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新时代我国职业教育改革与发展的定位与方向——《国家职业教育改革实施方案》解读 被引量:11
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作者 胡乐乐 《职教发展研究》 2019年第1期11-18,共8页
《国家职业教育改革实施方案》确定职业教育与普通教育是两种不同教育类型,为新时代我国职业教育作出了准确定位。坚持职业教育“姓职”,积极推进地方普通本科高校向应用型高校转型,破除高等职业教育学校身份困惑,加强中等职业教育,引... 《国家职业教育改革实施方案》确定职业教育与普通教育是两种不同教育类型,为新时代我国职业教育作出了准确定位。坚持职业教育“姓职”,积极推进地方普通本科高校向应用型高校转型,破除高等职业教育学校身份困惑,加强中等职业教育,引导职业教育适应社会与产业发展需求,进一步提升职业教育人才培养质量,是新时代我国职业教育改革与发展的方向。职业教育各相关方应该积极行动起来,各尽其责,通力合作,携手认真贯彻落实好《国家职业教育改革实施方案》,让我国职业教育在新时代发展得更好、更快。 展开更多
关键词 新时代 职业教育 改革与发展 《国家职业教育改革实施方案》
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贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》须重视下位创新 被引量:9
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作者 张健 《职教发展研究》 2019年第2期13-16,共4页
《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)的出台,给职业教育带来新的发展契机和利好。贯彻落实《方案》,最重要的是做好下位创新。下位创新是指与上位的政策创新、理论创新对应的,具有贯彻落实或躬行实践意义的一种自主创新。... 《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)的出台,给职业教育带来新的发展契机和利好。贯彻落实《方案》,最重要的是做好下位创新。下位创新是指与上位的政策创新、理论创新对应的,具有贯彻落实或躬行实践意义的一种自主创新。它是职业教育发展的根本生产力,是基于群体参与的普遍创新,是补足职业教育“短板”和“弱项”的不二选择。培养和提升下位创新能力,要正确定位创新的层级,要有对应的方法创新能力,要善于凝练下位创新的成果,要普遍开展下位创新能力提升的培训。 展开更多
关键词 《国家职业教育改革实施方案》 职业教育 上位创新 下位创新
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中国职业教育类型化改革的政策理想与行动路径——《国家职业教育改革实施方案》的内容分析与实施展望 被引量:156
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作者 李鹏 石伟平 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第1期106-114,共9页
从层次到类型是中国职业教育改革的基本逻辑,《国家职业教育改革实施方案》的出台为新时期职业教育类型化改革提供了政策导向。但是,中国职业教育的类型身份认同迷失,类型特征也不明显。在类型教育的身份认同逻辑中,职业教育的类型化改... 从层次到类型是中国职业教育改革的基本逻辑,《国家职业教育改革实施方案》的出台为新时期职业教育类型化改革提供了政策导向。但是,中国职业教育的类型身份认同迷失,类型特征也不明显。在类型教育的身份认同逻辑中,职业教育的类型化改革是"大职教观"视野下的现代职业教育体系建设,必须从模仿普通教育、追赶高等教育转向应用性的类型化特色发展。因而,《国家职业教育改革实施方案》规划了制度框架、国家标准、育人机制、办学格局和政策保障等多个维度的改革任务,不仅从国家政策的战略高度确立了职业教育的"类型身份",而且规划了中国职业教育类型化改革的"未来蓝图"和改革行动的"施工路线"。新时代中国职业教育改革要树立"一盘棋"的战略思维,统整职业教育类型化改革的目标,探索全面深化改革与综合治理的行动路径。 展开更多
关键词 职业教育 《国家职业教育改革实施方案》 教育类型 政策理想 政策实践
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中国职业教育现代化改革的目标框架与行动路向——《国家职业教育改革实施方案》的现代化蓝图与实践方略 被引量:66
4
作者 吴虑 朱德全 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第1期115-124,共10页
《国家职业教育改革实施方案》基于"大职教观"确立了职业教育作为"类型教育"的地位,同时也赋予了中国职业教育现代化改革的新目标,即从层次到类型,显著完善职业教育和培训体系;从定界到跨界,继续深化产教融合、校... 《国家职业教育改革实施方案》基于"大职教观"确立了职业教育作为"类型教育"的地位,同时也赋予了中国职业教育现代化改革的新目标,即从层次到类型,显著完善职业教育和培训体系;从定界到跨界,继续深化产教融合、校企合作;从排斥到选择,不断增强职业教育的吸引力;从封闭到开放,持续提升职业教育的社会服务能力。新时代,受信息技术的影响,中国的职业教育现代化改革将呈现时间维的灵活性与终身性共存,空间维的开放性与智慧性并蓄,价值维的职业性与教育性整合的特征。对标2035年国家现代化要求,加快推进中国职业教育现代化改革,我国还需以教育信息化为牵引,以供给侧适需改革为支撑,以多方协同治理为保障。 展开更多
关键词 职业教育 大职教观 《国家职业教育改革实施方案》 改革目标 推进路向
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新时代职业教育服务能力提升的“定”与“变”——《国家职业教育改革实施方案》学习体会 被引量:20
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作者 佛朝晖 马志超 《职业技术教育》 北大核心 2019年第9期7-11,共5页
职业教育是与经济社会发展联系最紧密的一种教育类型,必须提升服务能力,走产教融合、校企合作的发展道路。职业教育服务能力是衡量职业教育现代化的重要指标,这与职业教育本质属性、职业教育政策贯彻遵循的原则和'有为有位'实... 职业教育是与经济社会发展联系最紧密的一种教育类型,必须提升服务能力,走产教融合、校企合作的发展道路。职业教育服务能力是衡量职业教育现代化的重要指标,这与职业教育本质属性、职业教育政策贯彻遵循的原则和'有为有位'实践发展的内在要求紧密联系。2019年1月24日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,将职业教育放在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置,并对职业教育服务能力提升的坚守与创新提出要求。通过对《实施方案》的深入学习,体会到职业教育服务的目标、范围和路径上应坚持'服务需求、服务区域,走校企合作之路';职业教育服务内容要扩展到中小学劳动教育和职业启蒙教育,服务功能更加强化培训,服务对象扩大到军人和农民。 展开更多
关键词 新时代 职业教育 服务能力 国家职业教育改革实施方案
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《国家职业教育改革实施方案》:认识体会与文本分析 被引量:1
6
《职业技术教育》 北大核心 2019年第9期6-6,共1页
2019年1月24日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,党中央、国务院奋力办好新时代职业教育的决策部署细化为7大方面20项政策举措,被业界称为'职教20条'。作为'办好新时代职业教育的顶层设计和施工蓝图','职... 2019年1月24日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,党中央、国务院奋力办好新时代职业教育的决策部署细化为7大方面20项政策举措,被业界称为'职教20条'。作为'办好新时代职业教育的顶层设计和施工蓝图','职教20条'将给职业教育带来哪些新变化? 展开更多
关键词 职业教育改革 《国家职业教育改革实施方案》 文本分析
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青海省贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的若干措施
7
《青海教育》 2019年第7期16-18,共3页
为全面贯彻党的十九大和全国、全省教育大会精神,深入实施“五四战略”,奋力推进“一优两高”,全面落实立德树人根本任务,优化资源配置,深化办学体制和育人机制改革,完善职业教育和培训体系,着力培养高素质劳动者和技术技能人才,切实解... 为全面贯彻党的十九大和全国、全省教育大会精神,深入实施“五四战略”,奋力推进“一优两高”,全面落实立德树人根本任务,优化资源配置,深化办学体制和育人机制改革,完善职业教育和培训体系,着力培养高素质劳动者和技术技能人才,切实解决好我省职业教育体系不够完善、办学体制机制不够灵活、产教融合度不高、实训基地建设有待加强、教育资源建设不足等问题,进一步办好新时代职业教育,现就贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》提出如下措施。 展开更多
关键词 职业教育体系 教育改革 国家 青海省 优化资源配置 技术技能人才 高素质劳动者 实训基地建设
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国家发展改革委等部门关于印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》的通知(发改社会[2023]699号) 被引量:2
8
《职业》 2023年第21期4-6,共3页
各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团发展改革委、教育厅(教委、教育局)、工业和信息化主管部门、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)、自然资源厅(局)、国资委,中国人民银行上海总部,各分行、营业管理部,各省会(首府... 各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团发展改革委、教育厅(教委、教育局)、工业和信息化主管部门、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)、自然资源厅(局)、国资委,中国人民银行上海总部,各分行、营业管理部,各省会(首府)城市中心支行,各副省级城市中心支行:为贯彻落实党的二十大精神,统筹解决人才培养和产业发展“两张皮”的问题,推动产业需求更好融入人才培养全过程,持续优化人力资源供给结构,国家发展改革委会同有关部门研究制定了《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》。现印发给你们,请认真遵照执行。 展开更多
关键词 产教融合 国家发展改革 产业需求 提升行动 人力资源社会保障 新疆生产建设兵团 副省级城市 实施方案
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国家发展改革委国家能源局联合印发《能源重点领域大规模设备更新实施方案》
9
《节能与环保》 2024年第9期1-1,共1页
重点任务包括推进火电设备更新和技术改造、推进输配电设备更新和技术改造、推进风电设备更新和循环利用、推进光伏设备更新和循环利用、稳妥推进水电设备更新改造、推进清洁取暖设备更新改造、以标准提升促进设备更新和技术改造。实施... 重点任务包括推进火电设备更新和技术改造、推进输配电设备更新和技术改造、推进风电设备更新和循环利用、推进光伏设备更新和循环利用、稳妥推进水电设备更新改造、推进清洁取暖设备更新改造、以标准提升促进设备更新和技术改造。实施方案提出,到2027年,能源重点领域设备投资规模较2023年增长25%以上,重点推动实施煤电机组节能改造、供热改造和灵活性改造“三改联动”,输配电、风电、光伏、水电等领域实现设备更新和技术改造。 展开更多
关键词 设备更新改造 国家发展改革 输配电设备 火电设备 风电设备 循环利用 实施方案 供热改造
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国家铁路局、国家发展改革委、生态环境部、交通运输部、国铁集团联合印发《推动铁路行业低碳发展实施方案》
10
《铁道技术监督》 2024年第2期12-12,共1页
为全面贯彻落实党中央、国务院决策部署,加快推动新时代铁路绿色低碳发展,近日,国家铁路局联合多部门印发《推动铁路行业低碳发展实施方案》(以下简称《实施方案》)。《实施方案》指明了铁路行业低碳发展的指导思想和基本原则,提出了总... 为全面贯彻落实党中央、国务院决策部署,加快推动新时代铁路绿色低碳发展,近日,国家铁路局联合多部门印发《推动铁路行业低碳发展实施方案》(以下简称《实施方案》)。《实施方案》指明了铁路行业低碳发展的指导思想和基本原则,提出了总体目标和主要指标,并从5方面提出12条重点任务。 展开更多
关键词 国家发展改革 低碳发展 实施方案 生态环境 国家铁路局 指导思想 交通运输部 决策部署
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发展中国家职业教育改革经验及其启示 被引量:4
11
作者 郭扬 《职业技术教育》 2005年第10期9-12,共4页
发展职业教育既要借鉴发达国家的经验,又要借鉴发展中国家的经验,后者的现实发展条件与我国较为接近,其经验具有更大的参考价值.对我国有所启示的发展中国家职业教育的改革经验,主要表现在:政府积极投资,确保职业教育的优先发展权;加强... 发展职业教育既要借鉴发达国家的经验,又要借鉴发展中国家的经验,后者的现实发展条件与我国较为接近,其经验具有更大的参考价值.对我国有所启示的发展中国家职业教育的改革经验,主要表现在:政府积极投资,确保职业教育的优先发展权;加强职业教育与普通教育之间的相互渗透;结合国情,有针对性地借鉴发达国家的成功经验. 展开更多
关键词 发展中国家 发达国家 职业教育 改革 经验
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国家职业教育改革背景下高职体育教学的转型与发展 被引量:5
12
作者 张京杭 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2019年第6期91-94,共4页
《国家职业教育改革实施方案》的公布,为未来职业教育改革指明了目标和方向。在此形势下,高职体育教学作为基础学科,要实现转型升级和融合发展,就要从进行教学基础模式、产教融合等多方面入手。文章首先分析了我国职业教育改革对高职体... 《国家职业教育改革实施方案》的公布,为未来职业教育改革指明了目标和方向。在此形势下,高职体育教学作为基础学科,要实现转型升级和融合发展,就要从进行教学基础模式、产教融合等多方面入手。文章首先分析了我国职业教育改革对高职体育教学的总体要求,结合职业教育改革背景下高职体育教学问题的思考,最后提出了几点职业教育改革背景下高职体育教学的转型发展策略。 展开更多
关键词 国家职业教育改革 高职体育教学 产教融合 教育体系
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国家职业教育改革背景下“互联网+高职教育”融合发展研究 被引量:5
13
作者 柯轶凡 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2020年第6期43-46,共4页
随着《国家职业教育改革实施方案》的颁布落实和“互联网+”环境的深度优化,为推动我国高职教育改革注入了新的动力。高职院校应当充分利用国家职业教育改革的契机,深刻把握开展“互联网+高职教育”的意义与融合机制,从强化顶层设计、... 随着《国家职业教育改革实施方案》的颁布落实和“互联网+”环境的深度优化,为推动我国高职教育改革注入了新的动力。高职院校应当充分利用国家职业教育改革的契机,深刻把握开展“互联网+高职教育”的意义与融合机制,从强化顶层设计、优化组织管理、促进技术集成化运用以及搭建创新创业平台四个角度入手,来深度推进“互联网+高职教育”融合发展。 展开更多
关键词 国家职业教育改革 “互联网+高职教育 融合发展
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面向新时代国家职业教育改革发展的行动纲领 被引量:4
14
作者 赵明安 《武汉船舶职业技术学院学报》 2019年第1期I0001-I0004,共4页
党的十九大以来,党中央国务院就教育发展、青年发展、职业教育改革创新做出了一系列重要部署,习总书记在全国教育大会、五四运动100周年纪念大会、改革开放40周年纪念大会等重要会议讲话,从教育现代化、促进就业、创新型国家建设、经济... 党的十九大以来,党中央国务院就教育发展、青年发展、职业教育改革创新做出了一系列重要部署,习总书记在全国教育大会、五四运动100周年纪念大会、改革开放40周年纪念大会等重要会议讲话,从教育现代化、促进就业、创新型国家建设、经济社会高质量发展的战略高度,对职业教育改革发展提出了一系列新要求,推动职业教育进入改革发展新时代。2019年经中央全面深化改革委员会第五次会议审议、国务院颁布实施的《国家职业教育改革实施方案》(后简称“职教20条”)成为面向新时代国家职业教育改革发展的行动纲领。 展开更多
关键词 教育改革 职业教育 行动纲领 教育现代化 创新型国家 教育发展 改革创新 经济社会
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职业教育改革背景下高职院校思想政治教育探究 被引量:11
15
作者 李杰伟 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第8期85-87,共3页
新时代推进职业教育改革,思想政治教育要明确以下工作路径:一是增强校内、校际、校企三个层面思想政治教育工作的整体合力;二是打造高职特色思想政治理论课,用好思想政治教育的主渠道;三是实现职业技能教育与职业精神培养的融合,将学生... 新时代推进职业教育改革,思想政治教育要明确以下工作路径:一是增强校内、校际、校企三个层面思想政治教育工作的整体合力;二是打造高职特色思想政治理论课,用好思想政治教育的主渠道;三是实现职业技能教育与职业精神培养的融合,将学生培养成为德才兼备的高技能人才。 展开更多
关键词 《国家职业教育改革实施方案》 高职院校 思想政治教育 路径
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十年改革发展之路:中国特色现代职业教育体系向纵深推进!
16
《中华手工》 2024年第1期14-20,共7页
党的十八大以来,尤其是国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)以来,我国职业教育改革发展走上提质培优、增值赋能的快车道,职业教育面貌发生了格局性变化。如今,我国共有1.13万所职业院校、3088万名在校生,建成世... 党的十八大以来,尤其是国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)以来,我国职业教育改革发展走上提质培优、增值赋能的快车道,职业教育面貌发生了格局性变化。如今,我国共有1.13万所职业院校、3088万名在校生,建成世界规模最大职业教育体系,培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。2018年全国教育大会之后,国务院出台的“职教20条”开宗明义地指出:“职业教育与普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要地位”。这一重大论断明确了我国“一体两翼”的现代教育体系,成为我国教育理论的重大创新。 展开更多
关键词 现代教育体系 技术技能人才 国家职业教育 改革实施方案 一体两翼 职业院校 培优 职教
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国家职业教育改革试验区:主题转型与发展建议 被引量:3
17
作者 牛凤莲 陈朝阳 +1 位作者 凌瑛 胡斌武 《职业技术教育》 北大核心 2017年第34期14-19,共6页
自2005年以来,全国共建成国家职业教育改革试验区12个。试验区主要以探索职业教育发展新模式、职业教育与区域经济协调发展新模式、建立健全职业教育制度为主题,但存在着政府统筹管理能力有待加强,农村职业教育发展水平有待提高,区域职... 自2005年以来,全国共建成国家职业教育改革试验区12个。试验区主要以探索职业教育发展新模式、职业教育与区域经济协调发展新模式、建立健全职业教育制度为主题,但存在着政府统筹管理能力有待加强,农村职业教育发展水平有待提高,区域职业教育特色有待凸显等问题。基于此,试验区建设应进一步加大政府统筹力度,完善职业教育体制机制,大力推进职业教育供给侧结构性改革,加快发展农村职业教育。 展开更多
关键词 国家职业教育改革试验区 职业教育体制改革 职业教育制度 农村职业教育
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国家能源局制定配电网高质量发展行动实施方案(2024-2027年)
18
《农电管理》 2024年第9期5-5,共1页
为落实《国家发展改革委国家能源局国家数据局关于印发〈加快构建新型电力系统行动方案(2024-2027年)〉的通知》(发改能源[2024]1128号)、《国家发展改革委国家能源局关于新形势下配电网高质量发展的指导意见》(发改能源[2024]187号)有... 为落实《国家发展改革委国家能源局国家数据局关于印发〈加快构建新型电力系统行动方案(2024-2027年)〉的通知》(发改能源[2024]1128号)、《国家发展改革委国家能源局关于新形势下配电网高质量发展的指导意见》(发改能源[2024]187号)有关要求,深入推进配电网高质量发展重点任务落地见效,2024年8月13日,国家能源局制定了《配电网高质量发展行动实施方案(2024-2027年)》。方案明确要建设一批满足新型主体接入的项目。结合分布式新能源的资源条件、开发布局和投产时序,有针对性加强配电网建设,提高配电网对分布式新能源的接纳、配置和调控能力。 展开更多
关键词 分布式新能源 国家发展改革 电力系统 配电网建设 开发布局 实施方案 调控能力 行动方案
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剑指体制 国家职业教育改革创新试点情况报告 被引量:6
19
作者 本刊编辑部 张祺午 +2 位作者 陈衍 孟凡华 刘宝庆 《职业技术教育》 北大核心 2011年第21期24-35,共12页
2010年12月,国务院公布教育体制改革试点方案,一批包括职业教育项目在内的国家教育体制改革试点工作全面展开。 半年过去了,承担职业教育体制改革试点任务单位的工作如何,问题几许?国家下一步的推进方向是什么?
关键词 教育体制改革 职业教育体制 试点情况 改革创新 国家 改革试点工作 2010年 试点方案
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职业教育国家级教学成果“后时代”建设动力机制、发展困境及改革路径 被引量:4
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作者 王屹 吴璇 《职业技术教育》 北大核心 2023年第15期21-28,共8页
职业教育国家级教学成果奖所评选的优秀教学成果为打造职业教育鲜明类型特色,推进职业教育高质量发展提供了现实动力。基于职业教育国家级教学成果奖的内外层逻辑框架与价值意蕴,深入探析职业教育国家级教学成果奖“后时代”建设的动力... 职业教育国家级教学成果奖所评选的优秀教学成果为打造职业教育鲜明类型特色,推进职业教育高质量发展提供了现实动力。基于职业教育国家级教学成果奖的内外层逻辑框架与价值意蕴,深入探析职业教育国家级教学成果奖“后时代”建设的动力机制,结合广西职业教育国家级教学成果“后时代”建设的现实困境,为职业教育国家级教学成果“后时代”建设改革路径指明方向,具体包括:明确职业教育国家级教学成果奖目的指向;构建“后时代”建设高效运行模式;形成成果“后时代”建设监督保障环境。 展开更多
关键词 职业教育 国家级教学成果奖 后时代建设 教学改革
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