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如何让学生从“被动画图”走到“主动画图” 被引量:1
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作者 李静 严育洪 《教育视界》 2016年第22期19-23,共5页
画图在数学学习中的重要性不言而喻。通过画图,能把抽象的问题具体化、直观化,从而帮助学生理清思路,找到解决途径。特别是遇到条件相对隐蔽,容易混淆的数学问题时,借助直观图进行思考分析,问题往往能轻松得到解决。目前的课堂教学中,... 画图在数学学习中的重要性不言而喻。通过画图,能把抽象的问题具体化、直观化,从而帮助学生理清思路,找到解决途径。特别是遇到条件相对隐蔽,容易混淆的数学问题时,借助直观图进行思考分析,问题往往能轻松得到解决。目前的课堂教学中,虽然在教师引导下的画图有较好的效果,但当学生独立解决问题时,很少主动画图。即使学生"被迫要求画图",依然达不到理想的效果。 展开更多
关键词 问题具体化 数学问题 课堂教学 直观化 数量关系 女生人数 不能正确表达 分数乘法 解题策略 数形结合
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在俄汉翻译教学中运用实际切分法的一点尝试 被引量:2
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作者 朱达秋 《中国俄语教学》 CSSCI 北大核心 1989年第3期42-45,6,共5页
近年来迅速发展起来的实际切分句法在认识俄语词序的交际职能、总结俄语句子的交际结构及其交际功能,揭示连贯性话语的内在规律方面,都取得了重要成果。
关键词 述题 分法 译文语言 语法关系 已知信息 语法形式 存现句 具有表 不能正确表达 确切表达
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英语补足语的特点
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作者 许清如 《语言教育》 1998年第5期58-59,共2页
在教学中,常常发现学生对宾语补足语问题概念模糊,以致分析语句时,不能准确划分句子成分,翻译时不能正确表达意思。针对这种情况,本文将宾语补足语的特点作一归纳、总结。什么是宾语补足语?英语中有些及物动词,除有直接宾语外,还必须有... 在教学中,常常发现学生对宾语补足语问题概念模糊,以致分析语句时,不能准确划分句子成分,翻译时不能正确表达意思。针对这种情况,本文将宾语补足语的特点作一归纳、总结。什么是宾语补足语?英语中有些及物动词,除有直接宾语外,还必须有一个补充说明宾语怎么样、干什么等的成分,句子的意思才完整,句子的这一部分称为宾语补足语,简称宾补。从逻辑上看,宾语与宾补之间是主谓关系。这类常带宾语和宾补的动词在中学课本中有:make(使)、think(认为)、let(让)、choose(选择)、get(让,使)、have(让,使)等。例如:1)The boss made him work day and night.老板迫使他日夜干活。 展开更多
关键词 不能正确表达 及物动词 think 中学课本 CHOOSE night 现在分词 词语搭配 情绪饱满 EXHIBITION
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翻译中词语处理的原则(续)
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作者 格拉吉丁.欧斯满 恰勒恩拜 《语言与翻译》 1986年第2期35-42,34,共9页
三、词的引伸义 恰如其分地应用词的引伸义,是翻译中正确处理词语的主要方法之一。汉语和哈萨克语的词语在含义和使用范围上有很大的差异,这说明必须防止只死扣字眼而不注重词义的死译法。有时,有的词义在翻译中很难准确地表达出来,这样... 三、词的引伸义 恰如其分地应用词的引伸义,是翻译中正确处理词语的主要方法之一。汉语和哈萨克语的词语在含义和使用范围上有很大的差异,这说明必须防止只死扣字眼而不注重词义的死译法。有时,有的词义在翻译中很难准确地表达出来,这样,就必须根据原文中词的含义和它同其它词的关系,找出它的中心含义,译出它的引伸义。否则,不仅不能正确表达原文的思想。 展开更多
关键词 不能正确表达 死译 哈萨克语 译文语言 文语 双音节词 原文语言 口语词 《毛泽东选集》 语义模糊
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给许多家庭带来恐惧的一种疾病
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作者 阿伦.怀利 任洪舜 《湖北民族学院学报(医学版)》 1989年第1期94-94,共1页
1985年初秋的一个夜晚,一名叫弗里德里克·刚内尔的男子从爱丁堡皇家精神病院出走,乘车来到海滩,他脚步缓慢而又坚定地走向大海自杀身亡.调查表明,他是由于患亨廷顿舞蹈病(Huntington’s chor-ea)而溺水致死的.他母亲生前曾是亨廷... 1985年初秋的一个夜晚,一名叫弗里德里克·刚内尔的男子从爱丁堡皇家精神病院出走,乘车来到海滩,他脚步缓慢而又坚定地走向大海自杀身亡.调查表明,他是由于患亨廷顿舞蹈病(Huntington’s chor-ea)而溺水致死的.他母亲生前曾是亨廷顿舞蹈病患者.他姐姐—梅有6个小孩,梅有50%患该病的可能,并有50%的可能性将此病遗传给她的6个孩子.梅知道任何时候都可能出现症状,她的孩子也处于危险之中,她过着提心吊胆的生活. 展开更多
关键词 亨廷顿舞蹈病 HUNTINGTON 弗里德 内尔 暴力行为 自理能力 自杀身亡 不能正确表达 焦虑不安 基因标记
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