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百年来中国高等教育依附式发展的反思——谈学习国外高等教育的基本经验
被引量:
23
1
作者
张珏
《现代大学教育》
2002年第3期67-70,共4页
本文讨论了借鉴国外高等教育经验与中国高等教育发展的相互关系问题。首先 ,认识到世界高等教育发展过程中普遍存在学习他国经验的现象后 ,回顾与分析了中国高等教育不同时期引进和学习国外许多做法的基本特点 ;其次 ,针对全盘移植、有...
本文讨论了借鉴国外高等教育经验与中国高等教育发展的相互关系问题。首先 ,认识到世界高等教育发展过程中普遍存在学习他国经验的现象后 ,回顾与分析了中国高等教育不同时期引进和学习国外许多做法的基本特点 ;其次 ,针对全盘移植、有针对性借鉴外国高等教育经验及其体现本国特色高等教育发展等 ,进行了有关内容的讨论 ;再有 ,在以上讨论的基础上 ,得出中国高等教育百年来走过了一条依附式发展道路的观点 ;最后 ,还就今后学习、借鉴国外高等教育经验以及探索中国特色的高等教育发展之路 ,进一步提出了有关的五点认识和启示。
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关键词
中国
高等教育
依附
式
发展
教育
发展
经验
借鉴
教育史
近代
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职称材料
发展嵌入式产业加快东北老工业基地振兴
2
作者
邢涛
《商业研究》
北大核心
2007年第4期184-186,共3页
正确认识东北老工业基地的比较优势、并遵循比较优势发展战略的原则来确立今后东北老工业基地的产业、产品和技术结构。嵌入式系统在各种行业中的应用是一个机遇,要面向行业应用进行投入。嵌入式行业要着重自主创新,完全有能力做出突破...
正确认识东北老工业基地的比较优势、并遵循比较优势发展战略的原则来确立今后东北老工业基地的产业、产品和技术结构。嵌入式系统在各种行业中的应用是一个机遇,要面向行业应用进行投入。嵌入式行业要着重自主创新,完全有能力做出突破。形成具有自主知识产权的产品。拥有更多的战略技术并成功地使其产业化,定会在未来的竞争中胜出。
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关键词
嵌入
式
东北老工业基地
产业
发展
国际环境
技术
超越
校企合作
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职称材料
试论科学发展观对现代西方发展理论的超越
被引量:
2
3
作者
李邦松
《学习与实践》
2007年第3期82-88,共7页
发展问题是20世纪以来人类社会历史的一个基本主题。现代西方发展理论就是对二战以来的发展理论进行总结和反思的结果,从重视经济增长到重视可持续发展,到重视全面发展重视人的发展,经历了一个不断深化的过程,体现了其自身历史发展的进...
发展问题是20世纪以来人类社会历史的一个基本主题。现代西方发展理论就是对二战以来的发展理论进行总结和反思的结果,从重视经济增长到重视可持续发展,到重视全面发展重视人的发展,经历了一个不断深化的过程,体现了其自身历史发展的进步性,并成为了当今社会科学的新的生长点。然而,我们也可以看到现代西方发展理论的固有局限和不可避免的内在弊端。科学发展观既借鉴了其中的合理内容,又实现了在人本性、科学性、世界性、实践性等方面的全面超越。
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关键词
现代西方
发展
理论
科学
发展
观
借鉴
与
超越
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职称材料
国际教育交流情境下我国高等教育的发展路径
被引量:
3
4
作者
董向宇
《当代教育科学》
北大核心
2013年第1期3-5,共3页
当下的世界高等教育是一幅差距与特色共存的图景。"差距——特色"多维模型表征着当下的世界高等教育生态。与其相应的"借鉴——超越"式发展也是高等教育欠发达国家寻求发展的唯一选择。我们必须立足本土、以超越为...
当下的世界高等教育是一幅差距与特色共存的图景。"差距——特色"多维模型表征着当下的世界高等教育生态。与其相应的"借鉴——超越"式发展也是高等教育欠发达国家寻求发展的唯一选择。我们必须立足本土、以超越为指向开展学习与借鉴,同时坚守自身特色与优势,并面向世界加以展示。
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关键词
“
借鉴——
依附
”式
发展
“借鉴——超越”式发展
高等教育
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职称材料
国外模式与中国城镇化道路选择
被引量:
39
5
作者
仇保兴
《人民论坛》
2005年第6期42-44,共3页
关键词
道路选择
国外模
式
城镇化进程
经济
发展
市场主导型
城镇化
发展
发展
中国家
城镇化模
式
政治体制
土地资源
市场机制
相互关系
政府调控
经济制约
部分国家
成功经验
工业化
放任
式
殖民地
世界
各国
人口
西欧
拉美
借鉴
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职称材料
我国教育现代化之路:四个典型国家模式的启示
被引量:
1
6
作者
周亚棣
贺武华
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第02S期124-127,共4页
教育现代化遵循一定的路径模式。不同国家的教育现代化之路会因国别而异。典型的分类法是把现代化划分为“早发内生型现代化”和“后发外源性现代化”。但是,两种类型在不同的国家仍然表现出不同的特色。文章选取了四个典型的国家作为...
教育现代化遵循一定的路径模式。不同国家的教育现代化之路会因国别而异。典型的分类法是把现代化划分为“早发内生型现代化”和“后发外源性现代化”。但是,两种类型在不同的国家仍然表现出不同的特色。文章选取了四个典型的国家作为比较的对象,即:渐进式发展的英国;“和魂洋技”思想主导下的日本;超越式发展的印度以及民族内在精神支配下的美国这四个国家。基于对四国的分析,提出了后发外生型的我国在推进教育现代化时应借鉴的经验和注意的问题。
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关键词
教育现代化
国家模
式
渐进
式
发展
超越
式
发展
注意的问题
内在精神
外源性
内生型
分类法
外生型
文章
主导
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职称材料
借鉴MES培训专业教师的思考
7
作者
蒋乃平
《教育与职业》
北大核心
1992年第9期6-8,共3页
《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》(以下简称《决定》)强调'要建立职业技术教育教师、干部的轮训进修制度'。怎样使轮训进修制度化,怎样开展轮训并不断提高轮训实效,已成为大力发展职业教育的重要课题。
关键词
中国
职业教育
发展
专业教师培训
教师轮训制度
模块
式
技能培训
MES
经验
借鉴
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职称材料
中国第三部门外部环境的结构性变化
被引量:
2
8
作者
杨宝
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第1期123-127,共5页
中国第三部门的外部环境已经发生了结构性变化。改革开放初期,国际非政府组织等海外力量主导推动了中国第三部门的萌芽成长;而市场经济发展到今天,企业/公众等本土力量则成为影响第三部门的主要力量。这种结构性变化背后有坚实的经济基...
中国第三部门的外部环境已经发生了结构性变化。改革开放初期,国际非政府组织等海外力量主导推动了中国第三部门的萌芽成长;而市场经济发展到今天,企业/公众等本土力量则成为影响第三部门的主要力量。这种结构性变化背后有坚实的经济基础和政策环境,对第三部门未来发展将产生深远的影响。观察恩玖和恩派两个能力建设机构会发现,第三部门外部环境的结构性变化可以发展出超越依附式发展的道路,即在多元化资源支持下提升自身实力和独立自主性,但要警惕权力和资本的"双重殖民化"危险。
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关键词
第三部门
超越
依附
式
发展
环境变化
功能替代
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职称材料
论和谐世界思想的新世界观
被引量:
1
9
作者
冷树青
《求实》
CSSCI
北大核心
2010年第12期83-86,共4页
和谐世界思想是马克思主义民族国家思想的重大创新。深化和谐世界思想的研究,要求进一步探讨它对人类社会发展规律的认识。和谐世界思想是唯物史观关于人类文明横向互动融合和民族国家思想的坚持和发展,体现出社会主义价值的时代要求,...
和谐世界思想是马克思主义民族国家思想的重大创新。深化和谐世界思想的研究,要求进一步探讨它对人类社会发展规律的认识。和谐世界思想是唯物史观关于人类文明横向互动融合和民族国家思想的坚持和发展,体现出社会主义价值的时代要求,由此产生中国特色社会主义的新世界观。
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关键词
和谐世界思想
文明
发展
的横向融合
和平竞争与
借鉴
超越
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职称材料
德国高级蓝领培养与培训体系的经验分析
被引量:
3
10
作者
陈涛
李廉水
《技术经济》
2005年第5期35-37,共3页
德国是世界制造业强国,在制造业发展过程中高度重视“高级蓝领”培养。注重技能的文化传统是德国高级蓝领培养的坚实基础;健全的法律法规是德国高级蓝领培养的重要保障;分权式的管理体制是德国高级蓝领培养的体制动力;完善的教育体制是...
德国是世界制造业强国,在制造业发展过程中高度重视“高级蓝领”培养。注重技能的文化传统是德国高级蓝领培养的坚实基础;健全的法律法规是德国高级蓝领培养的重要保障;分权式的管理体制是德国高级蓝领培养的体制动力;完善的教育体制是德国高级蓝领培养的效益保证;多元化的经费投入是德国高级蓝领培养的重要支撑;产学合作培训是德国高级蓝领培养的重要特色。现今我国已经成为世界制造业第四大国,“高级蓝领”严重短缺,德国高级蓝领培养与培训体系的经验对我们具有借鉴意义。
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关键词
培训体系
培养
德国
经验分析
“高级蓝领”
世界制造业
发展
过程
文化传统
法律法规
管理体制
教育体制
经费投入
合作培训
借鉴
意义
分权
式
多元化
技能
大国
短缺
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职称材料
振兴中国汽车工业之路——企业集团化
11
作者
陈清泰
《改革》
1988年第3期147-151,共5页
清醒认识来自国际的挑战和机遇在对外开放成为我国基本国策的今天,研究我国汽车工业的发展和改革,不能不研究世界经济的发展。1983年10月,赵紫阳同志指出,世界新技术革命给我们带来了挑战和机会。这个问题自提出到现在已经过去四年了,...
清醒认识来自国际的挑战和机遇在对外开放成为我国基本国策的今天,研究我国汽车工业的发展和改革,不能不研究世界经济的发展。1983年10月,赵紫阳同志指出,世界新技术革命给我们带来了挑战和机会。这个问题自提出到现在已经过去四年了,但至今我们对国际产业结构调整、新技术革命,乃至后来日元升值所带来的挑战和机会问题的认识还是很不够的。
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关键词
中国汽车工业
企业集团化
专业化协作
产业结构调整
汽车生产
南朝鲜
发展
中国家
世界经济
发展
企业集团
超越
式
发展
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职称材料
第四届两岸四地学术名刊高层论坛在香港举行
12
作者
陈桂萍
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
2012年第2期F0002-F0002,共1页
第四届两岸四地学术名刊高层论坛于2011年12月2—4日在香港拳办。中国社会科学杂志社总编辑高翔研究员、中国社会科学院台港澳学术交流委员会副主任张友云教授、香港城市大学中国文化中心主任郑培凯教授、京港学术交流中心副总裁郭明华...
第四届两岸四地学术名刊高层论坛于2011年12月2—4日在香港拳办。中国社会科学杂志社总编辑高翔研究员、中国社会科学院台港澳学术交流委员会副主任张友云教授、香港城市大学中国文化中心主任郑培凯教授、京港学术交流中心副总裁郭明华、澳门基金会行政委员会主席吴志良分别致辞。与会代表围绕“提高期刊学术质量”、“推进办刊机制国际化”、“推动华文学术超越式发展”等议题开展了热烈讨论。本刊社长陈金清研究员应邀参会,并在会上作了题为“优化学术选题,提高期刊品质”的发言。
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关键词
香港城市大学
学术交流
高层论坛
两岸四地
名刊
中国社会科学院
中国文化中心
超越
式
发展
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职称材料
题名
百年来中国高等教育依附式发展的反思——谈学习国外高等教育的基本经验
被引量:
23
1
作者
张珏
机构
湘潭工学院教务处
出处
《现代大学教育》
2002年第3期67-70,共4页
文摘
本文讨论了借鉴国外高等教育经验与中国高等教育发展的相互关系问题。首先 ,认识到世界高等教育发展过程中普遍存在学习他国经验的现象后 ,回顾与分析了中国高等教育不同时期引进和学习国外许多做法的基本特点 ;其次 ,针对全盘移植、有针对性借鉴外国高等教育经验及其体现本国特色高等教育发展等 ,进行了有关内容的讨论 ;再有 ,在以上讨论的基础上 ,得出中国高等教育百年来走过了一条依附式发展道路的观点 ;最后 ,还就今后学习、借鉴国外高等教育经验以及探索中国特色的高等教育发展之路 ,进一步提出了有关的五点认识和启示。
关键词
中国
高等教育
依附
式
发展
教育
发展
经验
借鉴
教育史
近代
Keywords
Chinese
higher education
dependent developing
replanting
borrowing
feature
分类号
G649.29 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
发展嵌入式产业加快东北老工业基地振兴
2
作者
邢涛
机构
辽宁工程技术大学
出处
《商业研究》
北大核心
2007年第4期184-186,共3页
文摘
正确认识东北老工业基地的比较优势、并遵循比较优势发展战略的原则来确立今后东北老工业基地的产业、产品和技术结构。嵌入式系统在各种行业中的应用是一个机遇,要面向行业应用进行投入。嵌入式行业要着重自主创新,完全有能力做出突破。形成具有自主知识产权的产品。拥有更多的战略技术并成功地使其产业化,定会在未来的竞争中胜出。
关键词
嵌入
式
东北老工业基地
产业
发展
国际环境
技术
超越
校企合作
Keywords
embedding
northeast old industrial base
industrial development
international environment
technical surmounting
the cooperation between university and corporation
分类号
F127.9 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
试论科学发展观对现代西方发展理论的超越
被引量:
2
3
作者
李邦松
机构
安徽滁州市行政学院
出处
《学习与实践》
2007年第3期82-88,共7页
文摘
发展问题是20世纪以来人类社会历史的一个基本主题。现代西方发展理论就是对二战以来的发展理论进行总结和反思的结果,从重视经济增长到重视可持续发展,到重视全面发展重视人的发展,经历了一个不断深化的过程,体现了其自身历史发展的进步性,并成为了当今社会科学的新的生长点。然而,我们也可以看到现代西方发展理论的固有局限和不可避免的内在弊端。科学发展观既借鉴了其中的合理内容,又实现了在人本性、科学性、世界性、实践性等方面的全面超越。
关键词
现代西方
发展
理论
科学
发展
观
借鉴
与
超越
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
国际教育交流情境下我国高等教育的发展路径
被引量:
3
4
作者
董向宇
机构
华东师范大学高等教育研究所
出处
《当代教育科学》
北大核心
2013年第1期3-5,共3页
文摘
当下的世界高等教育是一幅差距与特色共存的图景。"差距——特色"多维模型表征着当下的世界高等教育生态。与其相应的"借鉴——超越"式发展也是高等教育欠发达国家寻求发展的唯一选择。我们必须立足本土、以超越为指向开展学习与借鉴,同时坚守自身特色与优势,并面向世界加以展示。
关键词
“
借鉴——
依附
”式
发展
“借鉴——超越”式发展
高等教育
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
国外模式与中国城镇化道路选择
被引量:
39
5
作者
仇保兴
机构
中华人民共和国建设部
出处
《人民论坛》
2005年第6期42-44,共3页
关键词
道路选择
国外模
式
城镇化进程
经济
发展
市场主导型
城镇化
发展
发展
中国家
城镇化模
式
政治体制
土地资源
市场机制
相互关系
政府调控
经济制约
部分国家
成功经验
工业化
放任
式
殖民地
世界
各国
人口
西欧
拉美
借鉴
分类号
F299.21 [经济管理—国民经济]
F276.1 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
我国教育现代化之路:四个典型国家模式的启示
被引量:
1
6
作者
周亚棣
贺武华
机构
浙江大学成人教育学院
广西师范大学教育科学学院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第02S期124-127,共4页
文摘
教育现代化遵循一定的路径模式。不同国家的教育现代化之路会因国别而异。典型的分类法是把现代化划分为“早发内生型现代化”和“后发外源性现代化”。但是,两种类型在不同的国家仍然表现出不同的特色。文章选取了四个典型的国家作为比较的对象,即:渐进式发展的英国;“和魂洋技”思想主导下的日本;超越式发展的印度以及民族内在精神支配下的美国这四个国家。基于对四国的分析,提出了后发外生型的我国在推进教育现代化时应借鉴的经验和注意的问题。
关键词
教育现代化
国家模
式
渐进
式
发展
超越
式
发展
注意的问题
内在精神
外源性
内生型
分类法
外生型
文章
主导
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
F127 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
借鉴MES培训专业教师的思考
7
作者
蒋乃平
机构
北京朝阳区职教中心
出处
《教育与职业》
北大核心
1992年第9期6-8,共3页
文摘
《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》(以下简称《决定》)强调'要建立职业技术教育教师、干部的轮训进修制度'。怎样使轮训进修制度化,怎样开展轮训并不断提高轮训实效,已成为大力发展职业教育的重要课题。
关键词
中国
职业教育
发展
专业教师培训
教师轮训制度
模块
式
技能培训
MES
经验
借鉴
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
中国第三部门外部环境的结构性变化
被引量:
2
8
作者
杨宝
机构
中国人民大学公共管理学院
出处
《云南社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第1期123-127,共5页
文摘
中国第三部门的外部环境已经发生了结构性变化。改革开放初期,国际非政府组织等海外力量主导推动了中国第三部门的萌芽成长;而市场经济发展到今天,企业/公众等本土力量则成为影响第三部门的主要力量。这种结构性变化背后有坚实的经济基础和政策环境,对第三部门未来发展将产生深远的影响。观察恩玖和恩派两个能力建设机构会发现,第三部门外部环境的结构性变化可以发展出超越依附式发展的道路,即在多元化资源支持下提升自身实力和独立自主性,但要警惕权力和资本的"双重殖民化"危险。
关键词
第三部门
超越
依附
式
发展
环境变化
功能替代
分类号
C916 [经济管理]
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职称材料
题名
论和谐世界思想的新世界观
被引量:
1
9
作者
冷树青
机构
九江学院
出处
《求实》
CSSCI
北大核心
2010年第12期83-86,共4页
基金
江西省高校人文社会科学"十一五"[2010年]规划项目"和平发展道路的内在逻辑研究"(ZX1006)
文摘
和谐世界思想是马克思主义民族国家思想的重大创新。深化和谐世界思想的研究,要求进一步探讨它对人类社会发展规律的认识。和谐世界思想是唯物史观关于人类文明横向互动融合和民族国家思想的坚持和发展,体现出社会主义价值的时代要求,由此产生中国特色社会主义的新世界观。
关键词
和谐世界思想
文明
发展
的横向融合
和平竞争与
借鉴
超越
分类号
D820 [政治法律—外交学]
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职称材料
题名
德国高级蓝领培养与培训体系的经验分析
被引量:
3
10
作者
陈涛
李廉水
机构
东南大学
南京财经大学
出处
《技术经济》
2005年第5期35-37,共3页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(03JZD0014)
文摘
德国是世界制造业强国,在制造业发展过程中高度重视“高级蓝领”培养。注重技能的文化传统是德国高级蓝领培养的坚实基础;健全的法律法规是德国高级蓝领培养的重要保障;分权式的管理体制是德国高级蓝领培养的体制动力;完善的教育体制是德国高级蓝领培养的效益保证;多元化的经费投入是德国高级蓝领培养的重要支撑;产学合作培训是德国高级蓝领培养的重要特色。现今我国已经成为世界制造业第四大国,“高级蓝领”严重短缺,德国高级蓝领培养与培训体系的经验对我们具有借鉴意义。
关键词
培训体系
培养
德国
经验分析
“高级蓝领”
世界制造业
发展
过程
文化传统
法律法规
管理体制
教育体制
经费投入
合作培训
借鉴
意义
分权
式
多元化
技能
大国
短缺
分类号
F249.516 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
振兴中国汽车工业之路——企业集团化
11
作者
陈清泰
机构
第二汽车制造厂
出处
《改革》
1988年第3期147-151,共5页
文摘
清醒认识来自国际的挑战和机遇在对外开放成为我国基本国策的今天,研究我国汽车工业的发展和改革,不能不研究世界经济的发展。1983年10月,赵紫阳同志指出,世界新技术革命给我们带来了挑战和机会。这个问题自提出到现在已经过去四年了,但至今我们对国际产业结构调整、新技术革命,乃至后来日元升值所带来的挑战和机会问题的认识还是很不够的。
关键词
中国汽车工业
企业集团化
专业化协作
产业结构调整
汽车生产
南朝鲜
发展
中国家
世界经济
发展
企业集团
超越
式
发展
分类号
F12 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
第四届两岸四地学术名刊高层论坛在香港举行
12
作者
陈桂萍
出处
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
2012年第2期F0002-F0002,共1页
文摘
第四届两岸四地学术名刊高层论坛于2011年12月2—4日在香港拳办。中国社会科学杂志社总编辑高翔研究员、中国社会科学院台港澳学术交流委员会副主任张友云教授、香港城市大学中国文化中心主任郑培凯教授、京港学术交流中心副总裁郭明华、澳门基金会行政委员会主席吴志良分别致辞。与会代表围绕“提高期刊学术质量”、“推进办刊机制国际化”、“推动华文学术超越式发展”等议题开展了热烈讨论。本刊社长陈金清研究员应邀参会,并在会上作了题为“优化学术选题,提高期刊品质”的发言。
关键词
香港城市大学
学术交流
高层论坛
两岸四地
名刊
中国社会科学院
中国文化中心
超越
式
发展
分类号
G311 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
百年来中国高等教育依附式发展的反思——谈学习国外高等教育的基本经验
张珏
《现代大学教育》
2002
23
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职称材料
2
发展嵌入式产业加快东北老工业基地振兴
邢涛
《商业研究》
北大核心
2007
0
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职称材料
3
试论科学发展观对现代西方发展理论的超越
李邦松
《学习与实践》
2007
2
在线阅读
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职称材料
4
国际教育交流情境下我国高等教育的发展路径
董向宇
《当代教育科学》
北大核心
2013
3
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职称材料
5
国外模式与中国城镇化道路选择
仇保兴
《人民论坛》
2005
39
在线阅读
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职称材料
6
我国教育现代化之路:四个典型国家模式的启示
周亚棣
贺武华
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005
1
在线阅读
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职称材料
7
借鉴MES培训专业教师的思考
蒋乃平
《教育与职业》
北大核心
1992
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
8
中国第三部门外部环境的结构性变化
杨宝
《云南社会科学》
CSSCI
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论和谐世界思想的新世界观
冷树青
《求实》
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德国高级蓝领培养与培训体系的经验分析
陈涛
李廉水
《技术经济》
2005
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振兴中国汽车工业之路——企业集团化
陈清泰
《改革》
1988
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第四届两岸四地学术名刊高层论坛在香港举行
陈桂萍
《江汉论坛》
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2012
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