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“扁平化”管理问题与对策
1
作者
牛长青
《金融理论与实践》
北大核心
2004年第12期71-72,共2页
关键词
“扁平化”管理
农行
县级支行
管理
者
经营
问题与对策
效益
后勤保障
主体
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职称材料
创新组织架构 实现“扁平化”管理——对欠发达地区农行实行“扁平化”管理的思考
2
作者
中国农业银行江西省分行课题组
《企业经济》
北大核心
2003年第4期142-147,共6页
关键词
“扁平化”管理
创新组织
欠发达地区
农业银行
组织体系
市场营销
系统监管
防范经营风险
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职称材料
"扁平化"管理的技术支撑——赛思通零售管理系统
3
作者
肖保成
《商业时代》
北大核心
2005年第13期68-69,共2页
加油站管理正逐步从粗放型的单站管理过渡到集中式的精细化管理,零售管理信息系统就是在这种演变中发展起来的.零售管理信息系统借助成熟的通讯手段、通用稳定的IT技术、先进的管理理念,将加油站现场和经营管理部门的零售业务规范化、...
加油站管理正逐步从粗放型的单站管理过渡到集中式的精细化管理,零售管理信息系统就是在这种演变中发展起来的.零售管理信息系统借助成熟的通讯手段、通用稳定的IT技术、先进的管理理念,将加油站现场和经营管理部门的零售业务规范化、信息化,实现决策层全盘掌握经营情况、管理层提高工作效率、操作层从繁琐的记录统计工作中解脱出来的系统目标.
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关键词
“扁平化”管理
零售
管理
系统
技术支撑
管理
信息系统
经营
管理
部门
精细
化
管理
加油站
管理
业务规范
化
通讯手段
IT技术
管理
理念
经营情况
工作效率
系统目标
统计工作
集中式
粗放型
决策层
信息
化
管理
层
操作层
演变
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职称材料
企业人才管理四种新模式
4
《北方牧业》
2004年第20期30-30,共1页
“扁平化”管理 意味着企业上下级之间的沟通十分畅通,员工的创造力、闪光点可以在最短的时间内被捕捉到,并得以充分运用,企业可以有效地控制人、财、物、信息四大要素,避免因多级管理而造成的四大要素配置不当和失控。实施“扁平...
“扁平化”管理 意味着企业上下级之间的沟通十分畅通,员工的创造力、闪光点可以在最短的时间内被捕捉到,并得以充分运用,企业可以有效地控制人、财、物、信息四大要素,避免因多级管理而造成的四大要素配置不当和失控。实施“扁平化”管理的先决条件是,在企业内部需建立起完善的现代化信息体系。
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关键词
企业人才
管理
“扁平化”管理
要素配置
企业内部
员工
信息体系
新模式
失控
控制
先决条件
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职称材料
论检察机关内设业务机构的科学设置与整合
被引量:
4
5
作者
尚爱国
《河南社会科学》
CSSCI
北大核心
2015年第12期26-31,共6页
科学合理地设置和重新整合检察机关的内设检察业务机构,应当以我国宪法和法律规定的检察职权的分类和检察权运行规律为基础。检察权的运行必须遵循职权法定、符合立法目的、检察职权内部监督制约原则。如何建成完整的死刑案件侦查程序...
科学合理地设置和重新整合检察机关的内设检察业务机构,应当以我国宪法和法律规定的检察职权的分类和检察权运行规律为基础。检察权的运行必须遵循职权法定、符合立法目的、检察职权内部监督制约原则。如何建成完整的死刑案件侦查程序检察监督制度,切实推动死刑司法控制和提高死刑案件质量?如何加强制度建设,充实结构性权力,确保纠正违法制度取得实实在在的效果?为了充分探讨以上问题,本刊编辑部特邀一批专家对此进行研究,现予刊发,供读者参考。
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关键词
检察机关
科学设置
业务机构
“扁平化”管理
整合
专题
改革过程
司法效率
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职称材料
“唯一的母校”:一贯制学校的一贯性探索
被引量:
6
6
作者
于会祥
《中小学管理》
北大核心
2016年第7期46-49,共4页
北京市育英学校在一贯制办学实践探索中,整体规划发展方向与培养目标,保证义务教育阶段培养目标的同一性和连续性;通过系统化的管理变革,优化学校管理机制,如建立小初高一体化的"扁平化-矩阵式"管理机制,优化配置人力资源,建...
北京市育英学校在一贯制办学实践探索中,整体规划发展方向与培养目标,保证义务教育阶段培养目标的同一性和连续性;通过系统化的管理变革,优化学校管理机制,如建立小初高一体化的"扁平化-矩阵式"管理机制,优化配置人力资源,建立九年一贯的教研机制等;通过实施课程整合,构建具有学校特色的课程体系,完整落实育人目标;通过实施"成长伙伴计划",消除空间障碍,发挥同伴教育的力量,营造开放生动的教育生态。
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关键词
九年一贯制
“扁平
化
一矩阵式
”管理
课程整合
育·
英课程体系
成长伙伴计划
同伴教育
北京市育英学校
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职称材料
题名
“扁平化”管理问题与对策
1
作者
牛长青
机构
中国人民银行鹤壁市中心支行
出处
《金融理论与实践》
北大核心
2004年第12期71-72,共2页
关键词
“扁平化”管理
农行
县级支行
管理
者
经营
问题与对策
效益
后勤保障
主体
分类号
F832.33 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
创新组织架构 实现“扁平化”管理——对欠发达地区农行实行“扁平化”管理的思考
2
作者
中国农业银行江西省分行课题组
出处
《企业经济》
北大核心
2003年第4期142-147,共6页
关键词
“扁平化”管理
创新组织
欠发达地区
农业银行
组织体系
市场营销
系统监管
防范经营风险
分类号
F830.33 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
"扁平化"管理的技术支撑——赛思通零售管理系统
3
作者
肖保成
出处
《商业时代》
北大核心
2005年第13期68-69,共2页
文摘
加油站管理正逐步从粗放型的单站管理过渡到集中式的精细化管理,零售管理信息系统就是在这种演变中发展起来的.零售管理信息系统借助成熟的通讯手段、通用稳定的IT技术、先进的管理理念,将加油站现场和经营管理部门的零售业务规范化、信息化,实现决策层全盘掌握经营情况、管理层提高工作效率、操作层从繁琐的记录统计工作中解脱出来的系统目标.
关键词
“扁平化”管理
零售
管理
系统
技术支撑
管理
信息系统
经营
管理
部门
精细
化
管理
加油站
管理
业务规范
化
通讯手段
IT技术
管理
理念
经营情况
工作效率
系统目标
统计工作
集中式
粗放型
决策层
信息
化
管理
层
操作层
演变
分类号
F832.33 [经济管理—金融学]
F724.783 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
企业人才管理四种新模式
4
出处
《北方牧业》
2004年第20期30-30,共1页
文摘
“扁平化”管理 意味着企业上下级之间的沟通十分畅通,员工的创造力、闪光点可以在最短的时间内被捕捉到,并得以充分运用,企业可以有效地控制人、财、物、信息四大要素,避免因多级管理而造成的四大要素配置不当和失控。实施“扁平化”管理的先决条件是,在企业内部需建立起完善的现代化信息体系。
关键词
企业人才
管理
“扁平化”管理
要素配置
企业内部
员工
信息体系
新模式
失控
控制
先决条件
分类号
S865 [农业科学—野生动物驯养]
F272.92 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
论检察机关内设业务机构的科学设置与整合
被引量:
4
5
作者
尚爱国
机构
中国政法大学
出处
《河南社会科学》
CSSCI
北大核心
2015年第12期26-31,共6页
文摘
科学合理地设置和重新整合检察机关的内设检察业务机构,应当以我国宪法和法律规定的检察职权的分类和检察权运行规律为基础。检察权的运行必须遵循职权法定、符合立法目的、检察职权内部监督制约原则。如何建成完整的死刑案件侦查程序检察监督制度,切实推动死刑司法控制和提高死刑案件质量?如何加强制度建设,充实结构性权力,确保纠正违法制度取得实实在在的效果?为了充分探讨以上问题,本刊编辑部特邀一批专家对此进行研究,现予刊发,供读者参考。
关键词
检察机关
科学设置
业务机构
“扁平化”管理
整合
专题
改革过程
司法效率
分类号
D9 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
“唯一的母校”:一贯制学校的一贯性探索
被引量:
6
6
作者
于会祥
机构
北京市育英学校
出处
《中小学管理》
北大核心
2016年第7期46-49,共4页
基金
国家社会科学基金"十二五"规划2013年度教育学一般课题"小
初
高一体化课程建设与育人模式变革研究"(课题编号: BHA130054)的研究成果之一
文摘
北京市育英学校在一贯制办学实践探索中,整体规划发展方向与培养目标,保证义务教育阶段培养目标的同一性和连续性;通过系统化的管理变革,优化学校管理机制,如建立小初高一体化的"扁平化-矩阵式"管理机制,优化配置人力资源,建立九年一贯的教研机制等;通过实施课程整合,构建具有学校特色的课程体系,完整落实育人目标;通过实施"成长伙伴计划",消除空间障碍,发挥同伴教育的力量,营造开放生动的教育生态。
关键词
九年一贯制
“扁平
化
一矩阵式
”管理
课程整合
育·
英课程体系
成长伙伴计划
同伴教育
北京市育英学校
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“扁平化”管理问题与对策
牛长青
《金融理论与实践》
北大核心
2004
0
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职称材料
2
创新组织架构 实现“扁平化”管理——对欠发达地区农行实行“扁平化”管理的思考
中国农业银行江西省分行课题组
《企业经济》
北大核心
2003
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
"扁平化"管理的技术支撑——赛思通零售管理系统
肖保成
《商业时代》
北大核心
2005
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
企业人才管理四种新模式
《北方牧业》
2004
0
在线阅读
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职称材料
5
论检察机关内设业务机构的科学设置与整合
尚爱国
《河南社会科学》
CSSCI
北大核心
2015
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
“唯一的母校”:一贯制学校的一贯性探索
于会祥
《中小学管理》
北大核心
2016
6
在线阅读
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职称材料
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