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发现学习法在《内科护理学》教学中的应用
被引量：
9
1
作者
陈利群
李晓波
《护理研究》
2002年第1期45-46,共2页
关键词
《内科护理学》
发现
学
习法
教
学
方法
在线阅读
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职称材料
《内科护理学》--高校内科护理教学中情景教学法的应用效果分析
被引量：
10
2
作者
许毅
王健蓉
《介入放射学杂志》
CSCD
北大核心
2020年第11期I0003-I0003,共1页
主编:尤黎明、吴瑛出版社:人民卫生出版社定价:99元装帧:平装ISBN:9787117242028内科护理学的主要学习内容为研究患者的心理以及社会等各方面的健康问题,涉及的方面范围较广,内容较多,具有较强的系统性,也是医学护理专业的主要课程之一...
主编:尤黎明、吴瑛出版社:人民卫生出版社定价:99元装帧:平装ISBN:9787117242028内科护理学的主要学习内容为研究患者的心理以及社会等各方面的健康问题,涉及的方面范围较广,内容较多,具有较强的系统性,也是医学护理专业的主要课程之一。教学过程中采用情景教学法能够根据大纲以及内容对课程具体走向进行设置,让学生更加身临其境、形象生动并且直观地熟悉了解所学内容。
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关键词
情景教
学
法
内科
护理
学
人民卫生出版社
内科
护理
教
学
主要
学
习内容
医
学
护理
专业
《内科护理学》
应用效果分析
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职称材料
护理高职教育《内科护理学》教学方法探讨
被引量：
6
3
作者
张小来
《护理研究》
2004年第6期1014-1015,共2页
关键词
护理
高职教育
《内科护理学》
教
学
方法
继续教育
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职称材料
讨论式教学法在《内科护理学》教学中的应用
被引量：
4
4
作者
张红菱
陈劲
《护理学杂志（综合版）》
2002年第11期869-870,共2页
近年来我院围绕创新型护理人才的培养模式开展了研究,修订了专科护理专业的教学计划,在课程设置、教学内容、教学方法上进行了一系列教学改革。为提高护生创造性思维能力、开展创新素质教育,笔者于2002年3～6月在我院2000级专科护理专...
近年来我院围绕创新型护理人才的培养模式开展了研究,修订了专科护理专业的教学计划,在课程设置、教学内容、教学方法上进行了一系列教学改革。为提高护生创造性思维能力、开展创新素质教育,笔者于2002年3～6月在我院2000级专科护理专业的《内科护理学》教学中开展课堂讨论式教学,取得较好效果,报告如下。
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关键词
讨论式教
学
法
《内科护理学》
教
学
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职称材料
提问式教学法在《内科护理学》教学中的应用尝试
被引量：
4
5
作者
李舟文
《护理研究（上旬版）》
2006年第8期2060-2061,共2页
关键词
《内科护理学》
教
学
法
医
学
基础知识
学
习兴趣
中专教
学
应用能力
教
学
方法
主动
学
习
被动
学
习
内科
疾病
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职称材料
成人高等护理半脱产班《内科护理学》教学方法的改进
被引量：
1
6
作者
叶永如
《护理研究》
2005年第2期271-271,共1页
关键词
高等
护理
《内科护理学》
在职护士
大专班
成人教育
效果
改进
脱产班
教
学
方法
学
习要求
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职称材料
以病人为中心的《内科护理学》见习尝试
被引量：
2
7
作者
杜丹丹
《护理学杂志（综合版）》
2002年第7期532-533,共2页
关键词
临床
内科
临床见习
护理
教育
以病人为中心
《内科护理学》
在线阅读
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职称材料
角色扮演法在《内科护理学》教学中的应用
被引量：
2
8
作者
张东风
《职业技术教育》
北大核心
2000年第22期28-28,共1页
关键词
《内科护理学》
教
学
角色扮演法
应用
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职称材料
《内科护理学》中护理诊断存在问题探讨
9
作者
李君
《护理研究》
2003年第03A期296-297,共2页
关键词
护理
诊断
《内科护理学》
教育
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职称材料
双语教学在内科护理教学中的实践总结
被引量：
8
10
作者
张璐
李博
陶志敏
《护理研究》
2004年第11期1961-1962,共2页
[目的 ]通过对护理本科生《内科护理学》双语教学效果的调查 ,探讨临床理论教学中开展双语教学的方法。 [方法 ]以 2 0 0 0级65名护理本科生为研究对象 ,以翻译英文病例方式对双语教学活动进行总体评价 ,并自编调查问卷进行反馈调查。 ...
[目的 ]通过对护理本科生《内科护理学》双语教学效果的调查 ,探讨临床理论教学中开展双语教学的方法。 [方法 ]以 2 0 0 0级65名护理本科生为研究对象 ,以翻译英文病例方式对双语教学活动进行总体评价 ,并自编调查问卷进行反馈调查。 [结果 ] 81.5 %学生对内科护理学开展双语教学持赞成态度 ,双语教学开展后学生的专业英语应用能力比开展前明显提高。 [结论 ]医学教育的后期 ,在英语基础较好的护理本科生中可开展双语教学 ,但要注意教学内容的选取。
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关键词
双语教
学
教
学
中
学
生
应用能力
理论教
学
结论
自编
护理
本科生
《内科护理学》
医
学
教育
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职称材料
题名
发现学习法在《内科护理学》教学中的应用
被引量：
9
1
作者
陈利群
李晓波
机构
复旦大学护理学院
中国医科大学第一临床学院
出处
《护理研究》
2002年第1期45-46,共2页
关键词
《内科护理学》
发现
学
习法
教
学
方法
分类号
R-4 [医药卫生]
在线阅读
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职称材料
题名
《内科护理学》--高校内科护理教学中情景教学法的应用效果分析
被引量：
10
2
作者
许毅
王健蓉
机构
成都大学成都市第五人民医院
出处
《介入放射学杂志》
CSCD
北大核心
2020年第11期I0003-I0003,共1页
基金
四川省哲学社会科学重点研究基地四川省教育发展研究中心2020年度课题(CJF20067)
成都大学2019年度本科教育教学改革项目(cdjgb2019025)的研究。
文摘
主编:尤黎明、吴瑛出版社:人民卫生出版社定价:99元装帧:平装ISBN:9787117242028内科护理学的主要学习内容为研究患者的心理以及社会等各方面的健康问题,涉及的方面范围较广,内容较多,具有较强的系统性,也是医学护理专业的主要课程之一。教学过程中采用情景教学法能够根据大纲以及内容对课程具体走向进行设置,让学生更加身临其境、形象生动并且直观地熟悉了解所学内容。
关键词
情景教
学
法
内科
护理
学
人民卫生出版社
内科
护理
教
学
主要
学
习内容
医
学
护理
专业
《内科护理学》
应用效果分析
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
在线阅读
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职称材料
题名
护理高职教育《内科护理学》教学方法探讨
被引量：
6
3
作者
张小来
机构
安徽医学高等专科学校
出处
《护理研究》
2004年第6期1014-1015,共2页
关键词
护理
高职教育
《内科护理学》
教
学
方法
继续教育
分类号
R-4 [医药卫生]
在线阅读
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职称材料
题名
讨论式教学法在《内科护理学》教学中的应用
被引量：
4
4
作者
张红菱
陈劲
机构
武汉工业学院医学院
出处
《护理学杂志（综合版）》
2002年第11期869-870,共2页
基金
湖北省教育厅社会科学研究"十五"规划项目(No.2001Y078)
文摘
近年来我院围绕创新型护理人才的培养模式开展了研究,修订了专科护理专业的教学计划,在课程设置、教学内容、教学方法上进行了一系列教学改革。为提高护生创造性思维能力、开展创新素质教育,笔者于2002年3～6月在我院2000级专科护理专业的《内科护理学》教学中开展课堂讨论式教学,取得较好效果,报告如下。
关键词
讨论式教
学
法
《内科护理学》
教
学
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
在线阅读
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职称材料
题名
提问式教学法在《内科护理学》教学中的应用尝试
被引量：
4
5
作者
李舟文
机构
嘉应学院医学院
出处
《护理研究（上旬版）》
2006年第8期2060-2061,共2页
关键词
《内科护理学》
教
学
法
医
学
基础知识
学
习兴趣
中专教
学
应用能力
教
学
方法
主动
学
习
被动
学
习
内科
疾病
分类号
R-4 [医药卫生]
在线阅读
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职称材料
题名
成人高等护理半脱产班《内科护理学》教学方法的改进
被引量：
1
6
作者
叶永如
机构
九江学院医学院
出处
《护理研究》
2005年第2期271-271,共1页
关键词
高等
护理
《内科护理学》
在职护士
大专班
成人教育
效果
改进
脱产班
教
学
方法
学
习要求
分类号
R-4 [医药卫生]
在线阅读
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职称材料
题名
以病人为中心的《内科护理学》见习尝试
被引量：
2
7
作者
杜丹丹
机构
武汉工业学院医学系护理教研室
出处
《护理学杂志（综合版）》
2002年第7期532-533,共2页
基金
交通部科技教育司基金资助课题 (No 992 77)
关键词
临床
内科
临床见习
护理
教育
以病人为中心
《内科护理学》
分类号
R47－4 [医药卫生—护理学]
在线阅读
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职称材料
题名
角色扮演法在《内科护理学》教学中的应用
被引量：
2
8
作者
张东风
机构
盐城卫生学校
出处
《职业技术教育》
北大核心
2000年第22期28-28,共1页
关键词
《内科护理学》
教
学
角色扮演法
应用
分类号
R47－42 [医药卫生—护理学]
在线阅读
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职称材料
题名
《内科护理学》中护理诊断存在问题探讨
9
作者
李君
机构
广州市从化卫生学校
出处
《护理研究》
2003年第03A期296-297,共2页
关键词
护理
诊断
《内科护理学》
教育
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
在线阅读
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职称材料
题名
双语教学在内科护理教学中的实践总结
被引量：
8
10
作者
张璐
李博
陶志敏
机构
河南大学护理学院
出处
《护理研究》
2004年第11期1961-1962,共2页
文摘
[目的 ]通过对护理本科生《内科护理学》双语教学效果的调查 ,探讨临床理论教学中开展双语教学的方法。 [方法 ]以 2 0 0 0级65名护理本科生为研究对象 ,以翻译英文病例方式对双语教学活动进行总体评价 ,并自编调查问卷进行反馈调查。 [结果 ] 81.5 %学生对内科护理学开展双语教学持赞成态度 ,双语教学开展后学生的专业英语应用能力比开展前明显提高。 [结论 ]医学教育的后期 ,在英语基础较好的护理本科生中可开展双语教学 ,但要注意教学内容的选取。
关键词
双语教
学
教
学
中
学
生
应用能力
理论教
学
结论
自编
护理
本科生
《内科护理学》
医
学
教育
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
发现学习法在《内科护理学》教学中的应用
陈利群
李晓波
《护理研究》
2002
9
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职称材料
2
《内科护理学》--高校内科护理教学中情景教学法的应用效果分析
许毅
王健蓉
《介入放射学杂志》
CSCD
北大核心
2020
10
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职称材料
3
护理高职教育《内科护理学》教学方法探讨
张小来
《护理研究》
2004
6
在线阅读
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职称材料
4
讨论式教学法在《内科护理学》教学中的应用
张红菱
陈劲
《护理学杂志（综合版）》
2002
4
在线阅读
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职称材料
5
提问式教学法在《内科护理学》教学中的应用尝试
李舟文
《护理研究（上旬版）》
2006
4
在线阅读
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职称材料
6
成人高等护理半脱产班《内科护理学》教学方法的改进
叶永如
《护理研究》
2005
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
以病人为中心的《内科护理学》见习尝试
杜丹丹
《护理学杂志（综合版）》
2002
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
8
角色扮演法在《内科护理学》教学中的应用
张东风
《职业技术教育》
北大核心
2000
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
9
《内科护理学》中护理诊断存在问题探讨
李君
《护理研究》
2003
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
10
双语教学在内科护理教学中的实践总结
张璐
李博
陶志敏
《护理研究》
2004
8
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职称材料
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