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1
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《高中数学课程标准》的框架设想 (2002.3.18征求意见稿) |
<国家高中数学课程标准>制订组
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《数学教育学报》
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2002 |
49
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2
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关于数学文化研究的几点思考——兼评《高中数学课程标准》中数学文化内容的设置 |
王宪昌
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《数学教育学报》
北大核心
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2007 |
28
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3
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《高中数学课程标准》的框架设想(2002.3.18 征求意见稿) |
《国家高中数学课程标准》制订组
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2002 |
4
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4
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核心素养视角下多版本高中通用技术教材与课程标准的一致性分析 |
柏宏权
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《南京师大学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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新加坡高中数学课程标准评介 |
宁连华
崔黎华
金海月
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《数学教育学报》
北大核心
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2013 |
24
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6
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高中数学课程中信息技术使用的国际比较——基于中国等十四国高中数学课程标准的研究 |
郭衎
曹一鸣
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
49
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7
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美国统一州核心课程标准高中数学部分述评 |
曹一鸣
王立东
Paul Cobb
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《数学教育学报》
北大核心
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2010 |
39
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8
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韩国高中数学课程标准评介 |
金康彪
贾宇翔
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《数学教育学报》
北大核心
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2013 |
13
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9
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高中地理教师教学评价与课程标准一致性评价指标体系建构 |
张晓云
何恬
卢晓旭
段玉山
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《地理教学》
北大核心
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2025 |
1
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10
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谈高中数学课程标准下的"双基" |
郭维平
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2005 |
5
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11
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两版高中数学课程标准比较研究——以2017年版和实验版“几何内容”为例 |
叶立军
高敏
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
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2019 |
15
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12
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新旧高中数学课程标准的比较研究 |
沈婕
吴立宝
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《教学与管理》
北大核心
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2018 |
11
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13
|
对《普通高中数学课程标准》开放性的反思 |
邵征锋
李纯
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2017 |
4
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14
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高考改革背景下数学核心素养测评与课程标准一致性研究--以2022—2024年全国新课标Ⅱ卷为例 |
常宁
潘小峰
胡典顺
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《数学教育学报》
北大核心
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2025 |
1
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15
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芬兰高中课程改革及高中数学课程标准评介 |
康玥媛
Fritjof Sahlstrm
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《数学教育学报》
北大核心
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2013 |
19
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16
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百年高中数学课程能力目标发展的回眸与反思——基于课程标准（教学大纲）的文本分析 |
陈婷
孙彬博
张彩云
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2019 |
17
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17
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新课程标准下的高中数学教师素质的调查研究 |
桂林
刘丹
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《数学教育学报》
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2003 |
24
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18
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我国高中地理教学评价与课程标准一致性的现状与对策 |
张晓云
何恬
黄钰钦
卢晓旭
段玉山
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《地理教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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19
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结构不良问题在高中数学教学中的应用 |
蒋正拥
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
3
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20
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家族相似性方法视角下的《普通高中化学课程标准》科学本质表征研究 |
卢泽阳
曾卓
王辉
邵杨洋
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《化学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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