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1
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以语类为导向的“大学英语”MOOC探索与实践 |
刘毅
张新颖
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《工业和信息化教育》
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2016 |
0 |
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2
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数智化背景下的大学英语教学改革策略 |
何衡衡
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《英语广场(学术研究)》
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2025 |
1
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3
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文化自信视角下的大学英语文化翻译教学策略 |
戎钰
赵琳琳
尤子鹃
吴佳妍
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《英语广场(学术研究)》
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2025 |
0 |
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4
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基于产出导向法的课程思政在大学英语词汇教学实践中的探索研究 |
魏梦婷
陈爱兵
田晓敏
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《海外英语》
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2025 |
0 |
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5
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基于MOOC的大学英语混合式教学模式研究 |
倪筱燕
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《海外英语》
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2024 |
1
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6
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基于课程思政的批判性思维教学在大学英语影视课中的应用 |
刘虹翠
郑雪贞
高歌
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《英语广场(学术研究)》
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2025 |
0 |
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7
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以“学以致用,知行合一”为目标的大学英语思政教学策略 |
宋涛
谭艳珍
李倩
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《语言与文化研究》
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2025 |
0 |
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8
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“一带一路”倡议视域下文化自信融入大学英语教学的路径研究 |
吴钰
陈弦
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《海外英语》
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2025 |
0 |
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9
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基于“续”理论的大学英语教学研究综述 |
邓漪涟
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《英语广场(学术研究)》
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2025 |
0 |
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10
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融入中华优秀传统文化的高职大学英语教学创新与实践研究 |
李媛媛
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《海外英语》
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2025 |
0 |
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11
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社会主义核心价值观指导下的大学英语课程思政实践 |
许家进
盛辉
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《英语广场(学术研究)》
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2025 |
0 |
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12
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数字化背景下大学英语课程虚拟教研室发展路径研究 |
叶春蕾
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《中国新通信》
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2025 |
0 |
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13
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信息技术赋能大学英语“三教”改革的实现路径和效能研究 |
罗林
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《英语广场(学术研究)》
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2025 |
0 |
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14
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以学生为中心视域下大学英语教学中的立德树人研究 |
朱贞翊
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《英语教师》
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2025 |
0 |
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15
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“金课”背景下大学英语课堂有效教学模式的构建研究 |
覃晓霞
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《英语广场(学术研究)》
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2025 |
0 |
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16
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基于汉语文化认同感的大学英语跨文化交际教学模式研究 |
孙德梅
郭慧莹
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《海外英语》
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2025 |
0 |
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17
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基于“SPOC+U校园”的大学英语翻转课堂教学模式探究 |
刘陈露
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《英语广场(学术研究)》
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2025 |
0 |
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18
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大学英语词汇教学有效性提升路径研究 |
李轶佳
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《海外英语》
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2025 |
0 |
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19
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互联网赋能大学英语翻译教学的实践策略研究 |
符长青
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《海外英语》
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2025 |
0 |
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20
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Schwartz理论框架下的大学英语教材价值取向研究——以《新编大学英语》为例 |
钟玉琴
袁思敏
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《语言与文化研究》
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2025 |
0 |
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