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学习全日制义务教育《物理课程标准(实验稿)》的体会
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作者 杨思锋 《物理教学探讨(中教版)》 2002年第7期6-8,共3页
近十几年来,由于国家、社会对教育的广泛关注,引发了教育问题在各个侧面的改革。就物理课程而言,随着全国九年义务教育的基本普及,学校师资、实验教学设备条件的基本具备,教育改革的重点逐步聚焦到教学领域,突出表现在课程方面。物理教... 近十几年来,由于国家、社会对教育的广泛关注,引发了教育问题在各个侧面的改革。就物理课程而言,随着全国九年义务教育的基本普及,学校师资、实验教学设备条件的基本具备,教育改革的重点逐步聚焦到教学领域,突出表现在课程方面。物理教育工作者和课程专家开始重新思考物理课程的价值到底在哪些方面,从另外一个角度讲,即物理课程的目标到底是什么? 展开更多
关键词 全日制义务教育 《物理课程标准(实验稿)》 教学研究 物理教学
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课程标准与教材修订(三)——如何在教材中凸显物理实验的育人功能 被引量:8
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作者 廖伯琴 《物理教学探讨》 2020年第3期1-5,共5页
基于《普通高中物理课程标准(2017年版)》对实验的要求和教材中实验难易程度的国际比较等,修订版教材对物理实验进行了修订。文章侧重介绍了修订版教材对学生必做实验地位的凸显,分析了从铺垫、引导到放手让学生自己动手实验的设计思路... 基于《普通高中物理课程标准(2017年版)》对实验的要求和教材中实验难易程度的国际比较等,修订版教材对物理实验进行了修订。文章侧重介绍了修订版教材对学生必做实验地位的凸显,分析了从铺垫、引导到放手让学生自己动手实验的设计思路,展示了教材中实验设计与物理内容及习题检测相互呼应的关键点。这些皆有利于促进学生物理学科核心素养的达成。 展开更多
关键词 课程标准 物理实验 物理教材
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《品德与社会》倡导哪些新的课程理念——学习《义务教育品德与社会课程标准》(实验稿)的体会 被引量:2
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作者 张茂聪 李成泉 《山东教育科研》 北大核心 2002年第11期42-44,共3页
关键词 《品德与社会》 课程标准 实验稿 课程理念 义务教育 小学 学习方式
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营造个性空间 发展每位学生——《普通高中俄语课程标准(实验稿)》项目述要 被引量:2
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作者 刘永红 《中国俄语教学》 北大核心 2003年第3期51-54,共4页
2001年3月至2003年5月,教育部研制并颁布了《普通高中俄语课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)。它体现了"面向大众,提高国民素质,奠定学生终身发展基础"、"建立基础性、多样化和选择性课程体系"的高中课程新理念... 2001年3月至2003年5月,教育部研制并颁布了《普通高中俄语课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)。它体现了"面向大众,提高国民素质,奠定学生终身发展基础"、"建立基础性、多样化和选择性课程体系"的高中课程新理念,将对我国基础俄语教育事业产生深远影响。 展开更多
关键词 《普通高中俄语课程标准(实验稿)》 个性 课程结构 综合语言运用能力 语法
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对《数学课程标准》(实验稿)中“内容标准”的修改建议 被引量:1
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作者 仲广群 《中小学教师培训》 北大核心 2006年第8期36-37,共2页
全日制义务教育《数学课程标准》(实验稿)颁布已经快五年了,笔者不揣浅陋,结合自己的一些初浅的认识,对实验稿中第一学段和第二学段的“内容标准”部分提出一些不成熟的修改建议,相信百家争鸣、集思广益,会有利于“标准”渐趋成... 全日制义务教育《数学课程标准》(实验稿)颁布已经快五年了,笔者不揣浅陋,结合自己的一些初浅的认识,对实验稿中第一学段和第二学段的“内容标准”部分提出一些不成熟的修改建议,相信百家争鸣、集思广益,会有利于“标准”渐趋成熟并向着良性方向发展的。 展开更多
关键词 课程标准 修改建议 内容标准 实验稿 全日制义务教育 第二学段 小学 数学教学
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研制义务教育课程标准物理实验教科书的体验和探索 被引量:1
6
作者 何润伟 《物理教学探讨(中教版)》 2002年第3期1-2,共2页
何润伟,男,物理特级教师,安徽省九届人大代表,中国教育学会物理教学研究会学术委员、常务理事,安徽省督学,安徽省物理学会副理事长,安徽教育学院兼职教授。教育部重大课题“中学物理课程标准”课题组负责人之一,义务教育物理课程标准实... 何润伟,男,物理特级教师,安徽省九届人大代表,中国教育学会物理教学研究会学术委员、常务理事,安徽省督学,安徽省物理学会副理事长,安徽教育学院兼职教授。教育部重大课题“中学物理课程标准”课题组负责人之一,义务教育物理课程标准实验教科书主编之一。 展开更多
关键词 中国 物理教育 课程标准 物理实验 教科书
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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》修订建议汇总报告 被引量:14
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作者 语文课程标准研制组 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2003年第10期14-18,共5页
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》公布已经两年了。为了全面深入地了解各实验区对课程标准的意见和建议,做好课程标准的修订工作,教育部基础教育司和教育部基础教育课程教材发展中心在全国范围内开展了一次调查,大规模征求各地... 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》公布已经两年了。为了全面深入地了解各实验区对课程标准的意见和建议,做好课程标准的修订工作,教育部基础教育司和教育部基础教育课程教材发展中心在全国范围内开展了一次调查,大规模征求各地对各学科课程标准的意见。各省市自治区积极响应,在广泛征求广大教师及教研人员意见的基础上,把本省的意见和建议进行了汇总。语文课程标准组收到25个省市自治区实验区的《关于〈全日制义务教育语文课程标准(实验稿)〉修订的意见和建议》共66份,同时回收教师调查问卷1104份;并委托教育部首都师范大学基础教育课程研究中心语文课程工作室的同志对反馈意见进行了汇总。这些意见和建议非常珍贵,对深入学习和研究课程标准具有重要的参考价值。征得课程标准组的同意,本刊全文刊发。另外,课标组还将组织教师和研究人员对这些意见和建议进行分析和评价,希望大家积极参与讨论。本刊对此将作追踪报道,敬请关注。 展开更多
关键词 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 修订 课程标准 中国
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新课程标准下初中物理实验教学存在的问题及对策研究 被引量:3
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作者 颜凤祥 《数理化解题研究》 2020年第29期67-68,共2页
在新课程标准下,不但要让实验教学成为初中物理教学中的一种必备手段,还要赋予其较高的作用与地位,以此来保证物理实验在整体教学安排中具有较高的比重,帮助学生实现理论与实践的有机结合.本文结合新课程标准的相关要求,对初中物理实验... 在新课程标准下,不但要让实验教学成为初中物理教学中的一种必备手段,还要赋予其较高的作用与地位,以此来保证物理实验在整体教学安排中具有较高的比重,帮助学生实现理论与实践的有机结合.本文结合新课程标准的相关要求,对初中物理实验教学存在的问题及其解决措施进行了相关探究,相关观点及措施建议供全体初中物理教师参考. 展开更多
关键词 课程标准 初中物理 实验教学 问题 对策
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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》修订建议汇总报告(续) 被引量:1
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作者 语文课程标准研制组 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2003年第11期14-16,共3页
关键词 全日制义务教育 语文教学 课程标准 实验稿 修订建议 汇总报告 教材编写 课程资源 评价
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“优师计划”背景下“中学物理实验教学技能训练”课程与教学探讨
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作者 汪亚平 拉龙措 宁长春 《物理实验》 2024年第10期27-33,共7页
在“优师计划”背景下,以新课程标准为理论依据,从物理师范生培养对口西藏中学物理教学视角出发,立足大中物理教学衔接,从宏观上探讨了“中学物理实验教学技能训练”课程与教学内容设计.进而在课程的宏观指导下,给出了课程教学内容的微... 在“优师计划”背景下,以新课程标准为理论依据,从物理师范生培养对口西藏中学物理教学视角出发,立足大中物理教学衔接,从宏观上探讨了“中学物理实验教学技能训练”课程与教学内容设计.进而在课程的宏观指导下,给出了课程教学内容的微观实践过程,探讨了师范生物理实验教学技能培养与提升的路径. 展开更多
关键词 师范生教学技能 优师计划 物理实验教学 大中物理教学衔接 课程标准
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全日制义务教育:语文课程标准(实验稿)目录
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《语文建设》 CSSCI 北大核心 2002年第2期49-64,共16页
关键词 全日制义务教育 语文 课程标准 实验稿 目录 课程改革
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在新课程标准下,提高初中物理实验教学质量的初探 被引量:1
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作者 殷召旭 《教师》 2011年第27期92-92,共1页
我们知道,物理是一门以实验为基础的自然科学。实验在初中物理教学中,有着举足轻重的位置。在某种意义上讲,实验是物理教学的灵魂。新课程教学的核心目标是发展每个学生的素质,教学的重点是培养学生的创新精神与实践能力,而实验是... 我们知道,物理是一门以实验为基础的自然科学。实验在初中物理教学中,有着举足轻重的位置。在某种意义上讲,实验是物理教学的灵魂。新课程教学的核心目标是发展每个学生的素质,教学的重点是培养学生的创新精神与实践能力,而实验是实现新课程教学目标的重要手段。 展开更多
关键词 实验教学质量 初中物理教学 课程标准 课程教学 自然科学 实践能力 创新精神 学生
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新课程标准下物理实验教学的探讨
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作者 王洪利 《成才之路》 2009年第18期51-51,共1页
物理课程是一门基础学科,是一门理论联系实践和实验的学科。物理教学是由概念和规律知识教学以及实验教学两部分有机组成的,这两部分是相辅相成互促互进的。当前的现状是:在平时教学中,由于物理概念和规律教学内容多,课时多,并且... 物理课程是一门基础学科,是一门理论联系实践和实验的学科。物理教学是由概念和规律知识教学以及实验教学两部分有机组成的,这两部分是相辅相成互促互进的。当前的现状是:在平时教学中,由于物理概念和规律教学内容多,课时多,并且在各种考试中所占的比重大,造成教师把时间和精力几乎全部放在这部分的教学中,却淡化了实验教学,使实验教学落实不到位。 展开更多
关键词 物理实验教学 课程标准 理论联系实践 基础学科 物理概念 物理课程 知识教学 物理教学
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义务教育课程标准实验教科书《物理》“人教版”与“物课版”教材章节体例与安排比较
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作者 丁玉祥 《物理教学探讨(中教版)》 2002年第3期10-11,共2页
新一轮基础教育课程改革正在轰轰烈烈的开展之中,一系列与新的物理课程标准相应的教材也应运而生。本文将以义务教育课程标准实验教科书《物理》(人民教育出版社)(以下简称“人教版”)与义务教育物理课程标准研制组实验教科书《物理》(... 新一轮基础教育课程改革正在轰轰烈烈的开展之中,一系列与新的物理课程标准相应的教材也应运而生。本文将以义务教育课程标准实验教科书《物理》(人民教育出版社)(以下简称“人教版”)与义务教育物理课程标准研制组实验教科书《物理》(上海科技出版社)(以下简称“物课版”),就两种教材的内容、特色等各个方面进行比较。 展开更多
关键词 义务教育 课程标准 物理教材 物理实验 教科书 人民教育出版社 上海科技出版社 教材内容 比较研究
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新课程标准下对物理实验教学的思考
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作者 夏军 《教师》 2010年第2期31-31,共1页
新课程倡导以学生为主体的探究方式,倡导学生主动参与、勇于探究、勤于动手。实验教学成为学生探究学习、获取知识的重要手段,也是实现新课程改革的有效途径。作为一名物理一线教师,本人经历了由传统教学模式向新课程教学模式的转变... 新课程倡导以学生为主体的探究方式,倡导学生主动参与、勇于探究、勤于动手。实验教学成为学生探究学习、获取知识的重要手段,也是实现新课程改革的有效途径。作为一名物理一线教师,本人经历了由传统教学模式向新课程教学模式的转变,体验了由验证性实验逐步向探索性实验的过渡,感受了中学物理实验教学逐渐受到重视的过程。 展开更多
关键词 中学物理实验教学 课程标准 以学生为主体 学生主动参与 课程教学模式 传统教学模式 课程改革 探索性实验
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青岛·泰山版《义务教育课程标准实验教科书·数学》的编写特点介绍--以“数与代数”领域为例 被引量:2
16
作者 李树臣 《中国数学教育(高中版)》 2009年第7期11-15,共5页
青岛·泰山版课标教材对《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)安排的4个学习领域(“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和“实践与综合应用”)采用混编的形式,6册共计34章,其中“数与代数”... 青岛·泰山版课标教材对《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)安排的4个学习领域(“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和“实践与综合应用”)采用混编的形式,6册共计34章,其中“数与代数”领域的内容有15章,“空间与图形”领域的内容有14章,“统计与概率”领域的内容有5章,“实践与综合应用”领域以课题学习的形式安排了6个活动,每册教材根据相关的内容各安排了1个活动. 展开更多
关键词 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》 “数与代数” 义务教育课程标准 实验教科书 编写特点 “实践与综合应用” 泰山 青岛
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新课程标准下的农村物理教学探索 被引量:4
17
作者 崔山宗 《数理化解题研究(高中版)》 2011年第7期34-35,共2页
随着新课程标准的实施,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破.面对新课程、新教材,处在教育改革浪潮中的广大物理教师、尤其是农村的物理教师应该如何应对呢?一、当前农村物理... 随着新课程标准的实施,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破.面对新课程、新教材,处在教育改革浪潮中的广大物理教师、尤其是农村的物理教师应该如何应对呢?一、当前农村物理教育现状1.装备落后,硬件不足.图书数量不足且陈旧,不能满足学生查阅.实验条件和设备差,多数学校的实验器材短缺,实验室不达标.使演示实验和学生实验很难正常开展.多媒体教学资源严重缺乏, 展开更多
关键词 课程标准 物理教师 教学探索 农村 多媒体教学资源 学生实验 课程体系 课程功能
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从普通高中《物理新课程标准》谈数据采集器 被引量:1
18
作者 赖莉飞 王笑君 《物理教学探讨(中教版)》 2003年第12期37-37,共1页
数据采集器是一种电子仪器,由接口、传感器、软件三部分组成,一般与电脑连接,收集、储存、分析数据.普通高中<物理新课程标准>首次阐述了"数据采集器应用于物理实验"的思想.
关键词 普通高中 物理实验 课程标准 数据采集器 工作原理 传感器
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解读课标,突破教学疑难——初中物理课程标准解读
19
作者 闫顺友 《四川教育》 2016年第07X期65-65,共1页
修订后的《物理课程标准》坚持“基础教育课程改革”的指导思想,坚持《物理课程标准(实验稿)》确定的义务教育物理课程的基本理念和课程培养目标,保持《物理课程标准(实验稿)》原有的整体框架结构和核心内容不变;在此基础上,
关键词 《物理课程标准 《物理课程标准(实验稿)》 基础教育课程改革 解读 课标 初中 教学 培养目标
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走近中学物理新课程——课程标准
20
《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2009年第3期F0003-F0003,共1页
随着基础教育课程改革的不断推进,广大教师在逐步认识新课程、实施新课程的过程中进行了许多有益的探索。本刊封三将陆续刊载一些与课程标准、新课标教材、实验区教学、评价改革等有关的内容,希望能在这片小天地为大家展示部分照片,... 随着基础教育课程改革的不断推进,广大教师在逐步认识新课程、实施新课程的过程中进行了许多有益的探索。本刊封三将陆续刊载一些与课程标准、新课标教材、实验区教学、评价改革等有关的内容,希望能在这片小天地为大家展示部分照片,提供一些信息。 展开更多
关键词 课程标准 课程 中学物理 基础教育课程改革 课标教材 评价改革 实验 教师
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