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生态现代化的批判与反思:大卫·奥尔顿左翼生物中心主义探析
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作者 刘金源 高冰 《学习与探索》 北大核心 2025年第10期154-162,178,共10页
在后现代社会生态危机愈演愈烈的背景下,生态现代化理论应运而生并逐步成为20世纪下半叶的重要应对策略。生态现代化理论因其内在局限性而引发了广泛批评。作为对这一发展范式的深刻反思,加拿大哲学家兼环境活动家大卫·奥尔顿提出... 在后现代社会生态危机愈演愈烈的背景下,生态现代化理论应运而生并逐步成为20世纪下半叶的重要应对策略。生态现代化理论因其内在局限性而引发了广泛批评。作为对这一发展范式的深刻反思,加拿大哲学家兼环境活动家大卫·奥尔顿提出了左翼生物中心主义。该理论批判资本主义经济制度,倡导“去工业化”,着重强调个人责任的重要性,倡导以全新的生态价值观与实践逻辑挑战生态现代化的主流实践理念。尽管在实践中左翼生物中心主义面临一定局限性,但其理论框架仍为反思生态危机和生态现代化理论提供了新的视角,并为当今全球生态治理提供了重要启示与借鉴。 展开更多
关键词 生态现代化 左翼生物中心主义 大卫·奥尔顿 生态危机 生态治理
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原生态教学:让课堂焕发生命活力——谈生物教学的原生态回归策略 被引量:2
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作者 梁兴军 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2011年第12期73-74,共2页
目前,以信息技术为核心的现代多媒体技术正以其直观形象、容量巨大、节省时间等优势迅速走进课堂,并对改善教学条件、提高教学质量产生了巨大作用。但是,作为现代化教学工具在给教学带来便利的同时,也产生了一些负面效应——很多教... 目前,以信息技术为核心的现代多媒体技术正以其直观形象、容量巨大、节省时间等优势迅速走进课堂,并对改善教学条件、提高教学质量产生了巨大作用。但是,作为现代化教学工具在给教学带来便利的同时,也产生了一些负面效应——很多教师不论教材内容如何一律用多媒体展示给学生,以至于过多的音像资料剥夺了他们的思考自由和想象空间,使之处于更加被动的地位。 展开更多
关键词 生物教学 进课堂 回归策略 生命活力 生态教学 现代多媒体技术 生态 直观形象
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防治草原有害生物 保护草原生态系统
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作者 萨拉 伟军 +3 位作者 呼斯勒 刘昊 白海涛 王晓辉 《内蒙古林业》 2024年第9期11-12,共2页
草原作为我国面积最大的陆地生态系统,是山水林田湖草沙生命共同体的重要组成部分,具有涵养水源、防风固沙、维护生物多样性和强大的碳汇功能,生态地位十分突出。同时,草原是畜牧业发展的物质基础,是牧区经济主体。进入21世纪,由于气候... 草原作为我国面积最大的陆地生态系统,是山水林田湖草沙生命共同体的重要组成部分,具有涵养水源、防风固沙、维护生物多样性和强大的碳汇功能,生态地位十分突出。同时,草原是畜牧业发展的物质基础,是牧区经济主体。进入21世纪,由于气候持续干旱、高温,连年超载过牧等不合理开发利用,导致草原退化沙化加重,草原生物灾害频繁发生,进一步加剧了草原生态环境恶化。 展开更多
关键词 牧区经济 畜牧业发展 超载过牧 有害生物 生命共同体 生态地位 碳汇功能 退化沙化
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大健康理念下医疗化工产教融合教学的改革——评《生物化学检验实训指导》
4
作者 朱明磊 王明永 《化学工程》 北大核心 2025年第2期I0018-I0018,共1页
大健康理念之“大”的意涵可概括全方位、全周期、全要素。所谓全方位,是指关系到健康的各个领域、行业及维度,如医美领域、化工行业、心理维度,它强调一种“全局性健康”观点。所谓全周期,是指健康评测不以疾病预防、疾病治愈等阶段性... 大健康理念之“大”的意涵可概括全方位、全周期、全要素。所谓全方位,是指关系到健康的各个领域、行业及维度,如医美领域、化工行业、心理维度,它强调一种“全局性健康”观点。所谓全周期,是指健康评测不以疾病预防、疾病治愈等阶段性状态为参照,而是贯穿于人的生命整个发展周期,它强调一种“全过程呵护”的观点。所谓全要素,是指泛在的一切显性、隐性健康危害要素,显性危害要素包括环境污染、药物滥用、食品腐坏等,隐性危害要素包括恶意舆论、道德危机、不良作息等,它强调一种“全面性关怀”观点。 展开更多
关键词 生物化学检验 产教融合 实训指导 人的生命 药物滥用 心理维度 道德危机 全周期
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从责任角度探析生命共同体理论的内涵
5
作者 梁馨元 《绿色中国》 2025年第4期58-60,共3页
生命共同体理论为应对全球生态危机提出了新的解决路径,强调了人与自然、人类代际间以及国际社会的共同责任。该理论深植于中国特色社会主义生态文明,综合了中华优秀传统文化、马克思主义生态哲学及现代生态理论的精髓,通过强调人类对... 生命共同体理论为应对全球生态危机提出了新的解决路径,强调了人与自然、人类代际间以及国际社会的共同责任。该理论深植于中国特色社会主义生态文明,综合了中华优秀传统文化、马克思主义生态哲学及现代生态理论的精髓,通过强调人类对自然的生态责任、代际责任和全球责任,为解决全球生态危机提供了一种责任驱动的视角,对推动人类社会与自然和谐共生,实现全球可持续发展具有重要的理论和实践价值。 展开更多
关键词 生态文明 生命共同体 全球生态危机 可持续发展
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二叠纪末期生物危机期间海洋和陆地生态体系同时经历的快速崩溃
6
作者 Richard J T 徐明芝 《海洋地质动态》 2001年第10期14-16,共3页
关键词 二叠纪末期 生物危机 海洋生态体系 陆地生态体系 崩溃现象
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新元古代末期高家山生物群的生态多样性 被引量:13
7
作者 华洪 蔡耀平 +3 位作者 闵筱 柴姝 代乔坤 崔再航 《地学前缘》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第6期28-46,共19页
新元古代末期是生命演化的关键转折期,也是以微生物占主导的生态系统向显生宙以后生动物占主导的生态系统的转变期,埃迪卡拉纪大型软躯体生物以固着、底栖、食悬浮为特色,普遍缺乏运动能力。作为这一时期特殊代表的高家山生物群,是目前... 新元古代末期是生命演化的关键转折期,也是以微生物占主导的生态系统向显生宙以后生动物占主导的生态系统的转变期,埃迪卡拉纪大型软躯体生物以固着、底栖、食悬浮为特色,普遍缺乏运动能力。作为这一时期特殊代表的高家山生物群,是目前新元古代唯一一个以黄铁矿化三维保存的管状和锥管状化石为主导,兼有骨骼生物、原生动物、钙化蓝细菌类及遗迹化石的多门类生物组合,是研究埃迪卡拉纪末期生命演化和生态系统演变十分重要的载体。本文通过对高家山生物群古生态学的初步研究,揭示出在前寒武纪—寒武纪之交,生态系统已显示一定的多样性。为适应平底面上(level-bottom)微生物席的发育,高家山生物群的许多生物采取了适应性的生存策略,通过黏附或插入微生物席中,营底栖固着食悬浮(如Cloudina、Conotubus)或化学共生(可能的Shaanxilithes)或平躺(如Gaojiashania和Sinotubulites)食碎屑生活。底内遗迹化石表明存在可能的表栖和半内栖、可自由运动、食碎屑的造迹生物。Conotubus中常见的“回春”或“复苏”现象,Gaojiashania和Sinotubulites的身体扭转或生活姿态调整则是对频繁风暴事件的被动适应。 展开更多
关键词 高家山生物 新元古代末期 生态多样性 生命创新事件 生物席底 风暴事件沉积
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生命之网与生态正义 被引量:13
8
作者 佘正荣 《广东社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第3期49-55,共7页
人类生命与所有非人类生命物种组成的生命共同体是一个道德共同体和正义共同体。在生命共同体中,人类存在着公正地对待非人类生命及其生存环境的生态正义之责任。由所有生物共生形成的生命之网则是产生地球上所有生命的环境利益的根源... 人类生命与所有非人类生命物种组成的生命共同体是一个道德共同体和正义共同体。在生命共同体中,人类存在着公正地对待非人类生命及其生存环境的生态正义之责任。由所有生物共生形成的生命之网则是产生地球上所有生命的环境利益的根源。在生命之网因人类各种活动的破坏而面临瓦解的危机情势下,人类如何与非人类生命实现共生,是维护生命之网的完整,从而保障生命共同体整体利益的一种首要的和最根本的生态正义。以共生为基础的生态正义对人类环境正义的实现也具有根本的制约作用。 展开更多
关键词 生态正义 生命共同体 生命之网 生物共生 共生正义
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基于全生命周期的生物质能水资源扰动风险评价——以油菜籽生物柴油为例 被引量:1
9
作者 王婷 田秉晖 +3 位作者 闫浩文 袁宪正 王健 潘峰 《可再生能源》 CAS 北大核心 2013年第2期84-89,共6页
通过生命周期评价方法,对发展生物质能引起的生态风险进行评价。利用风险商模型,计算水资源扰动的风险指数,并对其进行区域评价。计算结果显示:发展油菜籽生物柴油生命周期全过程耗水量为4 391.39t,种植过程耗水量为4 389.96 t,占全过... 通过生命周期评价方法,对发展生物质能引起的生态风险进行评价。利用风险商模型,计算水资源扰动的风险指数,并对其进行区域评价。计算结果显示:发展油菜籽生物柴油生命周期全过程耗水量为4 391.39t,种植过程耗水量为4 389.96 t,占全过程耗水量的99.95%。全国31个区域范围内,河南当量基准最小,仅为418.202 7,西藏当量基准最大,达到7 818.86,是河南的18.7倍。研究结果表明:西藏水资源扰动指数最低,河南水资源扰动指数最高,扰动指数大于0.8的湖南等14个省区不适于发展生物质能源。 展开更多
关键词 生命周期 生物质能 生态风险 风险商 水资源扰动 区域评价
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现代性中的人性危机与生态困境 被引量:5
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作者 牛庆燕 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第9期48-52,共5页
现代性的到来以"人的发现"为标志,但是人类在现代性中付出了惨痛的环境代价,人性危机是引发生态困境的深层价值论根源。探寻现代性中的人性危机,重寻生态文明时代的"终极实体"———生命自然,进而推进"道德生... 现代性的到来以"人的发现"为标志,但是人类在现代性中付出了惨痛的环境代价,人性危机是引发生态困境的深层价值论根源。探寻现代性中的人性危机,重寻生态文明时代的"终极实体"———生命自然,进而推进"道德生态人"的回归,是现代文明的发展方向,它超越了"弱肉强食"的"生物自然人"、"个人本位"的"理性经济人",透过"类意识"的觉醒,努力为化解生态难题提供深层的人性价值论的理念指导。合理探讨现代性际遇中的人性危机及其根源,是应对生态困境、构筑人类文明大厦的可能路径,对于构建"两型"社会并积极推进"十二五"环保规划的落实具有重大的理论价值和实践意义。 展开更多
关键词 现代性 人性危机 生物自然人 理性经济人 道德生态
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云南石漠化的生态特征及其危机表现 被引量:31
11
作者 赖兴会 《林业调查规划》 2004年第2期80-82,共3页
云南是我国岩溶石漠化严重的省份之一,全省63个县分布有石漠化土地2 149万km2。论述了石漠化的生态特点及其脆弱生态结构的表现。石漠化治理已迫在眉睫。
关键词 云南 石漠化 生态特征 生态危机 综合治理 国土安全 生物多样性
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现代工业文明与全球生态危机的根源 被引量:5
12
作者 贾学军 《生态经济》 CSSCI 北大核心 2013年第1期18-23,共6页
自从20世纪60年代美国生物学家蕾切尔卡逊发表惊世之作《寂静的春天》以来,关于生态危机与人类续存的反思已成为当代社会的共同话题。越来越多的学者相信"全球生态环境恶化将是21世纪人类面临的长期的、最大的敌人"。回顾整个生态崩... 自从20世纪60年代美国生物学家蕾切尔卡逊发表惊世之作《寂静的春天》以来,关于生态危机与人类续存的反思已成为当代社会的共同话题。越来越多的学者相信"全球生态环境恶化将是21世纪人类面临的长期的、最大的敌人"。回顾整个生态崩溃的历史可以发现,生态问题成为危机与现代工业文明的发展具有极高的同步性。 展开更多
关键词 全球生态危机 现代工业文明 《寂静的春天》 生态环境恶化 生物学家 60年代 20世纪 21世纪
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21世纪空间生命科学和空间生物技术发展机遇与挑战 被引量:7
13
作者 刘承宪 《空间科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2000年第S1期37-47,共11页
空间生命科学已由试探性飞行实验阶段迈进开发利用近地轨道资源阶段.在利用微重力资源方面,(1)从细胞水平上探讨重力作用的分子机制,(2)发展空间生物加工技术,(3)从细胞水平上研究人在空间病理反应和适应性生理反应的生理... 空间生命科学已由试探性飞行实验阶段迈进开发利用近地轨道资源阶段.在利用微重力资源方面,(1)从细胞水平上探讨重力作用的分子机制,(2)发展空间生物加工技术,(3)从细胞水平上研究人在空间病理反应和适应性生理反应的生理学研究,(4)进行建立CELSS基本生物学问题的研究.一个从细胞水平上说明“重力直接对间接影响”的整体作用机制假说“双叉理论”已经提出,各国都在积极组织验证. ESA推出自落机,验证“重力敏感窗.转壁灌注式细胞生物反应器,为空间大容量细胞悬浮培养解决了供氧和溶质扩散问题,也为地面模拟研究细胞三维生长问题提供了手段.为保障宇航员健康的工作和生活,从细胞水平上研究人在空间的病理和适应性生理反应问题已经开始.在地面上已突破植物光能转化和废物处理两大关键技术,在空间建立CELSS的基本生物学问题也已提上议事日程. 展开更多
关键词 微重力资源 双叉理论 适应性生理反应 生物分离 细胞融合 受控生态生命支持系统
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北师大“新世纪”(版)初中《生物学》教材中的生命伦理教育 被引量:1
14
作者 李高峰 《生物学教学》 北大核心 2005年第9期12-14,共3页
北师大“新世纪”(版)初中《生物学》教材注重生命伦理教育,其生命伦理教育的内容有:(1)促使学生形成生物平等的观念,增强关爱生命的意识;(2)引发两难困惑,促进生命伦理观的建构;(3)进行环境伦理、生态伦理教育;(4)进行生命法学教育,增... 北师大“新世纪”(版)初中《生物学》教材注重生命伦理教育,其生命伦理教育的内容有:(1)促使学生形成生物平等的观念,增强关爱生命的意识;(2)引发两难困惑,促进生命伦理观的建构;(3)进行环境伦理、生态伦理教育;(4)进行生命法学教育,增强法制观念。生命伦理教育的方式有:正文叙述、活动、小资料和课外读、警示语、思考与练习、教师对课程的再建设。 展开更多
关键词 生物学教材 生命伦理教育 生命伦理 法学教育 生物 教材 初中 世纪 环境伦理 生态伦理
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深空探测生物再生生命保障系统研究进展和发展趋势 被引量:4
15
作者 刘红 姚智恺 付玉明 《深空探测学报(中英文)》 2020年第5期489-499,共11页
生物再生生命保障系统是月球基地、载人登陆火星和火星基地等长时间、远距离的载人航天活动的关键技术之一。梳理了生物再生生命保障系统的理论与技术体系,综述了自20世纪60年代至今,俄罗斯、美国、欧洲、日本、中国等国家与组织在该领... 生物再生生命保障系统是月球基地、载人登陆火星和火星基地等长时间、远距离的载人航天活动的关键技术之一。梳理了生物再生生命保障系统的理论与技术体系,综述了自20世纪60年代至今,俄罗斯、美国、欧洲、日本、中国等国家与组织在该领域从生物单元到系统集成研究,再到有人密闭实验的研究进展,以及微型水生生物系统的空间实验的尝试。提出了生物再生生命保障系统的发展路径,指出小型陆生生态系统的空间实验是将该项技术真正应用于太空所需的关键环节,分析了该项技术未来发展趋势及其地面应用前景。 展开更多
关键词 生物再生生命保障系统 人工闭合生态系统 地基实验装置 地外长期生存
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云南松脂瘿蚊研究 Ⅰ.生物学与生态学特性
16
作者 潘涌智 吴加林 +1 位作者 曹葵光 甘云浩 《西南林学院学报》 1999年第1期30-34,共5页
以云南省江边林业局的冲头和鲁地林区为基地进行研究.对云南松脂瘿蚊(CecidomyiayunnanensisWuetZou)进行了形态描述,对生物生态学特性作了系统研究;建立了该虫5个世代的自然种群生命表,确定了自然... 以云南省江边林业局的冲头和鲁地林区为基地进行研究.对云南松脂瘿蚊(CecidomyiayunnanensisWuetZou)进行了形态描述,对生物生态学特性作了系统研究;建立了该虫5个世代的自然种群生命表,确定了自然控制的关键因素并进行了分析和运用. 展开更多
关键词 云南松脂瘿蚊 生物 生态 生命 针叶树
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生物学教学中的生命教育
17
作者 李传印 《生物学教学》 北大核心 2016年第10期7-8,共2页
生物学科在生命教育中的地位是其他学科无法替代的。本文阐述了生物学教学中让学生理解和认识任何生命活动都有物质基础,自然界中生命之间是平等的,任何一个物种都具有独特的存在价值和意义,应该敬畏和保护生命之间的自然性。
关键词 生物学教学 生命教育 人类生命 非人类生命 生态
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罗伦斯·约翰逊:《以生命为中心的生命伦理学方法——生物中心伦理学》
18
作者 杨阳 《医学与哲学(A)》 北大核心 2012年第9期F0003-F0003,共1页
2011年剑桥出版社出版的罗伦斯·约翰逊(Lawrence Johnson)的著作《以生命为中心的生命伦理学方法》一书,提出了生物中心伦理学(biocentric ethics)的概念。在约翰逊看来,传统的生命伦理学将人类置于生命伦理讨论的中心是人... 2011年剑桥出版社出版的罗伦斯·约翰逊(Lawrence Johnson)的著作《以生命为中心的生命伦理学方法》一书,提出了生物中心伦理学(biocentric ethics)的概念。在约翰逊看来,传统的生命伦理学将人类置于生命伦理讨论的中心是人类中心生命伦理学(anthropocentric bioethics),而生物中心伦理学强调所有生物体的生命是生命伦理审视的核心。二者的巨大差别在于生物中心伦理学并不是将人与人之间相互孤立,将人类与其生存环境相隔离,而是将其整合到社会和生态系统中。 展开更多
关键词 生命伦理学 生物 伦理审视 生态系统 出版 人类
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全球生态危机
19
作者 卢风 陈杨 《绿色中国》 2018年第3期52-55,共4页
工业革命以来,科学技术赋予了人类改造自然的强大力量。由于人类不加限制地使用这种力量,已经在全球范围内造成了深重的生态危机、环境危机和资源危机。生态危机主要表现为由生物多样性锐减导致的生态失衡。环境危机主要表现为全球性... 工业革命以来,科学技术赋予了人类改造自然的强大力量。由于人类不加限制地使用这种力量,已经在全球范围内造成了深重的生态危机、环境危机和资源危机。生态危机主要表现为由生物多样性锐减导致的生态失衡。环境危机主要表现为全球性气候变化和多形态的环境污染。资源危机主要表现为化石能源和矿物资源的衰竭。这三类危机并非相互独立的,而是相互联系、相互影响的。 展开更多
关键词 生态危机 资源危机 环境危机 生物多样性 工业革命 改造自然 科学技术 全球范围
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人类“它者”:全球生态危机背景下人类学的多物种关怀 被引量:7
20
作者 陈彪 曹晗 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2022年第4期161-170,共10页
全球灾害频发促使人们重新审视人与非人物种的边界及共生关系。人类学的跨界研究可以更好地、多方面地理解它者的社会生命,从而探索自然与文化断裂的接触地带。然而,人类学的它者指向在现当代遭遇表述危机与实践困境,导致多物种研究的... 全球灾害频发促使人们重新审视人与非人物种的边界及共生关系。人类学的跨界研究可以更好地、多方面地理解它者的社会生命,从而探索自然与文化断裂的接触地带。然而,人类学的它者指向在现当代遭遇表述危机与实践困境,导致多物种研究的本体论转向,跨物种民族志便是此次转向的一种延续和突破,为弥合人与非人、人与自然两分提供了启示。跨物种民族志将人与非人置于更为宏大且具体的社会关系、文化背景和政经体系中,从制度、体系、文化、价值上探寻多物种共存的可能未来。在新时代生态文明建设中,人类学应当进一步深化它者的应用研究,促进跨地域、跨学科和多语言的交叉,融合全球与地方、传统与现代两类知识,丰富人类学知识体系,多方面展现多物种保护的中国话语与实践,构建全球生命共同体。 展开更多
关键词 生态危机 多物种关怀 本体论转向 跨物种民族志 全球生命共同体
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