期刊文献+
共找到1,568篇文章
< 1 2 79 >
每页显示 20 50 100
高职《计算机应用基础》课程的线上线下混合式分层教学研究与实践
1
作者 万良 阳琼芳 覃丽丹 《数字通信世界》 2024年第8期229-231,共3页
在信息化时代,《计算机应用基础》是培养学生信息技术及素养必不可少的基础课程。该文针对高职计算机基础教学中教学内容偏重技术训练、教学模式难以支撑多层次教学需求、教学评价激励及指导作用不足等问题,通过线上线下混合式分层教学... 在信息化时代,《计算机应用基础》是培养学生信息技术及素养必不可少的基础课程。该文针对高职计算机基础教学中教学内容偏重技术训练、教学模式难以支撑多层次教学需求、教学评价激励及指导作用不足等问题,通过线上线下混合式分层教学进行“德技融通、分层施教、数字赋能”的课堂革命,对教学内容、教学模式、教学评价进行全面改革,为高职《计算机应用基础》课程创新实践提供了借鉴的方案。 展开更多
关键词 计算机应用基础 线上线下混合式教学 分层教学
在线阅读 下载PDF
《计算机应用基础》课程分级教学改革的研讨 被引量:2
2
作者 杨宇姝 宋一弘 赵洁 《农机化研究》 北大核心 2004年第6期274-275,共2页
“因材施教,分类教学”是教学改革的一项基本原则。依托“《计算机应用基础》课分级教学的研究和探讨”教学改革项目,通过几学期来分级教学实施,从计算机基础教学模式、组织教学内容、教材选择、教学方法和手段、考试方式等方面进行了... “因材施教,分类教学”是教学改革的一项基本原则。依托“《计算机应用基础》课分级教学的研究和探讨”教学改革项目,通过几学期来分级教学实施,从计算机基础教学模式、组织教学内容、教材选择、教学方法和手段、考试方式等方面进行了阐述。 展开更多
关键词 《计算机应用基础》课程 教学改革 研讨 分级教学 计算机基础 教学模式 教学内容 教材选择 教学方法 考试方式
在线阅读 下载PDF
高职院校《计算机应用基础》课程教学探讨
3
作者 雷琳 《武汉船舶职业技术学院学报》 2007年第6期84-86,共3页
针对学生计算机应用能力如何培养问题,对高职院校《计算机应用基础》教学现状及存在的问题进行了分析,提出了相应的改进措施。
关键词 高职院校 《计算机应用基础》课程
在线阅读 下载PDF
中职《计算机应用基础》课程的项目化开发 被引量:6
4
作者 夏英 《职业技术教育》 北大核心 2011年第35期22-24,共3页
以项目课程黏合知识论为指导,开发中职《计算机应用基础》课程。依据教学大纲,以信息技术应用为主线,组织课程内容;采取循环式、分段式、对应式设计学习项目;巧设实践问题,以完整的任务实施过程组织学习内容。
关键词 中等职业教育:项目课程 计算机应用基础 课程开发 黏合知识论
在线阅读 下载PDF
改革《计算机应用基础》课程的考试方法——提高学生计算机的应用能力
5
作者 孟繁琦 《黑龙江科技信息》 2010年第30期187-187,共1页
本文通过对非计算机专业《计算机应用基础》课程教学现状的分析,对该课程考试的命题形式、考核方法等提出了几点改革建议。目的是想通过考试来提高学生计算机应用能力,使我们培养的当代大学生能适应21世纪信息化社会的需求。
关键词 《计算机应用基础》课程 考试方法 应用能力
在线阅读 下载PDF
高职院校《计算机应用基础》课程教学改革的思考 被引量:7
6
作者 何杰文 《黑龙江科技信息》 2011年第17期198-198,共1页
《计算机应用基础》课程是高职院校面向全校学生开设的一门计算机公共基础课,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,为今后进一步学习和使用计算机打下良好的基础具有十分重要的意义。本文主要针对目前高职院校计算机应用基础课程教学... 《计算机应用基础》课程是高职院校面向全校学生开设的一门计算机公共基础课,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,为今后进一步学习和使用计算机打下良好的基础具有十分重要的意义。本文主要针对目前高职院校计算机应用基础课程教学中存在的问题进行了分析,并从教学方法、教材建设、考核方法等方面提出了一些改革的建议。 展开更多
关键词 高职院校 计算机应用基础 教学改革
在线阅读 下载PDF
《计算机应用基础》课程项目化教学改革的实践研究 被引量:5
7
作者 别凤兰 《黑龙江科技信息》 2013年第9期161-161,共1页
将《计算机应用基础》的学习与实践有机结合起来,是当前高职计算机专业老师需要关注的重要问题。以下将结合高职教育要求对《计算机应用基础》高校课堂项目化教学模式进行具体地阐述。
关键词 项目化教学 计算机应用基础 实践
在线阅读 下载PDF
开放教育本科《计算机应用基础》课程教学模式探讨 被引量:1
8
作者 王军 《湖南广播电视大学学报》 2006年第4期39-40,共2页
《计算机应用基础》是中央广播电视大学开放教育本科各专业学生必修的公共基础课。在多数已经熟悉计算机知识的开放教育学员中进行课程教学,需要通过不断更新教学内容、方法和手段,既满足学生的自主学习需要,又达到计算机应用技能的提高。
关键词 开放教育 计算机应用基础 课程教学 教学模式
在线阅读 下载PDF
在《计算机应用基础》课程项目化教学中融入人文素质教育的意义和方法 被引量:3
9
作者 朱林 《无线互联科技》 2015年第10期101-102,117,共3页
近几年来,《计算机应用基础》课程项目化建设成果众多,但鲜见对人文素质教育的强调和融入。文章从课程的任务、教学目标、学生发展需求、中等职业教育的发展要求等层面,分析了在课程教学中融入人文素质教育的意义,有针对性地提出了具体... 近几年来,《计算机应用基础》课程项目化建设成果众多,但鲜见对人文素质教育的强调和融入。文章从课程的任务、教学目标、学生发展需求、中等职业教育的发展要求等层面,分析了在课程教学中融入人文素质教育的意义,有针对性地提出了具体的、有操作性的融入办法,对推动职业教育体系建设、促进学生全面发展有着强烈的现实意义。 展开更多
关键词 计算机应用基础 项目化教学 人文素质
在线阅读 下载PDF
高职《计算机应用基础》课程建设与教学改革实践 被引量:2
10
作者 付世平 黄毅 《数字通信世界》 2020年第8期239-240,共2页
随着社会的不断发展,企业越来越看重应聘者的计算机能力。而高职学生大部分在毕业后就要走向社会,计算机基础知识的掌握已经成了应聘的敲门砖。《计算机应用基础》这门课程可以教给学生基础的计算机知识,满足绝大部分学生的日常所需,其... 随着社会的不断发展,企业越来越看重应聘者的计算机能力。而高职学生大部分在毕业后就要走向社会,计算机基础知识的掌握已经成了应聘的敲门砖。《计算机应用基础》这门课程可以教给学生基础的计算机知识,满足绝大部分学生的日常所需,其是一门实用性非常强的课程。学校和教师必须加强对《计算机应用基础》的重视程度,提高学生的计算机知识。文章通过分析高职《计算机应用基础》课程建设与教学改革实践,为广大教师提供一些建议和指导。 展开更多
关键词 高职 计算机应用基础 教学与改革
在线阅读 下载PDF
《计算机应用基础》课程改革的几点思考——以江苏经贸职业技术学院为例 被引量:1
11
作者 施亮 《无线互联科技》 2013年第12期209-209,共1页
对《计算机应用基础》进行课程改革,从开课依据、整体设计思路、课程内容、教学方法和手段、考核方式、展望等方面展开研究。
关键词 计算机应用基础 课程改革
在线阅读 下载PDF
网络信息背景下医学院校《计算机应用基础》课程教学模式探析 被引量:1
12
作者 杨春哲 常涵吉 《中国新通信》 2022年第24期57-59,共3页
随着现代信息技术和计算机技术的迅猛发展,对教育行业也产生了巨大的影响。《计算机应用基础》课程的教学也随之改变。结合课程的特点、学生的特点和现状,在新时代信息技术的背景下,对医学院校《计算机应用基础》课程的教学模式、教学... 随着现代信息技术和计算机技术的迅猛发展,对教育行业也产生了巨大的影响。《计算机应用基础》课程的教学也随之改变。结合课程的特点、学生的特点和现状,在新时代信息技术的背景下,对医学院校《计算机应用基础》课程的教学模式、教学方法及考核方式进行研究和探索。 展开更多
关键词 计算机应用基础 教学 信息技术 网络
在线阅读 下载PDF
浅谈中等职业学校《计算机应用基础》课程的教学思路
13
作者 谢越莹 《教育界(高等教育)》 2015年第5期185-185,187,共2页
《计算机应用基础》作为中等职业学校每个专业的公共基础课,既要传授给学生基本的计算机知识,又要锻炼其计算机操作技能,还要能为计算机相关专业的后续专业课程学习打下基础,是基础课中的重中之重.在教学中应该适应中职“2+1”制教育... 《计算机应用基础》作为中等职业学校每个专业的公共基础课,既要传授给学生基本的计算机知识,又要锻炼其计算机操作技能,还要能为计算机相关专业的后续专业课程学习打下基础,是基础课中的重中之重.在教学中应该适应中职“2+1”制教育的特殊性,以兴趣培养、能力培养为目标,以职业需求为导向,实时更新知识体系结构,优化教学方法,拓宽教学思路. 展开更多
关键词 《计算机应用基础》课程 中等职业学校 教学思路 公共基础 知识体系结构 计算机知识 操作技能 课程学习
在线阅读 下载PDF
谈高职《计算机应用基础》课程教学效果为何不理想
14
作者 代兴梅 李方方 刘峰 《消费电子》 2013年第6期217-217,共1页
本文针对目前随州职业技术学院开设的公共基础课——《计算机应用基础》教学的实际情况和出现的新问题,对计算机基础的教学进行反思,并从多个方面进行了分析。
关键词 高职院校 计算机应用基础 问题 反思
在线阅读 下载PDF
Big6信息素养培养模式——《计算机应用基础》课程设计与实践
15
作者 简茶生 蔡琳 《无线互联科技》 2013年第5期212-212,共1页
本文从《计算机应用基础》课程出发,探索具体课程与信息问题解决模式Big6相结合的课程设计与实践的教学过程。从教学理念、教学计划进度安排、教学课堂设计、教学主题设计等教学具体环节方面进行实践。
关键词 计算机应用基础 BIG6 课程设计
在线阅读 下载PDF
基于CDIO模式理论的中医药类专业《计算机应用基础》课程改革研究
16
作者 王晓磊 《黑龙江科技信息》 2012年第28期191-191,共1页
本文以我校制药工程专业为例,在充分解读CDIO模式的基础上,结合中医药院校制药工程专业的特点,将CDIO教育模式理论体系分解,提炼,分组,将CDIO理论适用部分融入计算机基础教学,针对计算机教学特别是计算机实践教学部分的教学目标与考核... 本文以我校制药工程专业为例,在充分解读CDIO模式的基础上,结合中医药院校制药工程专业的特点,将CDIO教育模式理论体系分解,提炼,分组,将CDIO理论适用部分融入计算机基础教学,针对计算机教学特别是计算机实践教学部分的教学目标与考核方式进行改革尝试。 展开更多
关键词 CDIO 计算机应用基础 制药工程专业 教学改革
在线阅读 下载PDF
《计算机应用基础》课程资源库建设探究
17
作者 刘敬伟 《消费电子》 2020年第4期64-64,36,共2页
计算机应用基础的课程资源库的建设研究,对推动高职院校进行更进一步的课程创新有着重要作用。建设课程资源库离不开课本知识和创新技术的支持。为了建设高标准的资源库,必须根据中国课程资源库的建设要求,从建设资源库的目的、规划以... 计算机应用基础的课程资源库的建设研究,对推动高职院校进行更进一步的课程创新有着重要作用。建设课程资源库离不开课本知识和创新技术的支持。为了建设高标准的资源库,必须根据中国课程资源库的建设要求,从建设资源库的目的、规划以及具体实施方法等方面进行探索,以建成满足不同层次学生需求以及社会市场的课程资源库。 展开更多
关键词 高职 计算机应用基础 课程资源库建设 改革创新
在线阅读 下载PDF
高职教育《计算机应用基础》课程教学方法分析
18
作者 王保成 《襄阳职业技术学院学报》 2016年第5期111-112,共2页
为了提高《计算机应用基础课程》的教学效果,通过对高职教育《计算机应用基础》课程的教学对象、教学方法、教学内容以及理论性、工程性、应用性方面的研究,找出了高职教育《计算机应用基础》课程较为合理的教学方法,对其它相同类型的... 为了提高《计算机应用基础课程》的教学效果,通过对高职教育《计算机应用基础》课程的教学对象、教学方法、教学内容以及理论性、工程性、应用性方面的研究,找出了高职教育《计算机应用基础》课程较为合理的教学方法,对其它相同类型的课程教学具有指导性。 展开更多
关键词 高职教育 计算机基础课程 教学研究 教学方法
在线阅读 下载PDF
基于微服务架构的移动教学平台设计研究——以《计算机应用基础》课程为例
19
作者 郝佳晶 《山西电子技术》 2023年第4期85-87,共3页
随着《计算机应用基础》课程学习的用户增多,对课程的学习需求也日趋复杂,为了满足多元化用户学习需求,对微服务架构、移动WEB开发技术展开了深入研究,并在此基础上设计与实现了一个移动教学平台,利用微服务框架实现系统服务的解耦和组... 随着《计算机应用基础》课程学习的用户增多,对课程的学习需求也日趋复杂,为了满足多元化用户学习需求,对微服务架构、移动WEB开发技术展开了深入研究,并在此基础上设计与实现了一个移动教学平台,利用微服务框架实现系统服务的解耦和组件化,大大简化了系统开发的代码复杂性,提高了系统可扩展性与易维护性。 展开更多
关键词 微服务 计算机应用基础 移动教学平台
在线阅读 下载PDF
项目化教学在高职院校《计算机应用基础》课程中的应用探讨 被引量:2
20
作者 何丽 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2017年第5期61-63,共3页
在高等职业院校中开设《计算机应用基础》课程的必要性,根据项目化教学模式的特点,在《计算机应用基础》课程中采用此教学方法,不仅提高了该课程的教学质量和教学效果,还培养了学生动手能力、应用计算机解决实际的问题的能力。
关键词 项目化教学 高职院校 计算机应用基础 课程
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 79 下一页 到第
使用帮助 返回顶部