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1
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“1+X”证书制度下机电一体化专业人才培养模式构建 |
金宁宁
张翼风
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《造纸装备及材料》
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2025 |
0 |
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2
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“3+2+1”研究性教学模式探索——以扬州大学动物组织学与胚胎学为例 |
刘鹏刚
陈兵
孙敬
陈帅
秦涛
殷俊
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《现代畜牧科技》
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2025 |
0 |
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3
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双师化学课堂“1+3”规范化教学模式的实践研究 |
周渝清
张凤菊
彭媛媛
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《中国标准化》
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2025 |
0 |
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4
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汽车共享出行服务人才培养模式探究——以A公司“1+X”证书为例 |
章智群
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《内燃机与配件》
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2025 |
1
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5
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1M3S感染控制管理模式预防神经外科患者医院感染的效果分析 |
焦亚星
吴娅琦
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《中国社区医师》
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2025 |
0 |
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6
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应用型高校土木工程类专业“1+X+N”人才培养模式改革探索 |
胡新贺
余红玲
程刚
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《石材》
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2025 |
0 |
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7
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青鳉eef1a1l3基因的表达特征及抗体制备 |
黄岩
林淑婷
邓菊
梁晶婕
陈天圣
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《淡水渔业》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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基于新型“2+1”定向培养的铁路人才培养模式研究 |
原方方
张亚琼
李文举
李文辉
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《郑州铁路职业技术学院学报》
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2024 |
1
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9
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学术英语课程思政“1+3”教学模式构建研究——以中医学术英语为例 |
孔冉冉
李成华
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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10
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借鉴德国“双元制”构建高职“3+1”人才培养模式 |
兰伟
冯刚
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《继续教育研究》
北大核心
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2015 |
4
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11
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面向企业需求的计算机专业人才3+1培养模式与课程体系建设的探索与实践 |
张峰
刘黎
李红卫
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《榆林学院学报》
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2011 |
7
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12
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动物医学专业“3+1”应用型人才培养模式中“3”的探讨 |
利凯
徐彤
王鹏
徐明举
马利芹
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《安徽农业科学》
CAS
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2020 |
1
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13
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应用型本科大学食品科学与工程专业“3+1”人才培养模式研究 |
张钟
张玲
海金萍
赵俊仁
郭先霞
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《饮料工业》
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2013 |
13
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14
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独立学院校企合作“3+1”人才培养模式的探索与实践 |
龚建荣
张慧
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《管理工程师》
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2015 |
6
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15
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新建院校风景园林专业“1+2+3”人才培养模式研究 |
杜书廷
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《安徽农业科学》
CAS
北大核心
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2011 |
5
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16
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独立学院物流管理专业“3+1”人才培养模式创新研究 |
张的
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《物流技术》
北大核心
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2013 |
4
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17
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独立学院社会体育指导与管理专业“3+1”应用型人才培养模式的研究与实践 |
邹志兵
费汝海
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《体育科技》
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2017 |
5
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18
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农科类专业分子生物学课程“1+3+1”教学模式的改革和实践 |
吕红明
刘冰雪
郑雨微
温鑫
刘洋
沈冰蕾
贺显晶
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《黑龙江动物繁殖》
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2024 |
0 |
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19
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基于企业要求的产品设计“3+1”人才培养模式初探 |
姚江
张春明
刘晓彬
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《美术教育研究》
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2014 |
1
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20
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社会体育指导与管理专业“3+1”应用型人才培养模式中专业实习的反思——以相思湖学院为例 |
邹志兵
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《体育科技》
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2016 |
3
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