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互构:学校结构再制方式——基于D市W中学校长换届的“过程-事件”分析
被引量：
1
1
作者
王碧梅
樊淑珍
《当代教育科学》
北大核心
2018年第4期3-7,共5页
学校场域是由不同的行动者组成的一个复杂社会关系网络。在这个网络结构中,不同的行动者往往藉由自身的社会价值理念和个体利益取向,根据自身在结构中占据的位置予以行动。采用"过程-事件"的分析方法可探析学校结构运作的内...
学校场域是由不同的行动者组成的一个复杂社会关系网络。在这个网络结构中,不同的行动者往往藉由自身的社会价值理念和个体利益取向,根据自身在结构中占据的位置予以行动。采用"过程-事件"的分析方法可探析学校结构运作的内在逻辑,透视学校结构和行动者之间的关系,展示学校结构再制的过程。
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关键词
互构
学校结构
再制
“过程-事件”分析
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未预结局视域下民族传统体育传承的过程-事件分析及实践反思——闽南LT村宋江阵传承的民族志
被引量：
6
2
作者
冀宁
杨海晨
钟喜婷
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2021年第8期52-62,共11页
学界已从应然的角度对民族传统体育传承进行大量研究,却少有关注基于应然所形成的实然面向并分析其发生逻辑。基于此,在“过程-事件”分析策略下,对闽南LT村宋江阵传承在应然与实然向度上的矛盾张力进行民族志研究。发现:政府与民间精...
学界已从应然的角度对民族传统体育传承进行大量研究,却少有关注基于应然所形成的实然面向并分析其发生逻辑。基于此,在“过程-事件”分析策略下,对闽南LT村宋江阵传承在应然与实然向度上的矛盾张力进行民族志研究。发现:政府与民间精英的角色转换、民间精英与政府的行动博弈、基层民众与民间精英的诉求嬗变是未预结局生成的合力;政府、民间精英和基层民众的三维嵌构以及外源动力与内生动力的分歧是民族传统体育传承未预结局的整体性生成逻辑。认为:未预结局的实然样态为民族传统体育传承的政策调整提供了新的切入点;未预结局的接续效应为民族传统体育传承的政策制定提供了再生产渠道;民族传统体育传承的理论研究和实践取向,均应在基层调研中关注从应然走向实然的过程性事件,依托经验事实去关注民族传统体育传承的实然状态,并寻求内生-外源动力的融合发展,构建民族传统体育传承的混合动力机制。
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关键词
民族传统体育
“过程-事件”分析
政府
民间精英
基层民众
宋江阵
民族志
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题名
互构:学校结构再制方式——基于D市W中学校长换届的“过程-事件”分析
被引量：
1
1
作者
王碧梅
樊淑珍
机构
陕西学前师范学院
陕西师范大学教育学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2018年第4期3-7,共5页
基金
陕西省社会科学基金项目"新市民居住区学校教育改革的社区文化支持研究"(2015N015)
陕西学前师范学院2017年基础教育教学改革资助项目"基于心理健康教师培训效果的评价研究"(17JC029)
陕西学前教育研究项目"学前教育教师教学能力评价"成果之一
文摘
学校场域是由不同的行动者组成的一个复杂社会关系网络。在这个网络结构中,不同的行动者往往藉由自身的社会价值理念和个体利益取向,根据自身在结构中占据的位置予以行动。采用"过程-事件"的分析方法可探析学校结构运作的内在逻辑,透视学校结构和行动者之间的关系,展示学校结构再制的过程。
关键词
互构
学校结构
再制
“过程-事件”分析
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
未预结局视域下民族传统体育传承的过程-事件分析及实践反思——闽南LT村宋江阵传承的民族志
被引量：
6
2
作者
冀宁
杨海晨
钟喜婷
机构
福建师范大学体育科学学院
出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2021年第8期52-62,共11页
基金
国家社会科学基金重点项目(17ATY012)。
文摘
学界已从应然的角度对民族传统体育传承进行大量研究,却少有关注基于应然所形成的实然面向并分析其发生逻辑。基于此,在“过程-事件”分析策略下,对闽南LT村宋江阵传承在应然与实然向度上的矛盾张力进行民族志研究。发现:政府与民间精英的角色转换、民间精英与政府的行动博弈、基层民众与民间精英的诉求嬗变是未预结局生成的合力;政府、民间精英和基层民众的三维嵌构以及外源动力与内生动力的分歧是民族传统体育传承未预结局的整体性生成逻辑。认为:未预结局的实然样态为民族传统体育传承的政策调整提供了新的切入点;未预结局的接续效应为民族传统体育传承的政策制定提供了再生产渠道;民族传统体育传承的理论研究和实践取向,均应在基层调研中关注从应然走向实然的过程性事件,依托经验事实去关注民族传统体育传承的实然状态,并寻求内生-外源动力的融合发展,构建民族传统体育传承的混合动力机制。
关键词
民族传统体育
“过程-事件”分析
政府
民间精英
基层民众
宋江阵
民族志
Keywords
national traditional sports
"process
-
event"analysis
government
civilian elite
grassroots
Song
-
Jiang Battle Ritual
ethnography
分类号
G85 [文化科学—民族体育]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
互构:学校结构再制方式——基于D市W中学校长换届的“过程-事件”分析
王碧梅
樊淑珍
《当代教育科学》
北大核心
2018
1
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职称材料
2
未预结局视域下民族传统体育传承的过程-事件分析及实践反思——闽南LT村宋江阵传承的民族志
冀宁
杨海晨
钟喜婷
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2021
6
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