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科教兴国的光辉理论──读《邓小平论科技与教育》 |
宋自忠
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《河北学刊》
CSSCI
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1999 |
0 |
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教育、科技、人才一体化布局下高校有组织科研的治理创新 |
常亮
赵显嵩
杨春薇
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
1
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教育、科技、人才一体推进的四重要义 |
黄海刚
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《北京师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
3
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高等教育视域下教育科技人才体制机制一体改革的意旨、困境与突破 |
张志勇
何赵颖
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
4
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5
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区域高等教育、科技创新与经济发展的耦合协调研究 |
姚翠友
王欣
杨艳红
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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教育综合改革视角下科技教育和人文教育的协同发展 |
顾建军
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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乌卡时代高校科技伦理教育的内涵特征、逻辑遵循与进路探赜 |
张会庆
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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人文与科技的内生式融合教育 |
陈运超
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《高教探索》
北大核心
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2025 |
0 |
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落实教育强国建设规划纲要 加强科技创新后备人才培养 |
胡卫平
韩葵葵
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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基于教育科技人才“三位一体”融合发展的地方高校转型研究 |
董超俊
赵雨旸
李亚东
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《高教发展与评估》
北大核心
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2025 |
0 |
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中国式高等教育现代化的本质特征、基本条件与路径选择——“教育、科技、人才”普遍现代化的视角 |
刘子云
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《大学教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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大中小学跨学科、交叉学科、综合学科体系整体设计研究——基于教育科技人才一体发展战略的视角 |
顾建军
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《南京师大学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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涉农高校统筹推进教育科技人才一体化发展的必然逻辑、现实挑战与行动路径 |
赵鹏
王飞
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《中国大学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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跨区域教育、科技、人才一体化推进的模式与策略——基于三大城市群协同发展的视角 |
李璐
高书国
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《国家教育行政学院学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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中国人才资本对经济增长贡献的时空格局与演化--基于教育、科技、人才一体化战略的分析 |
张学敏
迪丽呼玛尔·艾孜孜
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《湖南师范大学教育科学学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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教育强国建设视域下职业教育科技支撑力的现实困境与提升策略 |
祝鸿平
冯旭芳
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
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教育强国背景下理工科博士学位供给优化研究——基于教育科技人才一体化视角 |
方建锋
房欲飞
王克宇
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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教育、科技、人才一体改革推进体育新质生产力发展:逻辑、障碍、路径 |
张瑞林
金礼杰
王志文
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《上海体育大学学报》
北大核心
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2025 |
8
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新时代幼儿园科技教育课程建设的逻辑起点与实践路径 |
姜英
李枫
刘璐
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《学前教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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无尽前沿的再迈进:美国科技战略变革与高等教育的转型 |
石耀月
鞠法胜
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《高教发展与评估》
北大核心
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2025 |
1
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