大学英语元学习能力培养的目标管理学习法 被引量：3

1

作者 郭建辉 李文 粟时伟 《外国语文》 北大核心 2016年第1期141-149,共9页

目标是元学习能力培养的先决条件,但传统的目标学习法作为一种元学习能力培养方法还存在一些不足。综合分析目标学习法,引入管理学中目标管理理论,发现目标本身对学习主体具有驱动作用。尽管目标学习法忽略了教学目标的基础和目标本身... 目标是元学习能力培养的先决条件,但传统的目标学习法作为一种元学习能力培养方法还存在一些不足。综合分析目标学习法,引入管理学中目标管理理论,发现目标本身对学习主体具有驱动作用。尽管目标学习法忽略了教学目标的基础和目标本身的导向性,然而目标管理学习法及相应课堂操作模型的实践证明:强化目标管理能有效提高大学英语学习者的学习成绩和元学习能力。 展开更多

关键词 元学习 目标学习法 目标管理学习法 个案分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

目标学习法联合案例教学法在呼吸重症监护病房护士实习生带教中的应用效果 被引量：15

2

作者 马宝静 张银萍 +2 位作者 周立杰 李玉 张玉萍 《中国医药导报》 CAS 2022年第7期88-91,共4页

目的探讨呼吸重症监护病房(RICU)护士实习生带教中应用目标学习法联合案例教学法(CBL)的效果。方法选择2018年3月至2021年3月江苏省人民医院RICU护士实习生100名,根据随机数字表法分为两组,各50名。对照组采用CBL教学,观察组采用目标学... 目的探讨呼吸重症监护病房(RICU)护士实习生带教中应用目标学习法联合案例教学法(CBL)的效果。方法选择2018年3月至2021年3月江苏省人民医院RICU护士实习生100名,根据随机数字表法分为两组,各50名。对照组采用CBL教学,观察组采用目标学习法联合CBL教学,且均实习4周。比较两组出科成绩、对教学方法的认可情况及教学满意度。结果观察组案例分析、操作成绩、主观题评分及客观题评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组提升判定性思维能力、拓宽知识面、提升自学能力、明确学习目标及全面掌握知识评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论目标学习法联合CBL教学可提升RICU护士实习生出科成绩及对教学方法的认可,提高教学满意度。 展开更多

关键词 呼吸重症监护病房 目标学习法 案例教学法 实习生

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于迁移学习的SAR图像车辆目标识别方法研究 被引量：4

3

作者 吴桐 刘云清 姜淑华 《长春理工大学学报（自然科学版）》 2021年第2期74-79,共6页

针对卷积神经网络因参数随机初始化引起的收敛慢和过拟合的问题,提出了一种基于迁移学习的卷积神经网络模型。将小样本的数据作为源域的训练样本,将源域训练得到的模型的参数作为目标域模型的初始参数,大样本数据作为目标域的训练样本... 针对卷积神经网络因参数随机初始化引起的收敛慢和过拟合的问题,提出了一种基于迁移学习的卷积神经网络模型。将小样本的数据作为源域的训练样本,将源域训练得到的模型的参数作为目标域模型的初始参数,大样本数据作为目标域的训练样本进行网络微调,实现从源域到目标域的信息迁移。在卷积神经网络中采用神经元丢弃法和组合小卷积核代替大卷积核的方式,减少网络的参数,加快收敛速度,并且抑制过拟合问题。实验采用移动与静止目标搜索识别数据集,该数据集分为十类合成孔径雷达图像车辆目标,以数据集中的三类目标数据作为源域训练样本,十类目标数据作为目标域训练样本,实验结果表明,提出的方法在十类目标识别精度上达到了98.39%,同时具有较快的收敛速度。 展开更多

关键词 迁移学习 丢弃法 小卷积核 合成孔径雷达 车辆目标

在线阅读 下载PDF 职称材料

目标学习法在呼吸科重症监护室护理实习生带教中的应用疗效分析 被引量：2

4

作者 欧阳娓 《中国卫生产业》 2020年第13期122-123,126,共3页

目的分析目标学习法在呼吸科重症监护室护理实习生带教中的应用。方法选取2017年1月-2019年6月该院呼吸科重症监护室护理实习生200例作为研究对象,随机分为两组,观察组100例(在带教中实施目标学习法)、对照组100例(实施常规带教方式),... 目的分析目标学习法在呼吸科重症监护室护理实习生带教中的应用。方法选取2017年1月-2019年6月该院呼吸科重症监护室护理实习生200例作为研究对象,随机分为两组,观察组100例(在带教中实施目标学习法)、对照组100例(实施常规带教方式),将两组的综合成绩、操作成绩、主观题、满意度、客观题、实践考试评分、理论考试评分进行对比。结果观察组综合成绩(91.25±5.12)分、操作成绩(89.45±5.21)分、主观题(96.23±2.17)分、客观题评分(85.45±5.21)分高于对照组(P<0.05)。观察组实践考试评分(96.27±1.21)分以及理论考试评分(95.11±1.45)分显著高于对照组(P<0.05)。观察组满意度与对照组差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过在呼吸科重症监护室护理实习生带教中采取目标学习法,取得显著的教学效果。 展开更多

关键词 目标学习法 呼吸科 重症监护室 护理实习生 带教

在线阅读 下载PDF 职称材料

目标学习法在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中的应用效果探讨 被引量：2

5

作者 刘永娟 《中国卫生产业》 2020年第26期168-170,共3页

目的分析目标学习法在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中的应用效果。方法将2019年1—12月到该院实习的80名呼吸与重症医学科护生纳入该次研究,依照数字随机表法将其分为对照组(40名)与观察组(40名),对照组给予传统教学法进行临床带教... 目的分析目标学习法在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中的应用效果。方法将2019年1—12月到该院实习的80名呼吸与重症医学科护生纳入该次研究,依照数字随机表法将其分为对照组(40名)与观察组(40名),对照组给予传统教学法进行临床带教,观察组则行目标学习法进行临床带教,比较两组护生考核成绩,观察护生实习前后护士核心胜任力得分情况,统计护生满意度与带教满意度。结果对照组护生的理论考核成绩与操作考核成绩显著低于观察组,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组护生的护士核心胜任力各项评分显著低于观察组,差异有统计学意义(P<0.05)。在护生满意度与带教满意度上,观察组明显高于对照组,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论在呼吸与危重症医学科护理带教实习中,采用目标学习法的临床应用效果良好,可显著提升护生的护理能力,值得在临床带教中推广。 展开更多

关键词 目标学习法 呼吸与危重症医学科 实习生 带教

在线阅读 下载PDF 职称材料

目标学习法在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中的应用效果

6

作者 陈虹 《中国卫生产业》 2021年第1期138-140,共3页

目的探究在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中,目标学习法应用价值。方法将2018年1月—2020年2月在该院呼吸与危重症医学科82名护理实习生,按照带教方式不同分成两组,将采用传统带教方式的41名护理实习生纳入对照组,采用目标学习法的4... 目的探究在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中,目标学习法应用价值。方法将2018年1月—2020年2月在该院呼吸与危重症医学科82名护理实习生,按照带教方式不同分成两组,将采用传统带教方式的41名护理实习生纳入对照组,采用目标学习法的41名护理实习生纳入研究组,比对组间出科成绩、护理带教满意度。结果比对组间护理操作技能掌握程度得分、理论知识得分,研究组更高,差异有统计学意义(P<0.05);比对组间护理实习生护理带教模式满意度,研究组更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在呼吸与危重症医学科,为护理实习生带教中,应用目标学习法能够帮助实习生提升出科成绩及满意度。 展开更多

关键词 目标学习法 呼吸与危重症医学科 护理实习生 带教

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于问题学习法在仪器分析教学中的应用初探 被引量：25

7

作者 张桂玲 任景玲 +2 位作者 陆小兰 张传松 陈洪涛 《大学化学》 CAS 2004年第4期23-26,共4页

结合教学实践 ,介绍了一个利用基于问题学习法进行仪器分析教学的典型教案 ,包括教学目标、问题的提出、教学方法。

关键词 高校 分析化学教学 仪器分析教学 基于问题学习法 教学目标 教学方法 考核方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

一种结合K近邻法的改进的渐进直推式支持向量机学习算法 被引量：3

8

作者 廖东平 王书宏 黎湘 《电光与控制》 北大核心 2010年第10期6-9,共4页

为了进一步提高改进的渐进直推式支持向量机学习算法(IPTSVML)的速度,提出了一种结合K近邻法(KNN)的改进的渐进直推式支持向量机学习算法,利用KNN对无标签样本集进行删减,去掉对学习作用不大的无标签样本,再对有标签样本集和剩余的无标... 为了进一步提高改进的渐进直推式支持向量机学习算法(IPTSVML)的速度,提出了一种结合K近邻法(KNN)的改进的渐进直推式支持向量机学习算法,利用KNN对无标签样本集进行删减,去掉对学习作用不大的无标签样本,再对有标签样本集和剩余的无标签样本集利用IPTSVML算法进行学习与分类。雷达实测数据实验结果表明该算法是有效的。 展开更多

关键词 统计学习理论 目标识别 直推式支持向量机(TSVM) K近邻法(KNN)

在线阅读 下载PDF 职称材料

简论英语教学中的自然学习法 被引量：1

9

作者 谢庆飞 何明清 《中国成人教育》 北大核心 2005年第10期95-96,共2页

本文试图探讨成人学习的心理特点,同时结合心理特点来选择适合的英语教学法,即自然学习法,分析自然教学法与成人英语教学的协调性。

关键词 英语教学 自然学习法 成人高等教育 学习心理 教学目标

在线阅读 下载PDF 职称材料

测评运动学习效果的“误差测定”法及其应用

10

作者 刘文浩 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1993年第2期72-75,共4页

怎样才能准确地命中目标,是射击、射箭、飞标和定点跳伞等项目所关心的焦点。“误差测定”法可以正确地测定、评价和解释这类具有“目标指标”运动项目的学习和操作效果,使教师和教练员更有针对性地进行教学和训练。本文根据国外“运动... 怎样才能准确地命中目标,是射击、射箭、飞标和定点跳伞等项目所关心的焦点。“误差测定”法可以正确地测定、评价和解释这类具有“目标指标”运动项目的学习和操作效果,使教师和教练员更有针对性地进行教学和训练。本文根据国外“运动学习”方面的有关资料,论述了“误差测定”法的具体操作方法及其在运动实践中的运用。 展开更多

关键词 运动学习 目标指标 误差 “误差测定”法

在线阅读 下载PDF 职称材料

“指导学习法”与“合作学习法”在《植物学》课程中的应用实验报告

11

作者 陈建德 《中国农业教育》 2003年第4期36-38,共3页

本文从两种学习方法理论在一门具体课程中的应用出发,探索该教学形式对学生主体意识的启发作用及在教学中的可行性与对学生行为的影响。

关键词 “指导学习法” “合作学习法” 植物学 主体意识 学习目标 自主学习 职业教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于区域卷积神经网络和光流法的目标跟踪 被引量：25

12

作者 吴进 董国豪 李乔深 《电讯技术》 北大核心 2018年第1期6-12,共7页

为解决基于深度学习的在线目标跟踪算法速度慢的问题,设计并实现了一种基于区域卷积网络和光流法相结合的目标跟踪算法。该算法在T-1帧跟踪结果的基础上使用光流法计算跟踪目标的运动矢量计算出跟踪目标在T帧上的初选框,再将初选框区域... 为解决基于深度学习的在线目标跟踪算法速度慢的问题,设计并实现了一种基于区域卷积网络和光流法相结合的目标跟踪算法。该算法在T-1帧跟踪结果的基础上使用光流法计算跟踪目标的运动矢量计算出跟踪目标在T帧上的初选框,再将初选框区域作为区域卷积网络的输入,计算目标的精确跟踪结果。通过实验分析对比,算法对目标运动速度和形变具有很好的鲁棒性,并且跟踪速度可以达到50 frame/s。相较于在线跟踪算法,所提方法在满足较高的跟踪准确率的基础上大大提升了目标跟踪算法的速度。 展开更多

关键词 目标跟踪 深度学习 卷积神经网络 光流法

在线阅读 下载PDF 职称材料

探析契约式学习法在初中体育教学中的有效运用 被引量：1

13

作者 刘俊华 《教师》 2016年第22期103-103,共1页

契约式学习法,即由学生与指导老师共同拟订书面协议,它是以学生契约为载体的一种学习方式。[1]与传统的学习方法相比,它更加强调学生学习的过程,对于学生学习动机的增强和学习自觉性、主动性与积极性的调动,有着极大的推动作用,同时也... 契约式学习法,即由学生与指导老师共同拟订书面协议,它是以学生契约为载体的一种学习方式。[1]与传统的学习方法相比,它更加强调学生学习的过程,对于学生学习动机的增强和学习自觉性、主动性与积极性的调动,有着极大的推动作用,同时也符合我国当前体育教学的实际。那么,我们该如何将此种学习方法有效运用于初中体育教学中呢？笔者结合自身多年来的教学实践,对这一问题进行一番个人意见和感悟的阐述。 展开更多

关键词 契约式学习法 初中体育 角色定位 学习目标 多元化

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于SSD算法的室外小目标检测方法研究 被引量：5

14

作者 于洋 王晴 宋建辉 《沈阳理工大学学报》 CAS 2019年第3期83-89,共7页

针对当前室外障碍物检测中小目标检测准确率较低的问题,基于SSD算法提出一种改进方法。通过在网络结构上增添H型扩张卷积的方式,精细基础网络的输出结果;使用K-means聚类法提取数据集中目标框维度,计算预选框的长宽比例,在验证集上进行... 针对当前室外障碍物检测中小目标检测准确率较低的问题,基于SSD算法提出一种改进方法。通过在网络结构上增添H型扩张卷积的方式,精细基础网络的输出结果;使用K-means聚类法提取数据集中目标框维度,计算预选框的长宽比例,在验证集上进行验证:输入图片尺寸300×300时平均准确率为78.0%,较原算法提升了3.9个百分点,小目标检索能力提高11个百分点,速度达到37帧/s。实验表明,改进SSD算法对小目标障碍物的检测准确率较高。 展开更多

关键词 SSD算法 小目标 室外障碍物检测 深度学习法

在线阅读 下载PDF 职称材料

“目标管理法”在医院人力资源管理中的应用 被引量：3

15

作者 叶清涛 《上海管理科学》 2003年第3期57-58,共2页

本文以南翔医院为例,分析了“目标管理法”在医院人力资源管理中的应用,共分为三个部分。第一部分提出了目标管理法所需要的一套可量化的绩效考核制度,并详细地分析了南翔医院所采用的贡献值法。第二部分阐述了人力资源管理中需要将分... 本文以南翔医院为例,分析了“目标管理法”在医院人力资源管理中的应用,共分为三个部分。第一部分提出了目标管理法所需要的一套可量化的绩效考核制度,并详细地分析了南翔医院所采用的贡献值法。第二部分阐述了人力资源管理中需要将分配制度与绩效考核紧密结合,并提供了方法。而在第三部分中则提出了医院在实行人事制度改革的同时不能忽视员工的培训,建立学习型医院。 展开更多

关键词 目标管理法 人力资源管理 应用 南翔医院 绩效考核制度 贡献值法 人事制度 改革 员工培训 学习型组织

在线阅读 下载PDF 职称材料

语文学习中的知识迁移法

16

作者 张国林 《职业技术教育》 北大核心 1998年第18期18-19,共2页

关键词 知识迁移 语文学习 掌握目标定向 迁移法 学生 文章 小说 自觉 难点 动词

在线阅读 下载PDF 职称材料

在英语教学中运用掌握学习法的点滴尝试 被引量：1

17

作者 王国亮 郭世纪 《渤海学刊（哲学社会科学版）》 1997年第3期93-95,共3页

目前初级中学英语教师倍感头疼的问题是两极分化.其原因之一是在传统的教学模式下,随着知识面的增加和难度的加深,部分学生掉队;二是部分学生对英语的新奇兴奋感、

关键词 掌握学习法 英语教学 传统教学法 单元教学 传统的教学模式 教学目标 中学英语教师 向明中学 矫正措施 自学意识

在线阅读 下载PDF 职称材料

目标教学与传统教学方法在微生物教学中的效果比较

18

作者 吴彬 《广西中医药大学学报》 1998年第1期31-31,共1页

近年来,在广西中等卫校正试行着一种新的教学模式——目标教学模式。此模式是我国教育工作者在研究布卢姆“掌握学习论”的理论基础上衍化出来的。它以“掌握学习”理论为指导,突出目标教学这一主体,在课堂这个时空范围内把教学目标、... 近年来,在广西中等卫校正试行着一种新的教学模式——目标教学模式。此模式是我国教育工作者在研究布卢姆“掌握学习论”的理论基础上衍化出来的。它以“掌握学习”理论为指导,突出目标教学这一主体,在课堂这个时空范围内把教学目标、教学内容、教学方法有机联系起来,使95％学生当堂达标。但是,课堂目标教学模式,目前仍是处在研究教学进程理论实践中的一个新课题,笔者在微生物教学的试行实践中,分别采用与传统教学模式相对比的方法通过统一命题考试,进而综合分析。 展开更多

关键词 目标教学模式 微生物教学 传统教学方法 教学目标 课堂目标 传统教学模式 教学活动 “掌握学习”理论 中等卫校 掌握学习法

在线阅读 下载PDF 职称材料

多媒体英语学习法

19

作者 Susanna Zaraysky 思苇 《疯狂英语（初中天地）》 2013年第7期58-60,共3页

假如你想要学习一门新语言，现在就搁下语法书，打开你的收音机吧!通过关注目标语言的多媒体内容，你能从中接触到目标语言的语音及语法结构。习惯了新语言的旋律之后，你就可以嵌入语法和词汇课程了。先听，再说，最重要的是寓学于乐... 假如你想要学习一门新语言，现在就搁下语法书，打开你的收音机吧!通过关注目标语言的多媒体内容，你能从中接触到目标语言的语音及语法结构。习惯了新语言的旋律之后，你就可以嵌入语法和词汇课程了。先听，再说，最重要的是寓学于乐。享受学习的过程，你便会从中学到更多东西。 展开更多

关键词 英语学习法 多媒体 目标语言 语法结构 媒体内容 寓学于乐 享受学习 收音机

在线阅读 下载PDF 职称材料

认真学习职教法　全面推行素质教育

20

作者 申向东 《青海教育》 1998年第Z2期14-14,共1页

关键词 《职业教育法》 素质教育的本质特征 职教法 受教育者 全面推行 认真学习 培养目标 专业理论知识 综合能力 职业技能

在线阅读 下载PDF 职称材料