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1
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中国教育史研究的新拓展——读《区域教育的历史研究》 |
马镛
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2003 |
0 |
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2
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区域研究生教育高地的理论内涵与实证测度研究 |
李明磊
邱钰超
周文辉
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《江苏高教》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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中学历史教育研究2024年度报告——基于2024年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载历史教育论文的分析 |
徐赐成
沈琰琰
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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中学历史教育研究2023年度报告——基于2023年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载历史教育论文的分析 |
徐赐成
沈琰琰
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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5
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历史制度主义视角下北欧儿童教育福利政策的变迁研究 |
张霞
海存福
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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中国科学教育研究:历史沿革、发展逻辑与未来展望 |
郑永和
杨宣洋
陶丹
杨杰
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
7
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7
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我国研究生教育规模的时空格局与演进特点 |
胡德鑫
刘畅
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《高教发展与评估》
北大核心
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2025 |
1
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8
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论中国特色社会主义研究生教育文化自信的生成逻辑 |
姜澄
郑刚
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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广州技工教育高质量特色发展:历史进程、现实挑战与应对策略 |
李兴军
吴浩
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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基于研究生教育和经济协调发展的学位授权点区域布局研究 |
张振刚
林春培
金文钧
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2009 |
24
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11
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我国研究生教育与区域经济发展协调度的测度研究 |
王子晨
戚巍
郭江江
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2015 |
18
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12
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“区域研究”与比较教育学——以明确“区域”的教育特质为目的的比较研究 |
马越彻
饶从满
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
16
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13
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我国区域研究生教育发展的外部协调性研究述评 |
王传毅
赵丽娜
杨莉
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2013 |
10
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14
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我国研究生教育区域结构外部协调性之实证研究 |
王传毅
袁本涛
文雯
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《研究生教育研究》
CSSCI
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2013 |
11
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15
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区域职业教育研究的意义、特征与方法 |
张胜军
马建富
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《职业技术教育》
北大核心
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2010 |
8
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16
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论教育史研究中历史与逻辑的统一 |
申国昌
周洪宇
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《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
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2007 |
9
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17
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区域研究生教育规模和结构问题研究方法论探析 |
赵庆年
祁晓
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
7
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18
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福柯的“历史本体”论与教育思想研究的可能性选择 |
栾天
于伟
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
8
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19
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区域性历史研究中的几个理论问题 |
朱金瑞
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《中州学刊》
CSSCI
北大核心
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1995 |
14
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20
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我国区域高等教育核心竞争力测度及其发展演变趋势研究 |
张日新
郑纪刚
谷卓桐
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2018 |
16
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