|
1
|
论教师课程标准执行力的内涵、特征及功能——基于2022年版义务教育课程标准的分析 |
杜尚荣
田敬峰
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2024 |
2
|
|
|
2
|
《教师教育课程标准(试行)》的课程理念解读与贯彻——以广东第二师范学院为例 |
陈彩燕
肖建彬
|
《高教探索》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
9
|
|
|
3
|
基于《教师教育课程标准(试行)》的高师教育学课程开发 |
王艳玲
苟顺明
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
19
|
|
|
4
|
教师教育类课程体系建构探析——关于贯彻落实《教师教育课程标准(试行)》的思考 |
张西方
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
27
|
|
|
5
|
新课程标准下中小学教师跨学科素养的基本内涵及提升路径 |
袁磊
叶薇
徐济远
陆乙丹
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
23
|
|
|
6
|
教师教育政策目标的一致性研究——基于《教师教育课程标准（试行）》与《中学教师专业标准（试行）》的比较分析 |
刘岗
牛慧宁
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2019 |
5
|
|
|
7
|
教师教育课程标准:设计与实施 |
张传燧
常思亮
辛继湘
孙俊三
|
《湖南师范大学教育科学学报》
|
2005 |
31
|
|
|
8
|
教师教育国家级精品资源共享课的教材建设与教学改革经验回顾——以西北师范大学“中学数学课程标准与教材研究”为例 |
贾随军
吕世虎
张定强
温建红
李保臻
焦彩珍
|
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
8
|
|
|
9
|
制定教师教育课程标准:意义与价值 |
汪明帅
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
19
|
|
|
10
|
《教师教育课程标准》背景下高校体育教育专业与基础教育对接的策略 |
关北光
|
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
|
2013 |
29
|
|
|
11
|
澳大利亚维多利亚州教师教育课程标准述评 |
吴琼
高夯
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
5
|
|
|
12
|
教师教育课程标准背景下高校体育教育专业的教学改革 |
李达伟
|
《教育与职业》
北大核心
|
2012 |
5
|
|
|
13
|
音乐教师培养中的问题、思考与对策——从2011版“义务教育音乐课程标准”谈起 |
黄琼瑶
|
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
3
|
|
|
14
|
新体育课程标准与体育教师教育空间的拓展 |
黄文仁
|
《南京体育学院学报（社会科学版）》
|
2003 |
10
|
|
|
15
|
新课程标准的教师培训与英特尔未来教育 |
李绍杰
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2003 |
1
|
|
|
16
|
中日体育教师专业化课程标准比较 |
林陶
张美江
赵丽萍
|
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
|
2007 |
11
|
|
|
17
|
关于印发《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(试行)》的通知 |
|
《教育学报》
|
1997 |
1
|
|
|
18
|
教育部电化教育音像出版社2004年向全国中小学推荐电子音像教材——义务教育课程标准特级教师辅导VCD |
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2004 |
0 |
|
|
19
|
中日体育教师培养的技术课程标准比较分析 |
林陶
|
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
|
2008 |
3
|
|
|
20
|
学前教育课程标准的实现与超越——《美国学前教育课程标准的实践与思考》评略 |
左志宏
武欣
|
《当代教育论坛》
|
2016 |
1
|
|
