新质生产力与中国构建世界重要人才中心和创新高地协调机制研究

1

作者 刘伯良 陈芳 张向前 《中国科技论坛》 北大核心 2025年第6期66-78,共13页

中国构建世界重要人才中心和创新高地的过程中,新质生产力的发展水平至关重要。本研究构建指标体系,采用耦合协调度模型测算中国新质生产力与世界重要人才中心和创新高地之间的协调系数。同时,运用PVAR模型对二者互动关系进行分析。研... 中国构建世界重要人才中心和创新高地的过程中,新质生产力的发展水平至关重要。本研究构建指标体系,采用耦合协调度模型测算中国新质生产力与世界重要人才中心和创新高地之间的协调系数。同时,运用PVAR模型对二者互动关系进行分析。研究显示,2010—2022年新质生产力实现了自身的良性积累机制,世界重要人才中心和创新高地也逐渐形成自身的良性积累,二者的协调水平处于初级阶段。新质生产力与世界重要人才中心和创新高地之间存在双向促进作用。研究结论为推动新质生产力与世界重要人才中心和创新高地协调发展提供政策启示。 展开更多

关键词 新质生产力 世界重要人才中心和创新高地 耦合协调度 PVAR模型

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中国建设世界重要人才中心和创新高地的路径选择 被引量：44

2

作者 何丽君 《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第4期33-42,共10页

世界人才中心和创新高地指的是集聚数量充足、结构合理、活力充沛的世界级高层次创新人才,汇聚前沿性、原创性、颠覆性的世界级重大创新成果,引领世界科技革命与产业转型升级的特定区域。人才与创新的良性互动是世界人才中心和创新高地... 世界人才中心和创新高地指的是集聚数量充足、结构合理、活力充沛的世界级高层次创新人才,汇聚前沿性、原创性、颠覆性的世界级重大创新成果,引领世界科技革命与产业转型升级的特定区域。人才与创新的良性互动是世界人才中心和创新高地的本质所在。面向构建世界人才中心和创新高地的战略目标,中国需直面人才领域存在的一些突出问题,基于此,应坚持党对人才工作的全面领导,树立人才引领发展的战略理念,推进世界人才中心和创新高地建设的战略布局,强化世界人才中心和创新高地建设的战略举措,以期为全面建成社会主义现代化强国夯实人才基础。 展开更多

关键词 人才中心 创新高地 路径选择

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基于五大城市群的世界重要人才中心和创新高地韧性监测与预警研究 被引量：2

3

作者 刘伯良 刘小芳 +1 位作者 王磊 张向前 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第8期124-136,共13页

本文基于长三角、珠三角、京津冀、长江中游和成渝五大城市群的世界重要人才中心和创新高地韧性演化过程,识别包括多样性、网络性、进化性、流动性、缓冲性等韧性特征,建立世界重要人才中心和创新高地的预警体系。实证分析2018—2021年... 本文基于长三角、珠三角、京津冀、长江中游和成渝五大城市群的世界重要人才中心和创新高地韧性演化过程,识别包括多样性、网络性、进化性、流动性、缓冲性等韧性特征,建立世界重要人才中心和创新高地的预警体系。实证分析2018—2021年中国建设世界重要人才中心和创新高地五大城市群的情况,得出以下结论:①就时间推移而言,各城市群韧性值整体呈现上升趋势,缓冲性维度值也呈现波浪式上升趋势,表明各城市群抵御风险的能力较强;②就空间分布而言,各城市群韧性值差异波动较大,表明城市群之间的发展呈现明显的地域差异。根据实证研究结论提出,中国需要进一步加强世界重要人才中心和创新高地的内部结构和功能体系,加强人才和教育培养支持力度,建立健全韧性监测与预警体系。 展开更多

关键词 世界重要人才中心和创新高地 五大城市群 预警

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以科学思维方式建设世界重要人才中心和创新高地 被引量：3

4

作者 马抗美 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第5期46-48,共3页

世界重要人才中心和创新高地建设作为新时代实施人才强国战略的重要抓手,强调人才队伍的高质量、人才集聚的高层次、人才效能的高水平、人才生态的高品质,将成为推动我国人才事业发展的强大牵引力和驱动力。实现建设世界重要人才中心和... 世界重要人才中心和创新高地建设作为新时代实施人才强国战略的重要抓手,强调人才队伍的高质量、人才集聚的高层次、人才效能的高水平、人才生态的高品质,将成为推动我国人才事业发展的强大牵引力和驱动力。实现建设世界重要人才中心和创新高地的战略任务,必须改变束缚人才发展的思维方式,真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才,求贤若渴,不拘一格,把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。 展开更多

关键词 人才中心 创新高地 人才强国

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世界重要人才中心和创新高地发展模式研究 被引量：11

5

作者 高悦 张向前 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2023年第12期8-16,共9页

世界重要人才中心和创新高地发展模式研究是新时代人才工作的重要课题,分析现有人才和创新发展模式主要有政策引导模式、企业发展模式、教育发展模式、研究机构发展模式、科技人才自我发展模式。本文剖析了当前中国建设世界重要人才中... 世界重要人才中心和创新高地发展模式研究是新时代人才工作的重要课题,分析现有人才和创新发展模式主要有政策引导模式、企业发展模式、教育发展模式、研究机构发展模式、科技人才自我发展模式。本文剖析了当前中国建设世界重要人才中心和创新高地在人才选拔、人才激励、科技政策、高校培养及国际交流上存在的问题,并提出构建政产学研协同创新体系以及加强国际交流合作的建议。 展开更多

关键词 世界重要人才中心 创新高地 发展模式

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中国如何建设世界重要人才中心和创新高地 被引量：17

6

作者 王思懿 《重庆高教研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期14-24,共11页

当今世界,新一轮科技革命方兴未艾,大国之间的科技竞争空前激烈。在此背景下,以教育、科技、人才一体化为契机打造高质量发展的创新生态,成为我国应对外部挑战、增强内部发展动力、全面推进中华民族伟大复兴的根本策略。从系统论视角看... 当今世界,新一轮科技革命方兴未艾,大国之间的科技竞争空前激烈。在此背景下,以教育、科技、人才一体化为契机打造高质量发展的创新生态,成为我国应对外部挑战、增强内部发展动力、全面推进中华民族伟大复兴的根本策略。从系统论视角看,教育、科技、人才作为社会系统的重要子系统,在协同互动中演化出彼此衔接、相互支撑的三位一体有机生态复杂系统。其中,(高等)教育作为三位一体系统的核心连接点,支撑并引领着科技和人才子系统之间的协同行为。立足于教育、科技、人才三位一体的“大教育观”,系统分析我国建设世界重要人才中心和创新高地的基础和条件。在世界一流大学和世界一流学科建设稳步推进、科研创新平台和产学研创新体系初具规模、高等教育对外开放水平和人才集聚能力显著提高的背景下,我国科技创新水平和人才竞争力得到快速提升。然而,与现有的世界重要人才中心和创新高地相比,我国仍存在不少短板,尤其体现在有组织科研体系亟待加强、各创新主体协同创新程度有待提高和高层次人才结构性矛盾突出等方面。鉴于此,应进一步加强高校有组织科研和有组织人才培养,以提升国家创新体系整体效能;持续推进政产学研协同创新和合作育人,促进创新要素聚集;深化教育对外开放,汇聚顶尖科技人才。通过强化教育、科技、人才三位一体协同发展,助推我国早日建成具有全球影响力的人才中心和创新高地。 展开更多

关键词 高等教育 科技创新 人才中心 创新高地

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中国构建世界重要人才中心和创新高地的风险研究 被引量：7

7

作者 韩彻驹 张向前 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2024年第3期136-143,共8页

中国建设世界重要人才中心和创新高地需要防范化解重大风险。运用改进的耦合协调度模型评估构建人才中心与创新高地的系统性风险,基于人力资源管理环节和科技创新价值链分析主体性风险。研究发现,全国2015-2021年平均系统性风险指数均低... 中国建设世界重要人才中心和创新高地需要防范化解重大风险。运用改进的耦合协调度模型评估构建人才中心与创新高地的系统性风险,基于人力资源管理环节和科技创新价值链分析主体性风险。研究发现,全国2015-2021年平均系统性风险指数均低于0.45,系统性风险整体稳定可控,但是需要加强防范三类人才安全风险和四类科技安全风险。中国应当建立包含情报收集、分析预警、防范处置三个部分的人才与科技安全风险治理体系;通过国内国际双循环格局的建设,深化人才培养与发展机制改革,构建高质量链式科技创新支撑体系,有利于提高创新效能。 展开更多

关键词 人才中心 创新高地 科技创新 风险管理

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中国建设世界重要人才中心和创新高地韧性监测与预测研究——基于北京、上海与广州三大中心城市数据 被引量：1

8

作者 刘伯良 张向前 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2024年第18期139-151,共13页

国际人才流动对中国加快建设世界重要人才中心和创新高地具有积极影响。从韧性视角出发,提出中国打造世界重要人才中心和创新高地的韧性化思路,通过对比创新生态与韧性双重理论视角下世界重要人才中心和创新高地的演化过程,识别包括多... 国际人才流动对中国加快建设世界重要人才中心和创新高地具有积极影响。从韧性视角出发,提出中国打造世界重要人才中心和创新高地的韧性化思路,通过对比创新生态与韧性双重理论视角下世界重要人才中心和创新高地的演化过程,识别包括多样性、进化性、流动性、缓冲性在内的韧性特征,构建世界重要人才中心和创新高地的韧性监测、预测、预警体系。通过对我国建设世界重要人才中心和创新高地中最具代表性的三大战略支点城市韧性监测和预警的实证分析得出:①根据目前韧性监测情况,上海整体韧性值排名第一,北京需增强进化性与流动性,广州则需增强多样性与进化性;②在韧性预测与预警方面,2023—2025年北京、上海、广州之间的韧性差异将明显缩小,2023年韧性排名为北京、广州、上海,且上海处于较高警戒状态。最后提出,市场化改革是破解中国打造世界重要人才中心和创新高地难题的关键举措;人才与高校成为建设世界重要人才中心和创新高地战略支点城市的重要资源;战略支点城市治理的常态化、动态化监测是中国建设世界重要人才中心和创新高地的有力保障。 展开更多

关键词 世界重要人才中心 创新高地 韧性监测 韧性预警

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高等教育如何促进世界重要人才中心和创新高地建设——基于日本政府科学技术发展相关政策的分析 被引量：1

9

作者 孙涛 高慧 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第4期88-97,共10页

日本建成世界重要的人才中心和创新高地,其高等教育发挥的作用不可或缺。日本政府通过制定全面而系统的科学技术政策,引导和支持高等教育促进世界重要人才中心和创新高地建设。根据日本科学技术政策的阶段划分,其高等教育促进世界重要... 日本建成世界重要的人才中心和创新高地,其高等教育发挥的作用不可或缺。日本政府通过制定全面而系统的科学技术政策,引导和支持高等教育促进世界重要人才中心和创新高地建设。根据日本科学技术政策的阶段划分,其高等教育促进世界重要人才中心和创新高地建设的进程可以划分为国立大学领衔引进和移植国外科技制度、高等教育在科技发展中的重要性凸显、大学成为科技发展和创新的主阵地三个阶段。在政策指引下,日本高等教育主要通过推进产学官合作、培养研究型人才、提高教育和人才国际化水平等路径促进世界重要人才中心和创新高地建设。同时,在此过程中也出现了两级分化趋势加剧、功利主义盛行等问题。有鉴于此,完善顶层设计,促进产学研深度融合,优化科研环境和人才待遇,警惕和防范可能出现的高校两级分化趋势加剧、功利主义盛行等问题,是日本高等教育促进世界重要人才中心和创新高地建设带给我们的有益启示。 展开更多

关键词 日本 高等教育 人才中心 创新高地 科学技术政策

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世界绿色经济重要人才中心和创新高地竞争力评价研究

10

作者 王泓博 张向前 《科学管理研究》 北大核心 2026年第1期151-158,共8页

推进世界绿色经济重要人才中心和创新高地建设,竞争力评价在其中发挥重要作用。当前,世界绿色经济人才和创新竞争力评价理论体系现状与趋势为“三维竞争力评价”,即绿色经济竞争评价、人才竞争评价、创新竞争评价,面临着绿色经济竞争评... 推进世界绿色经济重要人才中心和创新高地建设,竞争力评价在其中发挥重要作用。当前,世界绿色经济人才和创新竞争力评价理论体系现状与趋势为“三维竞争力评价”,即绿色经济竞争评价、人才竞争评价、创新竞争评价,面临着绿色经济竞争评价视角较为单一、人才竞争评价维度存在不足、创新竞争评价维度相对有限的问题。建议强化绿色经济竞争评价观、拓展人才竞争评价视野、提升创新竞争评价能力、深化国际合作,集聚竞争评价优势,引领竞争力评价理论创新、实践聚焦、体系构筑,推动竞争力评价理论与体系提质升华。 展开更多

关键词 世界重要人才中心和创新高地 绿色经济 竞争力评价

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中国构建世界绿色经济重要人才中心和创新高地——基于世界五大湾区的对比研究 被引量：3

11

作者 张向前 刘小芳 《科学管理研究》 北大核心 2025年第1期121-129,共9页

构建世界绿色经济重要人才中心和创新高地有利于中国进一步提升国际绿色经济竞争力。通过分析世界绿色经济重要人才中心和创新高地建设的内涵与核心要素,识别出综合生态承载性、多元共生性、系统协同性、极化扩散性、动态调节性在内的... 构建世界绿色经济重要人才中心和创新高地有利于中国进一步提升国际绿色经济竞争力。通过分析世界绿色经济重要人才中心和创新高地建设的内涵与核心要素,识别出综合生态承载性、多元共生性、系统协同性、极化扩散性、动态调节性在内的五维运行特征,构建世界绿色经济重要人才中心和创新高地建设路径模型。研究对比粤港澳大湾区、杭州湾区、旧金山湾区、纽约湾区与旧金山湾区的世界绿色经济重要人才中心和创新高地的五维特征,结果显示:五大湾区中,粤港澳大湾区在综合生态承载性和系统协同性上排名第一,杭州湾区在多元共生性上排名第一;粤港澳大湾区和杭州湾区的共同短板在于极化扩散性和动态调节性不足。为加快中国构建世界绿色经济重要人才中心和创新高地,提出借鉴国际湾区经验、深化产业体制改革、完善相关法律法规、创新杭州湾区空间布局与深化粤港澳大湾区绿色合作等建议。 展开更多

关键词 绿色经济 世界重要人才中心和创新高地 世界五大湾区

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世界重要教育中心建设背景下高职院校国际化人才培养——基于扎根理论的研究

12

作者 李佐 吴雪萍 《职业技术教育》 北大核心 2026年第4期37-43,共7页

世界重要教育中心建设背景下,高职院校国际化人才培养已成为推动我国职业教育高水平对外开放的重要支撑。对15名“走出去”企业代表的深度访谈和质性分析发现,高职院校国际化人才培养存在目标不精准、政行企资源难融入、协同培养框架不... 世界重要教育中心建设背景下,高职院校国际化人才培养已成为推动我国职业教育高水平对外开放的重要支撑。对15名“走出去”企业代表的深度访谈和质性分析发现,高职院校国际化人才培养存在目标不精准、政行企资源难融入、协同培养框架不完善、双师队伍国际素养不支撑等问题。为提升高职院校国际化人才培养质量,应通过明确国际化人才培养国别指向、优化“研育训赛”协同培养机制、创新交叉融合型人才培养路径、建设国际化“双师型”师资队伍等策略,为职业教育服务企业高质量“走出去”提供参考,助力世界重要职业教育中心建设。 展开更多

关键词 世界重要教育中心 高职院校 国际化人才培养 扎根理论

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城市群高等教育集聚赋能人才中心和创新高地建设的空间效应研究 被引量：1

13

作者 蔺鹏 孟娜娜 《重庆高教研究》 北大核心 2026年第2期28-39,共12页

高等教育呈现以城市群为空间载体的集群式发展方式是其支撑人才中心和创新高地建设的重要基础和关键路径。在阐释高等教育集聚赋能人才中心和创新高地建设作用机制的基础上,基于2011—2021年中国五大城市群92个城市的面板数据,实证考察... 高等教育呈现以城市群为空间载体的集群式发展方式是其支撑人才中心和创新高地建设的重要基础和关键路径。在阐释高等教育集聚赋能人才中心和创新高地建设作用机制的基础上,基于2011—2021年中国五大城市群92个城市的面板数据,实证考察高等教育集聚对人才中心和创新高地建设的空间影响效应。研究发现,高等教育集聚对本地—邻地人才中心和创新高地建设均产生显著的正向空间效应。机制分析表明,人才池(人力资本集聚—溢出效应)和知识池(知识集聚—溢出效应)在高等教育集聚赋能本地—邻地人才中心和创新高地建设中均发挥着正向调节效应。异质性分析发现,京津冀、长三角、珠三角城市群与长江中游、成渝城市群的高等教育集聚均有力支撑了本地人才中心和创新高地建设,但对邻地人才中心和创新高地建设的影响效应差异显著。为有效发挥高等教育集聚赋能人才中心和创新高地建设的战略支撑作用,需要强化高等教育集聚的人才池和知识池功能,分类引导高等教育集群式发展,分层推进高等教育中心与人才中心和创新高地建设协同推进。 展开更多

关键词 高等教育集聚 人才中心 创新高地 人才池 知识池

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世界重要人才中心转移下高等教育何以赋能人才强国建设

14

作者 段世飞 《现代教育管理》 北大核心 2026年第1期102-115,共14页

世界重要人才中心经历了从意大利到英国、法国、德国与美国的五次转移。基于世界重要人才中心转移的分析视角,通过梳理意大利、英国、法国、德国、美国五国高等教育赋能人才强国建设的历史,总结五国高等教育赋能人才强国建设的经验。在... 世界重要人才中心经历了从意大利到英国、法国、德国与美国的五次转移。基于世界重要人才中心转移的分析视角,通过梳理意大利、英国、法国、德国、美国五国高等教育赋能人才强国建设的历史,总结五国高等教育赋能人才强国建设的经验。在人才培养方面,五国高等教育均强调思想自由与制度创新、重视科学研究、强调人文关怀与全人教育;在人才吸引方面,五国高等教育既加强人才政策设计与政策保障,又通过一流大学的良好声誉与氛围吸引各国人才;在人才留住方面,五国高等教育通过外部强大的“硬实力”与“软实力”凝聚高水平人才。借鉴五国高等教育赋能人才强国建设的经验,我国高等教育既要重视人才自主培养,又要大力吸引人才、留住人才,助力世界重要人才中心建设。 展开更多

关键词 世界重要人才中心 高等教育 人才强国 人才强国建设特征

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世界数字经济重要人才中心和创新高地研究 被引量：3

15

作者 桂苑洁 张向前 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期140-149,共10页

全球数字化浪潮方兴未艾,建设世界数字经济重要人才中心和创新高地是中国构筑国家竞争新优势的有力支撑。为探究中国数字经济发展位势以及进一步明确建设重点推进方向,从数字基础设施、数字驱动创新、数字贸易市场、数字治理能力4个维... 全球数字化浪潮方兴未艾,建设世界数字经济重要人才中心和创新高地是中国构筑国家竞争新优势的有力支撑。为探究中国数字经济发展位势以及进一步明确建设重点推进方向,从数字基础设施、数字驱动创新、数字贸易市场、数字治理能力4个维度构建世界数字经济重要人才中心和创新高地评价指标体系,对2012-2021年全球30个主要经济体的数字经济发展水平进行评估,并运用基尼系数和核密度测度全球数字经济发展差异及分布动态。结果表明:全球数字经济发展非均衡问题突出,且国家间的差距日益增大。中国数字经济发展水平稳步提升,与发达国家间差距不断缩小,但仍面临数字基础设施覆盖面不足、关键核心技术受制于人、数字贸易壁垒较高、立法统筹仍不够有力等难题。为促进中国加快建设世界数字经济重要人才中心和创新高地,建议中国持续推进数字基础设施建设、提升数字创新能力、拓展数字贸易市场以及完善数字经济治理体系。 展开更多

关键词 数字经济 世界重要人才中心和创新高地 中国

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日本创建世界重要人才中心的历程与经验——以大学外籍教师的引入为例 被引量：1

16

作者 李函颖 刘雨心 陈峥 《高教发展与评估》 北大核心 2025年第1期84-96,I0006,共14页

一个国家对于世界人才的吸引力与经济实力有关,人才友好型生态系统的构建尤为重要。明治维新以来,日本创建世界重要人才中心的历程可分为四个阶段:从全面西化到本土化的两极发展阶段;制度重塑中的显性排他阶段;主动国际化的形式平权阶段... 一个国家对于世界人才的吸引力与经济实力有关,人才友好型生态系统的构建尤为重要。明治维新以来,日本创建世界重要人才中心的历程可分为四个阶段:从全面西化到本土化的两极发展阶段;制度重塑中的显性排他阶段;主动国际化的形式平权阶段;“共生社会”的体系化建设阶段。这一过程累积的关键经验值得我们思考:共识性“国际人才理念”是人才中心建设的价值取向,政策法令及其执行模式是人才中心建设的制度保障,国立大学与私立大学是人才中心建设的主体机构,第三方机构是人才中心建设的重要推力与生态系统,文化心理的双重性是人才中心建设的“双刃剑”。中国在创建世界重要人才中心时应继续坚定对外开放的“国际人才理念”,加强政府引导下多主体协作的系统性谋划与落实,并重视文化软实力提升。 展开更多

关键词 日本高校 大学外籍教师 世界重要人才中心 大学国际化 共生社会

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我国研究型大学参与世界人才中心建设的时代诉求与关键路径 被引量：2

17

作者 钟云华 黄小宾 《北京社会科学》 北大核心 2025年第5期91-101,共11页

加快世界人才中心建设需要研究型大学的积极参与,这是知识生产驱动的现实需求、科技创新发展的战略需求和全球人才博弈的内在需求。为响应这些时代诉求,我国研究型大学应立足教育流、科技流和人才流“关键三角”关系,以知识共享与创设... 加快世界人才中心建设需要研究型大学的积极参与,这是知识生产驱动的现实需求、科技创新发展的战略需求和全球人才博弈的内在需求。为响应这些时代诉求,我国研究型大学应立足教育流、科技流和人才流“关键三角”关系,以知识共享与创设、科技创新与成果转化、人才培养与输送等方式参与其中。但在实际参与过程中,研究型大学仍然面临着学科知识交融相对滞后与知识生产主体优势式微、科技创新输入与输出衔接过程不畅、拔尖创新人才培养与集聚难以满足现实需求等参与难题。为此,应通过重塑知识生产主体竞争优势、实现高水平科技自立自强和优化拔尖创新人才作用基础等关键路径,进一步强化教育流、科技流和人才流之间的“三位一体”发展,助推研究型大学积极参与到我国世界人才中心建设浪潮之中。 展开更多

关键词 研究型大学 世界人才中心 教育科技人才 人才强国战略 科技创新

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城市群高校空间集聚是否加快了人才中心、创新高地建设? 被引量：10

18

作者 马浚锋 杨梓茗 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第2期13-26,共14页

本研究结合2006—2021年“两横三纵”城市群的城际面板数据,在构建相关城市群高校空间集聚指标的基础上,对人才集群和创新汇聚效应进行实证检验和分析。研究发现,城市群高校空间集聚有利于释放人力资本投资的知识积累、溢出效应,提升高... 本研究结合2006—2021年“两横三纵”城市群的城际面板数据,在构建相关城市群高校空间集聚指标的基础上,对人才集群和创新汇聚效应进行实证检验和分析。研究发现,城市群高校空间集聚有利于释放人力资本投资的知识积累、溢出效应,提升高素质、高技能人才吸引力,由此推动人才中心的成型,并在此基础上激活科技创新动能,持续赋能,加快创新高地建设;在进行工具变量识别解决内生性问题后,结论仍然十分稳健;异质性分析和机制分析表明,城市群高校空间集聚对人才中心、创新高地建设的影响存在梯度格局,且城市群高校空间集聚有利于域内高校间的资源共享与人员的知识交流,促进人力资本的跨区域优化配置,进一步提升产学研协同度,推动区域创新水平的提高。为更好发挥城市群高校空间集聚效应对创新驱动发展战略的支撑作用,在高校分类发展的基础上,各级政府应建立统一开放的要素市场,探索跨区域人才流动的财政补偿机制,建立公共教育服务共享平台和科研创新协作网络,实现高等教育要素合理流动和资源优化配置。 展开更多

关键词 城市群 高校 空间集聚 人才中心 创新高地 知识交流

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如何建设全球高技能人才中心?——加拿大域外资格认证的启示与借鉴

19

作者 陈浊 吴雪萍 单红霞 《中国职业技术教育》 北大核心 2025年第23期101-112,共12页

全球高技能人才中心建设有助于形成具有全球影响力的重要教育中心。域外资格认证是发挥高技能人才潜力、建设全球高技能人才中心的重要依托。加拿大在此方面已积累一定经验,其域外资格认证体系的生成受到政治、经济、历史、文化等多重... 全球高技能人才中心建设有助于形成具有全球影响力的重要教育中心。域外资格认证是发挥高技能人才潜力、建设全球高技能人才中心的重要依托。加拿大在此方面已积累一定经验,其域外资格认证体系的生成受到政治、经济、历史、文化等多重因素影响。加拿大基于国情创设域外资格认证的理念、愿景和框架,在推进域外资格认证时采取颁布专门法律、实施省级战略和合并监管机构等路径。加拿大域外资格认证呈现出管理为基、多方参与、过程导向等特征。借鉴加拿大经验,我国可通过开发资格认证基本框架与流程、基于行业标准提供培训与认证、加强组织监管、构建数字化认证体系、由多元主体共同保障认证有效性等,建立健全国家资历框架及资格认证体系。 展开更多

关键词 世界重要教育中心 世界重要人才中心 教育强国 资格认证 职业教育国际化 加拿大

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加快创新中心城市的一流大学支持能力建设 被引量：4

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作者 郑江淮 孙冬卿 宗晓华 《经济理论与经济管理》 CSSCI 北大核心 2024年第8期17-26,共10页

党的二十届三中全会提出统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,要进一步优化高等教育布局,为加快建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑。从发达国家发展历史来看,世界一流大学已成为吸引全球顶尖人才和国家科技创新竞争的决定... 党的二十届三中全会提出统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,要进一步优化高等教育布局,为加快建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑。从发达国家发展历史来看,世界一流大学已成为吸引全球顶尖人才和国家科技创新竞争的决定力量。相比发达国家特别是美国,我国创新中心城市数量明显低于对应经济规模应有的水平,在数量与质量上均存在较大差距。我国一流大学对创新中心城市建设的支撑能力不足是其重要原因,具体表现为世界一流大学数量偏少、大学布局与创新中心城市空间偏离、大学对企业的创新溢出效应不足以及人才培养重心过低等问题,从而阻碍了我国创新高地的建设。因此,必须加快建设以世界一流大学群体为支撑的人才中心和创新高地,尽快提高我国自主创新能力,赢得中美战略竞争的主动权。 展开更多

关键词 创新高地 世界一流大学 创新中心城市

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