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“三自主”教学的资源困境与出路 被引量:14
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作者 王炳华 杨玲 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2008年第12期66-68,共3页
"三自主"教学模式体现了先进的教学理念,构成了大学体育课程"超市",而现有的教学资源不能满足学生的兴趣爱好,增强体质效果不明显。走出这一困境必须牢固树立"健康第一"教学理念,结合地域民俗特征合理开... "三自主"教学模式体现了先进的教学理念,构成了大学体育课程"超市",而现有的教学资源不能满足学生的兴趣爱好,增强体质效果不明显。走出这一困境必须牢固树立"健康第一"教学理念,结合地域民俗特征合理开发拓展一批新项目,大力提高教师素质,力争学校加大体育设施投入和政策、经费支持。 展开更多
关键词 学校体育 教学资源 “三自主”教学
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西安地区普通高校体育选修课实施“三自主”教学的现状与对策 被引量:2
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作者 郭志勇 《教育与职业》 北大核心 2011年第2期151-152,共2页
文章对西安地区普通高校体育选修课实施"三自主"教学的现状进行了调查分析,并根据西安地区普通高校体育选修课实施"三自主"教学的现状,提出了改进西安地区普通高校体育选修课"三自主"教学的对策。
关键词 西安地区普通高校 体育选修课 “三自主”教学
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西安地区普通高校体育选修课实施“三自主”教学的实践研究 被引量:1
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作者 郭志勇 《教育与职业》 北大核心 2010年第26期114-115,共2页
文章采用文献资料法、案例分析法、问卷调查法、实验法、数理统计法,以西安财经学院体育选修课教学为例,对西安地区高校体育选修课“三自主”的教学进行研究。结果表明,体育选修课“三自主”教学能够提高学生体质健康水平和体育能力... 文章采用文献资料法、案例分析法、问卷调查法、实验法、数理统计法,以西安财经学院体育选修课教学为例,对西安地区高校体育选修课“三自主”的教学进行研究。结果表明,体育选修课“三自主”教学能够提高学生体质健康水平和体育能力,使学生深刻认识体育锻炼的价值,对体育锻炼的态度更趋于理性;提高每周的锻炼频率和运动参与。 展开更多
关键词 西安地区 普通高校 体育选修课“三自主”教学
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北京高校实施“三自主”体育教学的现状分析 被引量:24
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作者 张吾龙 王新 郝志凤 《沈阳体育学院学报》 2007年第1期92-93,100,共3页
运用文献资料问卷调查、访谈法等,对北京四所实施“三自主”教学的高校进行调查研究,了解其实施“三自主”教学的优势与不足,并提出建议,旨在为其他高校开展“三自主”教学提供借鉴。
关键词 北京高校 “三自主”教学 课程改革
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“三自主”体育教学的实践与思考 被引量:39
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作者 李敏卿 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2008年第12期62-65,共4页
研究"三自主"体育教学的改革实践后认为:应该正确认识"三自主"教学理念和理性地执行"三自主"教学形式。普通高等学校"三自主"教学一方面突出了学生在教学中的主体地位,体现了"以人为本,... 研究"三自主"体育教学的改革实践后认为:应该正确认识"三自主"教学理念和理性地执行"三自主"教学形式。普通高等学校"三自主"教学一方面突出了学生在教学中的主体地位,体现了"以人为本,促进人的全面发展"的思想,是新时期普通高校体育教学的重要形式。另一方面由于实施"三自主"教学要求学校具备良好的教学的软硬条件,有些普通高校在体育教学条件不佳的情况下,"三自主"教学可以改良;要积极引导学生正确认识"三自主"的教学思想,理性选择自己喜欢的课程。从课程设置、教学内容的安排到教学实施,都不要盲目迁就学生;运用多样化的教学模式是保证和提高教学效果的重要因素;在学校教务处的统一协调下作为学校行为进行网上"三自主"选课。 展开更多
关键词 学校体育 “三自主”教学 华南师范大学
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普通高校体育课程实行“弹性时间制”教学的理论研究 被引量:1
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作者 郭阳 《教育与职业》 北大核心 2010年第33期150-151,共2页
对西北地区大学体育"三自主"教学中普遍存在的"选课难"问题进行了调查与分析。研究显示,西北地区高校大学体育"选课难"主要是学生体育需求的多元化与体育教学资源有限性的矛盾造成的。针对该问题,提出了"弹性时间制"教学方法的... 对西北地区大学体育"三自主"教学中普遍存在的"选课难"问题进行了调查与分析。研究显示,西北地区高校大学体育"选课难"主要是学生体育需求的多元化与体育教学资源有限性的矛盾造成的。针对该问题,提出了"弹性时间制"教学方法的构想,并从理论的层面进行了可行性分析,认为该方法有利于解决体育教学中需求与资源的矛盾,有利于"三自主"教学的理论体系建设和发展,为西北地区普通高校的完全学分制教学改革提供了新的思路。 展开更多
关键词 学分制 大学体育 “三自主”教学 弹性时间制
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