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《汽车电器构造与维修》课程思政教学探索 被引量:3
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作者 丁亚东 《专用汽车》 2022年第4期69-71,共3页
在当前的高职院校课程体系设计过程中,为了进一步加强汽车电器构造与维修教学的有效性,需要在专业知识教学的基础上,落实课程思政教学改革。在《汽车电器构造与维修》课程的基础上,打造立体化的教学模式,综合思政理念,落实课程思政教学... 在当前的高职院校课程体系设计过程中,为了进一步加强汽车电器构造与维修教学的有效性,需要在专业知识教学的基础上,落实课程思政教学改革。在《汽车电器构造与维修》课程的基础上,打造立体化的教学模式,综合思政理念,落实课程思政教学体系的研究和分析,结合课程专业目标、德育目标,对课程结构内容分化、实施思路及重点措施进行针对性分析。 展开更多
关键词 《汽车电器构造与维修》 课程思政 优化策略
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《汽车电器构造与维修》课程思政元素的融入对策研究
2
作者 罗军华 《时代汽车》 2023年第3期55-57,共3页
素质教育背景下,国家除了要求技术人才掌握专业的知识技能,同时还要求其具备一定的综合素质能力。《汽车电器构造与维修》作为汽车制造与试验技术专业的核心课程,通过将课程思政元素融入其中,能够达到提供学生综合素质的目的。基于此,... 素质教育背景下,国家除了要求技术人才掌握专业的知识技能,同时还要求其具备一定的综合素质能力。《汽车电器构造与维修》作为汽车制造与试验技术专业的核心课程,通过将课程思政元素融入其中,能够达到提供学生综合素质的目的。基于此,本文首先阐述了《汽车电器构造与维修》课程思政元素融入的必要性,然后分析了《汽车电器构造与维修》课程思政元素的融入思路,最后则为课程思政元素融入《汽车电器构造与维修》提供了融入对策,旨在培养更多优秀的职业化人才。 展开更多
关键词 《汽车电器构造与维修》 课程思政 融入对策
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高职《汽车电器构造与维修》课程教学改革探索 被引量:2
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作者 何端 《时代汽车》 2020年第14期55-56,59,共3页
本文对接工作岗位,对高职《汽车电器构造与维修》课程进行深度分析,确定了课程的目标,确立了课程实施项目,对课程教学实施、情景设置、考核方法等进行了设计,并进行了探索实施,实践表明了以"能力本位"为核心的项目教学法有利... 本文对接工作岗位,对高职《汽车电器构造与维修》课程进行深度分析,确定了课程的目标,确立了课程实施项目,对课程教学实施、情景设置、考核方法等进行了设计,并进行了探索实施,实践表明了以"能力本位"为核心的项目教学法有利于学生"知识、技能、素养"的综合素质提升。 展开更多
关键词 汽车电器构造与维修 能力本位 目标 项目教学法
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线上线下全方位交互式教学模式在“汽车电器构造维修”中的应用分析
4
作者 张丽 《汽车维修技师》 2024年第10期56-57,共2页
随着当前市场汽车保有量的不断增加,汽车电器维修人才的培养也值得关注。本文主要分析线上线下全方位交互式教学模式在“汽车电器构造维修”课程中的应用。首先介绍课程的概况,然后分析该教学模式的特点和优势,接着提出在该课程中应用... 随着当前市场汽车保有量的不断增加,汽车电器维修人才的培养也值得关注。本文主要分析线上线下全方位交互式教学模式在“汽车电器构造维修”课程中的应用。首先介绍课程的概况,然后分析该教学模式的特点和优势,接着提出在该课程中应用该教学模式的具体策略,最后探讨了建立学习反馈的重要性,以及如何通过该体系持续优化教学效果。 展开更多
关键词 全方位教学 交互式模式 汽车电器构造维修 应用分析
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汽车发动机构造与维修教学内容调整优化研究
5
作者 马伟 柯尚伟 《专用汽车》 2025年第2期110-112,共3页
针对汽车行业发展对技术人才的新要求以及汽车发动机构造与维修课程教学现状与行业需求的差距,提出了教学内容调整优化的实施策略。该策略包括优化课程体系设置,合理安排理论与实践教学顺序和课时比重,注重知识点和技能点整合衔接;改进... 针对汽车行业发展对技术人才的新要求以及汽车发动机构造与维修课程教学现状与行业需求的差距,提出了教学内容调整优化的实施策略。该策略包括优化课程体系设置,合理安排理论与实践教学顺序和课时比重,注重知识点和技能点整合衔接;改进教学方法,运用理实一体化、项目驱动、案例教学和模拟教学等方法;加强师资队伍建设,通过培训和企业挂职锻炼提升教师能力。通过这些策略,可提升人才培养质量,使其更好地适应企业岗位需求。 展开更多
关键词 汽车发动机构造与维修 教学内容 调整优化 课程体系 教学方法 师资队伍
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高职汽车电器检测与维修课程教学评价改革研究
6
作者 贾芳云 王大为 何文锋 《汽车测试报告》 2024年第8期86-88,共3页
课程教学质量直接决定人才的培养质量,而课程教学评价是提高课程教学质量的关键环节。对高职汽车电器检测与维修课程教学评价改革进行研究,能进一步提高教学效果,提升高职教育适应性。该文分析高职汽车电器检测与维修课程教学评价改革... 课程教学质量直接决定人才的培养质量,而课程教学评价是提高课程教学质量的关键环节。对高职汽车电器检测与维修课程教学评价改革进行研究,能进一步提高教学效果,提升高职教育适应性。该文分析高职汽车电器检测与维修课程教学评价改革意义及存在的问题,提出高职汽车电器检测与维修课程教学评价改革策略,以有效提升高职汽车电器检测与维修课程教学评价改革质量,优化教学效果。 展开更多
关键词 高职 汽车电器检测与维修课程 教学评价
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汽车电器系统故障诊断对策及维修方法探讨 被引量:4
7
作者 王开石 郝俊 侯林 《时代汽车》 2024年第1期156-158,共3页
本研究以汽车电器系统为对象,分析其常见故障现象与产生原因。在分析过程中,采用多种诊断策略及方法对故障现象进行准确判断。本文旨在提高汽车电器系统的维修质量,缩短故障处理周期。本文首先介绍汽车电器系统及常见故障;然后介绍了故... 本研究以汽车电器系统为对象,分析其常见故障现象与产生原因。在分析过程中,采用多种诊断策略及方法对故障现象进行准确判断。本文旨在提高汽车电器系统的维修质量,缩短故障处理周期。本文首先介绍汽车电器系统及常见故障;然后介绍了故障诊断策略,重点关注故障诊断用设备与技术手段的使用方法,包括设备类型及其工作原理等内容;同时也介绍了故障维修方法的实施步骤和注意事项。本文阐述了汽车电器系统故障诊断技术在实际运用过程中所产生的实际价值,并对智能化和云计算等前沿技术的应用作出了展望。 展开更多
关键词 汽车电器系统 故障诊断对策 维修方法
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基于线上课堂的中职“汽车底盘构造与维修”课程混合式教学模式研究
8
作者 林伟平 《教师》 2025年第6期158-160,共3页
随着网络技术、信息技术的发展,教育界在技术的推动下迎来了新的发展机遇,中职教育也不例外。在互联网、多媒体教具的支持下,“线上+线下”混合式教学模式得到了广泛应用,教师依托线上教学平台,能获取丰富的教学资源,实现跨时空师生沟... 随着网络技术、信息技术的发展,教育界在技术的推动下迎来了新的发展机遇,中职教育也不例外。在互联网、多媒体教具的支持下,“线上+线下”混合式教学模式得到了广泛应用,教师依托线上教学平台,能获取丰富的教学资源,实现跨时空师生沟通、专业教学等,还能从整体上提高教学效率与水平。鉴于此,文章将在概念概述、意义分析的基础上,重点探究基于线上课堂的中职“汽车底盘构造与维修”课程混合式教学模式的构建策略,希望能为其余教师提供借鉴参考。 展开更多
关键词 线上课堂 中职 汽车底盘构造与维修”课程 混合式教学模式
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人工智能技术在汽车电器故障预测与维修中的应用
9
作者 杨春晖 《汽车测试报告》 2024年第18期95-97,共3页
人工智能技术的飞速进步使得其在汽车电器故障预测和维修方面的应用日益广泛。人工智能技术在提高故障预测精度、降低维修成本和提升维修效率等方面为汽车电器系统健康管理提供了一种全新解决方案。但数据质量问题、算法复杂性问题及人... 人工智能技术的飞速进步使得其在汽车电器故障预测和维修方面的应用日益广泛。人工智能技术在提高故障预测精度、降低维修成本和提升维修效率等方面为汽车电器系统健康管理提供了一种全新解决方案。但数据质量问题、算法复杂性问题及人才短缺等问题仍然是这一领域的重大难题。该文分析人工智能技术在汽车电器故障预测与维修中应用的优势,阐述汽车电器故障预测与维修面临的挑战,提出人工智能技术在汽车电器故障预测中的应用策略及在汽车电器故障维修中的应用措施,以提升汽车电器故障预测与维修效果。 展开更多
关键词 人工智能技术 汽车电器 故障预测 故障维修 机器学习
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汽车电器设备与维修课程思政的探索与实践
10
作者 董竹林 《汽车实用技术》 2024年第22期135-139,共5页
随着国家对高等教育质量要求的不断提高,课程思政作为培养学生社会主义核心价值观和道德品质的重要途径,越来越受到重视。文章以汽车电器设备与维修课程为载体,将思政内容与专业课程相融合,深入挖掘该课程中的思政元素,构建集成思政元... 随着国家对高等教育质量要求的不断提高,课程思政作为培养学生社会主义核心价值观和道德品质的重要途径,越来越受到重视。文章以汽车电器设备与维修课程为载体,将思政内容与专业课程相融合,深入挖掘该课程中的思政元素,构建集成思政元素的教学大纲,通过两个课堂教学案例来具体展示课程思政在本课程中的实施过程,并根据每个章节的内容特点设计了思政元素要点,探讨了思政元素的融入方法及要达到的育人目标。今后需要继续深化课程思政教学改革,不断投入资源、精心策划并应用于实践,将思政元素真正植根于学生的内心,最终培养出具有家国情怀、爱国主义、社会责任感等高素质的专业人才。 展开更多
关键词 课程思政 汽车电器设备与维修 立德树人 工匠精神
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汽车电器故障特点诊断研究 被引量:3
11
作者 陈丽 《汽车维修技师》 2024年第14期26-28,共3页
在汽车的组件中,电器是最重要的部分之一,包括电源系统、启动系统及仪表、照明系统等。汽车电器若保养不当,则会引发一系列故障,会对汽车的运行造成严重影响,因此做好对汽车故障的分析与维修显得尤为重要。本文介绍汽车电器种类,分析汽... 在汽车的组件中,电器是最重要的部分之一,包括电源系统、启动系统及仪表、照明系统等。汽车电器若保养不当,则会引发一系列故障,会对汽车的运行造成严重影响,因此做好对汽车故障的分析与维修显得尤为重要。本文介绍汽车电器种类,分析汽车电器故障,探讨汽车电器故障常见类型及检测方法,提出汽车电器故障诊断策略以及汽车电器故障检修的注意事项,以促进汽车电器故障维修水平的提升。 展开更多
关键词 汽车电器 故障特点 故障维修
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“汽车发动机构造与维修”课程在线上线下混合式教学中的探索与实践 被引量:3
12
作者 武长河 安雁秋 《汽车维修技师》 2024年第6期13-13,共1页
随着互联网技术的发展,让开展线上线下教学成为可能,出现了多种线上线下教学可用的工具。线上线下相结合的混合式教学,既能充分发挥线上和线下学习的优势,又能避免二者的不足,是“互联网+教育”发展的一种趋势,也将是今后课堂教学的一... 随着互联网技术的发展,让开展线上线下教学成为可能,出现了多种线上线下教学可用的工具。线上线下相结合的混合式教学,既能充分发挥线上和线下学习的优势,又能避免二者的不足,是“互联网+教育”发展的一种趋势,也将是今后课堂教学的一种重要形式。1线上学习(1)线上预习。教师要对所授课程内容进行整体设计安排及重点、难点梳理与提炼,然后引导学生登录到浙江省高等学校在线开放课程共享平台,选择“汽车发动机构造与维修”课程. 展开更多
关键词 在线开放课程 汽车发动机构造与维修 共享平台 混合式教学 课堂教学 互联网 线上线下教学 线上和线下
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《汽车电器设备构造与维修》课程理实一体化教学探讨 被引量:1
13
作者 呼和 《汽车与驾驶维修》 2017年第11期85-85,共1页
汽车作为一种便捷性非常高的代步工具,深受人们的青睐。随着社会的进步,人们的资金越来越充裕,对汽车的需求也越来越大。而汽车学科作为汽车行业的理论基地,其重要性不言而喻。想要建设好汽车学科,要从其基本入手。本文针对当前《汽车... 汽车作为一种便捷性非常高的代步工具,深受人们的青睐。随着社会的进步,人们的资金越来越充裕,对汽车的需求也越来越大。而汽车学科作为汽车行业的理论基地,其重要性不言而喻。想要建设好汽车学科,要从其基本入手。本文针对当前《汽车电器设备构造与维修》课程的现状,来探究课程理实一体化的要点。 展开更多
关键词 《汽车电器设备构造与维修》 理实一体化 教学改革 汽车行业
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汽车电器系统构造与维修课程思政教学探索 被引量:6
14
作者 马亚勤 孔德就 +1 位作者 卢海鑫 彭丽红 《时代汽车》 2020年第21期45-46,共2页
课程思政是立德树人的重要组成部分,也是三全育人的重要体现,《汽车电器系统构造与维修》是汽车专业的核心课程,在课程思政的背景下,本文从修订教学标准,思政育人目标与课程教学目标相结合,设计育人实训环节,培养课程思政教师队伍进行... 课程思政是立德树人的重要组成部分,也是三全育人的重要体现,《汽车电器系统构造与维修》是汽车专业的核心课程,在课程思政的背景下,本文从修订教学标准,思政育人目标与课程教学目标相结合,设计育人实训环节,培养课程思政教师队伍进行研究。 展开更多
关键词 汽车电器 系统构造 课程思政
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线上线下全方位交互式教学法在《汽车电器构造维修》课程中的应用研究 被引量:3
15
作者 党超 《内燃机与配件》 2021年第3期250-251,共2页
随着网络技术的不断发展,线上教学已普遍应用于教育行业,特别是今年由于疫情,更是应用广泛。但是,如果仅仅只是线上教学,则授课效果不尽理想。因此,线上线下混合式教学目前在高校应用更多。随着混合式教学模式的进行,线上线下教学难以... 随着网络技术的不断发展,线上教学已普遍应用于教育行业,特别是今年由于疫情,更是应用广泛。但是,如果仅仅只是线上教学,则授课效果不尽理想。因此,线上线下混合式教学目前在高校应用更多。随着混合式教学模式的进行,线上线下教学难以有效、深度结合的问题越发凸显,基于此,本文以《汽车电器构造维修》为例,提出了“线上线下全方位交互式教学法”,将线上教学和线下教学进行全方位深度融合,极大地提高了授课效果。 展开更多
关键词 线上线下 混合式教学 交互式 汽车电器构造维修
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信息化环境下汽车专业教学改革的思考与探索——中职《汽车电器设备构造与维修》课程为例 被引量:3
16
作者 张义新 《内燃机与配件》 2020年第23期210-211,共2页
现阶段,我国教育方式已从传统的教学方式逐渐转变为信息化教学模式。基于此背景下的教学组织形式也逐步过渡为追求个性发展的现代化课堂形式。因此,按照新时期下,中职院校对于人才培养的需求,不断完善教育内容,更新升级教学手段及方式,... 现阶段,我国教育方式已从传统的教学方式逐渐转变为信息化教学模式。基于此背景下的教学组织形式也逐步过渡为追求个性发展的现代化课堂形式。因此,按照新时期下,中职院校对于人才培养的需求,不断完善教育内容,更新升级教学手段及方式,帮助学生建立起信息环境下的学习能力。 展开更多
关键词 信息环境 汽车专业 教学改革 电气设备构造与维修
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基于工作过程的项目教学模式在汽车电器设备与维修课程中的应用 被引量:12
17
作者 曲昌辉 孙连伟 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2010年第1期68-71,共4页
小针对汽车电器设备与维修课程内容的特点和传统讲授教学方法的不足,结合高等职业教育对汽车电器与维修专业的要求,对项目教学法在汽车电器设备与维修课程教学中的应用及效果进行了论述。
关键词 项目教学法 汽车电器设备与维修 应用 效果
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“探案式”混合式教学设计在“汽车电器设备与维修”课程中的应用 被引量:2
18
作者 周秀明 李永喜 +3 位作者 张春龙 程烨 金泽 杨玉宝 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2023年第4期139-142,共4页
以新能源汽车技术专业“汽车电器设备与维修”课程为例,以智慧树平台为基础,以线上线下混合式教学模式为核心,探讨探案式混合式教学设计在“汽车电器设备与维修”课程中的应用实践。通过引入案情,分析推理,线上线下结合,虚拟现实结合,... 以新能源汽车技术专业“汽车电器设备与维修”课程为例,以智慧树平台为基础,以线上线下混合式教学模式为核心,探讨探案式混合式教学设计在“汽车电器设备与维修”课程中的应用实践。通过引入案情,分析推理,线上线下结合,虚拟现实结合,层层递进结案,完成教学任务,从而提高新能源汽车技术专业的教学水平,提升学生的综合职业能力。 展开更多
关键词 探案式 汽车电器设备与维修 混合式教学
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汽车电器故障检测与维修分析 被引量:2
19
作者 陈丽 《汽车测试报告》 2023年第21期100-102,共3页
随着现代汽车产业的进步和智能化程度的提升,车辆在使用过程中也会遇到一些技术难题,比如电器故障,不但会影响车辆的安全行驶,还可能会严重危害驾驶员或其他交通参与者的人身安全。该文对汽车电器常见故障展开深入分析,并提出故障维修策... 随着现代汽车产业的进步和智能化程度的提升,车辆在使用过程中也会遇到一些技术难题,比如电器故障,不但会影响车辆的安全行驶,还可能会严重危害驾驶员或其他交通参与者的人身安全。该文对汽车电器常见故障展开深入分析,并提出故障维修策略,以促进汽车电器故障检测与维修技术的进步。 展开更多
关键词 汽车电器 故障检测 故障维修
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汽车电器维修的常见方法研究 被引量:2
20
作者 王东升 《内燃机与配件》 2019年第4期132-133,共2页
基于新时代背景下,国民生活水平与质量得以显著提高,车辆已经成为国民出行的一种重要手段,而随着车辆数量的日益增加,车辆故障也频繁发生。此种形势下,使得汽车维修行业的发展面临着严峻挑战。本文主要根据汽车电器设备常见问题,对汽车... 基于新时代背景下,国民生活水平与质量得以显著提高,车辆已经成为国民出行的一种重要手段,而随着车辆数量的日益增加,车辆故障也频繁发生。此种形势下,使得汽车维修行业的发展面临着严峻挑战。本文主要根据汽车电器设备常见问题,对汽车电器维修方法与技巧进行了分析,并提出了几点注意事项。 展开更多
关键词 汽车电器 维修方法 注意事项
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