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1
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多丽丝·莱辛及其晚期作品《一个好邻居的日记》 |
史忆
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《电影文学》
北大核心
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2009 |
0 |
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2
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从年龄他者到叙事主体——《好邻居日记》的老年女性叙事与生命意义重构 |
龙丹
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《社会科学研究》
北大核心
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2025 |
1
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3
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再谈男权社会中的女性主体性建构——《好邻居日记》的后现代女性主义解读 |
史忆
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《河南社会科学》
CSSCI
北大核心
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2017 |
0 |
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4
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反思:初任校长领导力提升的关键——以《一个小学校长的日记》为中心的考察 |
张猛猛
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2018 |
5
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5
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一个人的遭遇 |
费·亚诺什
杨起
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《国际论坛》
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1987 |
0 |
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6
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谢尔曼·阿莱克西对当代美国印第安人的自我表征与身份重构 |
王玲
普慧
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《思想战线》
CSSCI
北大核心
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2016 |
3
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7
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民国教育管理名家刘百川的小学校长角色论 |
胡金平
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《中小学管理》
北大核心
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2014 |
1
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8
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题目在哪儿? |
胡四海
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《新疆新闻界》
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1992 |
0 |
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9
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开心一刻 |
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《北方牧业》
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2010 |
0 |
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