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同伴对话 展示成长——《边城》读书会教学设计
1
作者
任晓卉
《中学语文教学》
北大核心
2025年第4期52-56,共5页
课堂教学中,同伴间的对话交流,具有不可忽视的作用:可以培养学生倾听的习惯,也可以展示其批判性思维、创造性思维和沟通交流的技巧与素养。《边城》读书会充分利用学生之间的交流对话,展示出学生的多元成长。
关键词
同伴对话
成长
《边城》读书会
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职称材料
题名
同伴对话 展示成长——《边城》读书会教学设计
1
作者
任晓卉
机构
厦门外国语学校
出处
《中学语文教学》
北大核心
2025年第4期52-56,共5页
文摘
课堂教学中,同伴间的对话交流,具有不可忽视的作用:可以培养学生倾听的习惯,也可以展示其批判性思维、创造性思维和沟通交流的技巧与素养。《边城》读书会充分利用学生之间的交流对话,展示出学生的多元成长。
关键词
同伴对话
成长
《边城》读书会
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
同伴对话 展示成长——《边城》读书会教学设计
任晓卉
《中学语文教学》
北大核心
2025
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