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1
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“跨学科学习”任务群教学现状分析与优化策略 |
王小东
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《中学语文教学》
北大核心
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2025 |
2
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2
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语文“跨学科学习”任务群的实践取向与设计理路 |
张金龙
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《教学与管理》
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2023 |
7
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3
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“跨学科学习”任务群的教学探索——以三年级下册综合性学习“中华传统节日”为例 |
李军
于飞
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《语文建设》
北大核心
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2023 |
2
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4
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学习任务群驱动的初中生物学跨学科作业设计策略 |
魏晓雪
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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数学跨学科主题学习的任务设计原则及流程 |
郭海娟
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
7
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6
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古典诗歌跨学科学习任务类型举隅 |
王翔
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
1
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7
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小学数学跨学科学习任务群的结构逻辑与实施路径 |
马天红
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
14
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8
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基于学习任务群的小学语文跨学科教学策略——评《跨学科主题学习设计与实施——小学语文》 |
柳惠娇
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
5
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9
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语文学习任务群研究的热点分析与议题研讨 |
徐鹏
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《中学语文教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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初中语文跨学科学习设计中“话题”转化的原则与路径 |
鲍清源
鲍道宏
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
2
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11
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课程演进视角下的语文“跨学科学习” |
刘锦华
吴欣歆
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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学习任务群在高中语文教学中的实施策略——评《基于学习任务群的高中语文教学探索》 |
粘文杰
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
1
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13
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学习任务群视域下整本书阅读教学实践策略——以《汤姆·索亚历险记》为例 |
林志平
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
1
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14
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学习任务群理念下的单元整体教学设计 |
孙振坤
朱庆国
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
1
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15
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基于学习任务群的小学语文单元整体教学研究——评《基于学习任务群的小学语文单元整体教学设计》 |
白小芳
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
3
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16
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“思辨性阅读与表达”学习任务群单元作业设计与实施——以六年级下册第五单元为例 |
孙娟
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
1
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17
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学习任务群视野下的小学语文阅读教学研究——评《文学阅读与创意表达》 |
王敏
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
1
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18
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横向关联:语文跨学科学习实施的优化路径 |
芦淳
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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19
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以“建构—整合”为核心的高中语文学习任务群教学——评《高中语文任务群教学设计与实施》 |
徐笑梅
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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科学跨学科主题学习中表现性评价的设计与应用 |
舒兰兰
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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