1
|
提升一流人才培养与创新能力——基于《中国教育现代化2035》的解读 |
周海涛
乔刚
廖苑伶
景安磊
李健
胡万山
刘永林
王新凤
郑淑超
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
29
|
|
2
|
新时代我国开创教育对外开放新格局的政策走向——基于《中国教育现代化2035》的解读 |
张梦琦
刘宝存
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
20
|
|
3
|
《中国教育现代化2035》的关键词与问题域 |
禇宏启
|
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
5
|
|
4
|
建设高素质专业化创新型教师队伍——基于《中国教育现代化2035》的政策解读 |
李琼
裴丽
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
103
|
|
5
|
面向2035的中国教育信息化发展图景*——基于《中国教育现代化2035》的描绘 |
孙立会
刘思远
李芒
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
96
|
|
6
|
“智慧图书馆”与“未来学习中心”的内涵耦合--面向《中国教育现代化2035》的思考与分析 |
兰利琼
|
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
61
|
|
7
|
智能重构教育创新联接未来--“落实《中国教育现代化2035》,加速教育创新与重构”交流研讨会在济南召开 |
杨秀森
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
2
|
|
8
|
中国式现代化:新时代教育评价改革的话语逻辑与实践路径 |
朱德全
张婧薇
|
《现代教育管理》
北大核心
|
2025 |
3
|
|
9
|
中国式教育治理现代化的法治逻辑及其实现进路 |
胡伟
|
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
10
|
中国教育现代化背景下基础教育评价生态的重塑 |
孙杰远
潘芳
|
《现代教育管理》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
11
|
基于中国式现代化的高校艺术教育:理论自觉、价值导向与实践路径 |
张计
|
《高教探索》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
12
|
中国式高等教育现代化的本质特征、基本条件与路径选择——“教育、科技、人才”普遍现代化的视角 |
刘子云
|
《大学教育科学》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
13
|
中国式教育现代化助推强国建设探析 |
罗红艳
吕莎
|
《中国教育科学(中英文)》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
14
|
中国式现代化进程中完善大学生思想政治教育体系的有力探索——评《大学生思想政治教育系统整合研究》 |
王莹
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
15
|
中国式教育现代化视阈下高等职业教育高质量发展的路径探索——以曲靖市高职院校为例 |
叶蔚萍
|
《林业科技情报》
|
2025 |
0 |
|
16
|
中国式现代化背景下残疾人职业教育供给侧改革的样态与路径 |
潘中多
郭文斌
农冠军
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
17
|
中国教育现代化进程中学校家庭社会协同育人新格局:特征、困境与机制 |
蒲蕊
崔晓楠
|
《教育学报》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
18
|
中国式教育现代化的思想形态、理论谱系及其世界意义 |
戴妍
黄佳攀
|
《中国教育科学(中英文)》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
19
|
教育现代化的中国内涵与实现路径 |
杨小微
张威
|
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
20
|
超越与重构:教育强国背景下中国式教育现代化探索的逻辑理路——基于自组织理论的审视 |
苏洋
刘宝存
|
《中国电化教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|