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基于MRI的颈动脉斑块报告和数据系统观察者间一致性研究
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作者 吴小青 蒋贝 +5 位作者 刘小玉 黄增发 陈小伟 马锋 谢元亮 王翔 《放射学实践》 北大核心 2025年第9期1110-1115,共6页
目的:探讨不同经验放射科医师采用颈动脉斑块报告和数据系统(简称Plaque-RADS分类系统)对颈动脉斑块的MR诊断一致性。方法:回顾性搜集我院经高分辨血管壁MRI检查的患者138例,共138个颈动脉斑块,由3位不同经验放射科医师按照Plaque-RADS... 目的:探讨不同经验放射科医师采用颈动脉斑块报告和数据系统(简称Plaque-RADS分类系统)对颈动脉斑块的MR诊断一致性。方法:回顾性搜集我院经高分辨血管壁MRI检查的患者138例,共138个颈动脉斑块,由3位不同经验放射科医师按照Plaque-RADS分类标准对每个颈动脉斑块进行5项指标观察及Plaque-RADS分级评分,采用ICC检验、Kappa检验评估一致性,构建ROC曲线分析其诊断效能。结果:3位不同经验放射科医师对同一颈动脉斑块的5项观察指标及Plaque-RADS分级组间ICC检验均值均>0.900,差异有统计学意义(P<0.001)。以高年资放射科医师丙的诊断结果为参考标准,2位低年资医师Kappa检验中对斑块内出血、血栓的诊断一致性较高,对富含脂质的坏死核心、纤维帽的诊断一致性一般。此外,2位低年资医师的Plaque-RADS分类诊断Kappa值分别为0.760、0.737,差异有统计学意义(P<0.001)。以阈值Plaque-RADS≥4分为高风险临界值,2位低年资放射科医师对同侧脑血管病高风险的诊断效能均较高(ROC曲线下面积分别约0.932、0.916),敏感度、特异度分别为0.966、0.899和0.932、0.911。结论:在颈动脉斑块的MR诊断中,不同经验放射科医师采用Plaque-RADS分类系统有较高的诊断一致性。 展开更多
关键词 颈动脉斑块报告和数据系统 颈动脉斑块 颈动脉粥样硬化 磁共振成像 一致性研究
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超声波流量计的压电换能器动态性能一致性研究
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作者 张丽稳 杨喜良 +4 位作者 张兴 嵇闯 齐浩 宿彬 张凯 《应用声学》 北大核心 2025年第1期140-147,共8页
超声流量计的关键组成部分是压电换能器,其性能指标决定流量计的计量准确性和稳定性。针对没有关于换能器匹配性技术指标的规范与标准这一问题,提出一种基于动态时间规整的换能器一致性评估方法,并进行快速配对研究。该方法通过回波信... 超声流量计的关键组成部分是压电换能器,其性能指标决定流量计的计量准确性和稳定性。针对没有关于换能器匹配性技术指标的规范与标准这一问题,提出一种基于动态时间规整的换能器一致性评估方法,并进行快速配对研究。该方法通过回波信号时间序列的规整路径距离,进行换能器动态性能一致性评估,可以高效地实现换能器动态特性分析。水流量测量实验结果表明:通过动态时间规整算法计算得出的规整路径距离越小,配对的换能器一致性越高,零流量时的顺逆流传播时间差最大可减小到0.3 ns,零流量读数小于±0.01 m/s,小流量重复性优于0.2%,满足1.5级精度标准,验证了该方法的可行性,满足了实际工程应用的需要。 展开更多
关键词 超声波换能器 动态时间规整算法 规整路径距离 一致性研究 流量计量
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高考“情感态度与价值观”目标与课程标准一致性研究——以浙江省近四年理综化学试题为例 被引量:3
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作者 虞丽 王星乔 包朝龙 《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第8期70-72,共3页
以浙江省近四年高考理综化学试题为研究对象,采用一致性定量分析的方法,从“情感态度与价值观”的五个领域研究高考化学试题与课程标准的一致性,旨在为推动基于标准的化学学业评价改革提供有意义的参考。
关键词 高考化学试题 课程标准 一致性研究 情感态度与价值观
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基于标准的高考化学试题一致性研究——以浙江省新课程高考理综“元素化学”内容为例 被引量:4
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作者 包朝龙 王星乔 滕瑛巧 《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第3期59-61,共3页
本研究以浙江省近三年高考化学中"元素化学"内容为研究对象,采用SEC一致性定量分析的方法,从内容主题、认知要求两方面研究高考化学试题与课程标准的一致性。研究结果表明:近三年浙江省高考化学试题"元素化学"内容与课程标准之间... 本研究以浙江省近三年高考化学中"元素化学"内容为研究对象,采用SEC一致性定量分析的方法,从内容主题、认知要求两方面研究高考化学试题与课程标准的一致性。研究结果表明:近三年浙江省高考化学试题"元素化学"内容与课程标准之间具有较好的一致性,特别是没有出现严重的深广度超标现象;但是,高考"元素化学"试题与课程标准在内容主题的侧重点上出现一定程度的差异性,且部分元素的认知要求过高。 展开更多
关键词 高考化学试题 课程标准 一致性研究 元素化学
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语文学业评价与课程标准一致性研究的展开与启示 被引量:1
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作者 孙素英 张娜 《语文建设》 北大核心 2015年第12Z期4-5,共2页
一、学业评价与课程标准一致性研究的必要性(一)"基于标准的改革"的需求自20世纪80年代以来,课程改革逐渐成为许多国家基础教育改革的主题。从总体上看,这次改革本质上是基于标准的改革。课程标准、教材、教学和评价是基于... 一、学业评价与课程标准一致性研究的必要性(一)"基于标准的改革"的需求自20世纪80年代以来,课程改革逐渐成为许多国家基础教育改革的主题。从总体上看,这次改革本质上是基于标准的改革。课程标准、教材、教学和评价是基于标准的教育体系的组成要素,改革成功与否取决于这四个要素是否能够协调一致。[1]在课程实施过程中,基于标准的教学是重要环节,同时,基于标准的学生学业评价也尤为重要。学业评价是保障课程改革质量的重要环节。我国许多省、市、区县都展开了不同规模的学业质量监测。 展开更多
关键词 学业评价 一致性研究 课程标准 课程实施过程 教育体系 表现标准 质量监测 教育改革 认知维度 学业水平测试
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基于Achieve工具的高考化学试题与课程标准的一致性研究 被引量:13
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作者 姚娟娟 王世存 《化学教学》 CAS 北大核心 2020年第2期71-76,共6页
借助Achieve一致性分析工具,开展2019年普通高中化学课标Ⅰ卷与课程标准一致性的研究。研究表明,试题与课程标准的一致性达到标准的指标有内容向心性、挑战的来源、部分主题范围的一致性、部分主题平衡的一致性、部分主题挑战层次的一... 借助Achieve一致性分析工具,开展2019年普通高中化学课标Ⅰ卷与课程标准一致性的研究。研究表明,试题与课程标准的一致性达到标准的指标有内容向心性、挑战的来源、部分主题范围的一致性、部分主题平衡的一致性、部分主题挑战层次的一致性。表现向心性上,试题与课程标准的一致性未达到标准。根据研究结果,提出课程教学与试题命制的建议。 展开更多
关键词 Achieve分析工具 高考化学试题 课程标准 一致性研究
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2013年安徽省中考化学试题与课程标准的一致性研究 被引量:9
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作者 徐泓 夏建华 魏明贵 《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第12期60-64,共5页
以韦伯模式的分析框架为基础,对2013年安徽省中考化学试题与课程标准的一致性进行了研究,以期更好发挥《课程标准》对教学和命题的指导作用.
关键词 安徽省中考 化学试题 课程标准 一致性研究
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治疗师常规应用国际功能、残疾和健康分类康复组合(ICF-RS)的一致性研究 被引量:5
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作者 江潭耀 李涛 +10 位作者 许秀 谭景斐 吕媛浩 陈思珍 王立银 杨镶焜 程山珊 甘辉燕 李国华 张欣婷 张忠平 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第10期1376-1378,共3页
国际功能、残疾和健康分类康复组合(International Classification of Functioning,Disability and Health-Rehabilitation Set,ICF-RS)近年来应用越来越多[1—2],但使用者大多数是康复医师,康复治疗师使用者甚少。在康复治疗中,治疗师... 国际功能、残疾和健康分类康复组合(International Classification of Functioning,Disability and Health-Rehabilitation Set,ICF-RS)近年来应用越来越多[1—2],但使用者大多数是康复医师,康复治疗师使用者甚少。在康复治疗中,治疗师对患者的功能评定水平决定了康复治疗的疗效,因此,治疗师熟悉应用ICF-RS对患者的康复至关重要。 展开更多
关键词 残疾和健康分类 康复医师 康复治疗师 功能评定 ICF 一致性研究 RS 常规应用
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德育内容视域下义务教育理科教科书例习题的一致性研究 被引量:9
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作者 严虹 《教学与管理》 北大核心 2020年第12期27-31,共5页
2017年教育部《中小学德育工作指南》中指出:"课程育人"是实施德育工作的途径之一。长期以来,理科课程由于其学科特点,落实"德育"任务的形式势必与文科课程有着较大的差异。本研究针对现行义务教育阶段理科教科书... 2017年教育部《中小学德育工作指南》中指出:"课程育人"是实施德育工作的途径之一。长期以来,理科课程由于其学科特点,落实"德育"任务的形式势必与文科课程有着较大的差异。本研究针对现行义务教育阶段理科教科书中的例题和习题,从显性呈现和隐性渗透两个方面针对教科书落实德育内容进行实证研究,分别从总体分布、纵向趋势以及学科比较三个视角进行深入分析,从而得出我国义务教育阶段理科教科书例习题落实德育内容的一些主要结论,以期为我国理科课程相应设置提供一些启示。 展开更多
关键词 德育内容 义务教育阶段 理科教科书 例习题 一致性研究
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左炔诺孕酮原料药的晶型一致性研究 被引量:4
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作者 徐娟 陈晓锋 +2 位作者 李鹏 王慧萍 宁丽峰 《医药导报》 CAS 北大核心 2021年第10期1377-1382,共6页
目的考察不同生产企业不同批次左炔诺孕酮原料药的晶型一致性。方法采用粉末X-射线衍射分析法、红外分光光度法与热分析法等对3家企业生产的16批左炔诺孕酮原料药晶型进行考察。结果不同企业生产的不同批次左炔诺孕酮原料药的粉末X-射... 目的考察不同生产企业不同批次左炔诺孕酮原料药的晶型一致性。方法采用粉末X-射线衍射分析法、红外分光光度法与热分析法等对3家企业生产的16批左炔诺孕酮原料药晶型进行考察。结果不同企业生产的不同批次左炔诺孕酮原料药的粉末X-射线衍射峰的数量、位置、强度和几何拓扑相仿;不同企业生产的左炔诺孕酮原料药的红外光谱特征峰相似;不同企业生产的不同批次左炔诺孕酮原料药的差示扫描量热-热重分析的吸放热特征基本相同。结论不同生产企业或同一生产企业不同批次之间的左炔诺孕酮原料药晶型基本一致。 展开更多
关键词 左炔诺孕酮 原料药 晶型 一致性研究
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教学、评价与课程标准的一致性研究——以高中化学必修1“胶体”内容为例 被引量:3
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作者 徐泓 《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第2期20-23,共4页
以高中化学必修1模块“胶体”内容为例,在课标和教材分析、区域性考试试题调查和教师访谈的基础上,提出完善课标研制、加强教材研究、提高教师评价素养、加强测后数据分析等提高教学、评价与课程标准一致性的建议。
关键词 教学 评价 课程标准 一致性研究 胶体
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上海市中考数学与PISA数学素养评估内容的比较分析——基于SEC的方法 被引量:9
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作者 陈吉 严文蕃 徐炜蓉 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2013年第10期6-11,共6页
大型国际可比测评"国际学生评估项目"PISA从2000年起,每隔三年实施一轮,以了解及比较参与国15岁学生为未来生活所做准备的情况;我国中考数学是针对大致相同年龄段的学生举行,考查义务教育阶段结束后学生对数学课程掌握的程度... 大型国际可比测评"国际学生评估项目"PISA从2000年起,每隔三年实施一轮,以了解及比较参与国15岁学生为未来生活所做准备的情况;我国中考数学是针对大致相同年龄段的学生举行,考查义务教育阶段结束后学生对数学课程掌握的程度如何。考试目的的不同导致这两个考试内容的差异。本文用SEC(对执行的课程的调查)方法对上海市中考数学与PISA数学素养评估的内容进行比较,并分析造成这种差异的若干可能因素。 展开更多
关键词 PISA 中考 SEC 一致性研究
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数控系统对数控机床加工精度的影响因素探究 被引量:5
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作者 宋艳丽 《南方农机》 2023年第20期135-139,共5页
【目的】为了进一步提高国产数控系统的综合性能,提高产品竞争力,使国产制造走向高端制造、精密制造,探究清楚数控系统对数控机床加工精度的影响因素十分重要。【方法】笔者在数控机床结构、机械硬件和环境相同的情况下,分别采用华中数... 【目的】为了进一步提高国产数控系统的综合性能,提高产品竞争力,使国产制造走向高端制造、精密制造,探究清楚数控系统对数控机床加工精度的影响因素十分重要。【方法】笔者在数控机床结构、机械硬件和环境相同的情况下,分别采用华中数控系统和FANUC数控系统加工二维、三维六边形零件和三维球面零件,然后用加时特蔡司三坐标与华中雷尼绍三坐标测量仪对相同的数据点进行采集、测量、比较,分析导致其加工精度不同的原因。【结果】1)在设计加工测量零件时,没有设计合理的测量基准供三坐标使用,造成三坐标无法测量或测量误差整体偏大。2)测量基准的加工尺寸及表面质量差,直接影响到三坐标测量时建立坐标系的基准误差,造成测量尺寸偏大。3)多把刀加工、手动对刀等也会导致加工后与测量基准不一致。4)加工时,零件本身存在误差,如编程精度、模型造型精度等都会影响加工尺寸的精度。【结论】国产数控系统与国外数控系统的加工精度基本一致,但在一些局部加工特征方面,整体的数控系统加工设计还需要进一步优化。 展开更多
关键词 数控系统 一致性研究 加工精度 对比分析
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氨基糖苷类抗生素质量控制进展 被引量:7
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作者 袁耀佐 张玫 金少鸿 《中国抗生素杂志》 CAS CSCD 2019年第11期1244-1255,共12页
本文首先概述临床常用氨基糖苷类抗生素的化学结构、来源、分类等基本信息;然后对氨基糖苷类抗生素现行国内外主要药典标准进行评述,对不足之处提出改进建议;再重点介绍氨基糖苷类抗生素“杂质谱”研究最新进展;最后作者对氨基糖苷类抗... 本文首先概述临床常用氨基糖苷类抗生素的化学结构、来源、分类等基本信息;然后对氨基糖苷类抗生素现行国内外主要药典标准进行评述,对不足之处提出改进建议;再重点介绍氨基糖苷类抗生素“杂质谱”研究最新进展;最后作者对氨基糖苷类抗生素质量控制发展方向进行展望。 展开更多
关键词 综述 氨基糖苷类抗生素 质量控制 量效一致性研究 杂质谱
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数学教育学报第28卷(卷终)总目次
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《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2019年第6期98-102,共5页
关键词 数学核心素养 数学教师 数学教育思想 数学教育学报 数学课程标准 学科核心素养 “四基” 数学素养 数学教育研究 一致性研究 初中数学课程 小学数学课堂教学 测评框架 统计思维
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