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1
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一“境”到底:小学语文情境任务设计的困境突围——以二年级上册《敕勒歌》为例 |
潘利程
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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以“知还”课程实现全“境”育人 |
朱春燕
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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3
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论器乐教学中“情”与“境”的关系 |
周邦春
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《民族音乐》
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2017 |
1
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4
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从“移竹当窗,分梨为院”探析《园冶》的营“境”智慧 |
赵彩君
傅凡
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《古建园林技术》
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2020 |
2
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5
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论我国电影美术中的“意”与“境” |
李波
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《电影文学》
北大核心
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2012 |
0 |
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6
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流云——宗白华美学中由诗渐“境”的生命关怀 |
李莉
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《福建艺术》
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2008 |
0 |
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7
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古诗教学“境”中来——以小学低年级古诗《村居》教学为例 |
刘凌云
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《四川教育》
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2016 |
0 |
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8
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晓之以“情”,动之以“境” |
王巧
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《成才之路》
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2010 |
0 |
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9
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处“境”才生“景”——基于观摩课对小班化情境教学的几点思考 |
阮梅芬
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《中小学信息技术教育》
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2014 |
0 |
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10
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英语情境教学莫要重“情”忘“境” |
田甜
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《成才之路》
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2014 |
0 |
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11
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梦里津度——姚鸣京绘画的“境”与“界” |
范迪安
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《中国美术》
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2014 |
0 |
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12
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指向核心素养培育的“境脉”式跨学科教学设计探索——以高中地理“盐业”主题系列教学设计为例 |
林烨斓
户清丽
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《地理教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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对“境脉”式教学在高中地理复习课中的实践的思考——以“荒漠化的防治”为例 |
李梦婷
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《地理教学》
北大核心
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2024 |
3
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14
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基于“境脉学习”的初中化学试题命制策略 |
赵国华
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《化学教与学》
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2024 |
0 |
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15
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论意境的称谓和渊源 |
顾祖钊
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《文艺理论研究》
CSSCI
北大核心
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1995 |
4
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16
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中国花鸟画的造境与审美——以沈光伟“高山杜鹃”系列画作为例 |
张政君
沈颖
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《艺术百家》
CSSCI
北大核心
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2022 |
2
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17
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浅谈中国山水画的意境美 |
孙志刚
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《美与时代（美学）（下）》
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2003 |
3
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中国古典小说意境探微 |
季步胜
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《高校教育管理》
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1987 |
1
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19
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意境初探 |
薛富兴
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《楚雄师范学院学报》
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1994 |
2
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20
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例谈意境的特征 |
王植
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《语文建设》
北大核心
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2012 |
0 |
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