儿童融合教育干预的个案研究 |
程秀兰
王莉
李丽娥
张晓艳
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
42
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9
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孤独症儿童融合体育教育成效之个案研究 |
潘红玲
张恳
王岐富
唐兰芳
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《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
13
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10
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基于博客的教师专业发展个案研究及启示 |
郑小军
杨满福
林雯
黄春燕
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2010 |
27
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11
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优秀运动员Choking现象的个案研究 |
胡桂英
王进
许百华
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《中国体育科技》
CSSCI
北大核心
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2006 |
23
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12
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发展性协调障碍与书写困难个案研究 |
孟祥芝
周晓林
吴佳音
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《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2003 |
18
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13
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全科型乡镇卫生院卫生人员培训需求的个案研究 |
刘冬莹
李永刚
周海燕
许有华
杨艳旭
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《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
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2012 |
12
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14
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基于平板电脑的电子课本在香港英语课堂教学实施的个案研究 |
庄绍勇
耿洁
尚俊杰
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《现代远程教育研究》
CSSCI
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2013 |
20
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15
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4～6岁儿童书面数符号表征和理解能力发展的个案研究 |
周欣
黄瑾
王烨芳
王洛丹
王滨
赵振国
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《学前教育研究》
北大核心
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2006 |
5
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16
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从教学反思的水平看教师专业成长——基于新课程实施中四位教师的个案研究 |
赵明仁
陆春萍
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2007 |
25
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17
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孤独症儿童体育干预个案研究 |
潘红玲
李艳翎
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《中国体育科技》
CSSCI
北大核心
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2012 |
24
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18
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民间商会与私营企业主阶层的政治参与——浙江温州民间商会的个案研究 |
陈剩勇
魏仲庆
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《浙江社会科学》
CSSCI
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2003 |
31
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19
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大学英语教师信念研究——优秀教师个案研究 |
解芳
王红艳
马永刚
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《山东外语教学》
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2006 |
45
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20
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临床医生的个案研究设计 |
罗玫
熊宁宁
汪秀琴
邹建东
蒋萌
刘芳
符为民
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《中国临床药理学与治疗学》
CAS
CSCD
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2004 |
4
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