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人工智能大模型对档案学基础理论的挑战及其回应 被引量:2
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作者 徐拥军 陈晓婷 闫静 《图书情报知识》 北大核心 2025年第1期57-69,共13页
[目的/意义]人工智能大模型对档案学基础理论带来挑战和变革,亟需探讨其如何推动档案学基础理论的创新与发展。[研究设计/方法]通过对比传统时代和人工智能时代档案学基础理论的内容要点,阐述档案学基础理论对大模型挑战的回应,进一步... [目的/意义]人工智能大模型对档案学基础理论带来挑战和变革,亟需探讨其如何推动档案学基础理论的创新与发展。[研究设计/方法]通过对比传统时代和人工智能时代档案学基础理论的内容要点,阐述档案学基础理论对大模型挑战的回应,进一步解释“大模型如何影响档案学基础理论?而档案学基础理论又应当如何回应大模型发起的挑战?”[结论/发现]大模型对档案学基础理论提出了来源原则概念狭窄,文件生命周期延伸、档案价值转化,档案鉴定理论缺失可信性、销而不毁,档案记忆观的建构主体危机等挑战。为回应这些挑战,档案学基础理论需进行自我调适和创新:新来源观概念与背景的再发现,强调文件生命周期的动态连续性,关注档案鉴定理论的可信度检测与被遗忘权,规范算法权力和掌握记忆话语权。[创新/价值]从理论层面重新审视大模型对档案学基础理论的挑战,以及档案学基础理论应如何进行自我修正以做出恰当回应,切实为人工智能时代的档案工作提供理论指导。 展开更多
关键词 人工智能 大模型 档案学基础理论 档案工作
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中国体育学自主知识体系建构的理论创新与实践探索——“中国特色体育学基本理论创新与自主知识体系建构”学术研讨会述评
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作者 宋菲菲 吕万刚 +1 位作者 万晓红 李爱群 《武汉体育学院学报》 北大核心 2025年第6期10-18,共9页
构建中国自主知识体系是党中央立足新发展阶段的重大战略目标,也是中国特色体育学发展的核心任务。运用会议记录法、文献资料法和逻辑分析法,对2025年4月20日由武汉体育学院期刊社主办的“中国特色体育学基本理论创新与自主知识体系建... 构建中国自主知识体系是党中央立足新发展阶段的重大战略目标,也是中国特色体育学发展的核心任务。运用会议记录法、文献资料法和逻辑分析法,对2025年4月20日由武汉体育学院期刊社主办的“中国特色体育学基本理论创新与自主知识体系建构”研讨会相关研究成果进行综述性研究,旨在推进中国体育学自主知识体系建构从理论阐释迈向实践探索,助力中国特色体育学真正屹立于世界体育学术之林。研究认为,构建中国体育学自主知识体系,需要以中国为观照、以时代为观照,立足知识创新,构建具有自主性的知识体系、凝练具有原创性的本土概念、厚植具有民族性的文化底蕴;立足理论创新,提高体育学的理论自觉、推进原创理论与范式的创新突破、突出理论创新的科学性;立足方法创新,以学科融合革新体育科学研究范式、以问题牵引多元研究方法耦合运用、以科技赋能体育科学研究应用转向;立足路径创新,坚持人民本位的知识生产理念、促进自主理论的实践检验与创新运用、助推实践经验到理论成果的融合转化。 展开更多
关键词 体育学 自主知识体系 体系建构 中国特色 基本理论
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复杂适应系统理论下学校体育高质量发展的逻辑理路、困境审视及实践方略 被引量:1
3
作者 甘荔桔 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2025年第1期45-51,72,共8页
围绕我国人才培养“五育并举”和学校体育“四位一体”的新任务、新目标,立足复杂适应系统理论视角,运用文献资料法和逻辑分析法,系统剖析学校体育高质量发展的逻辑理路、现实困境,并提出实践方略。研究认为,学校体育高质量发展的逻辑... 围绕我国人才培养“五育并举”和学校体育“四位一体”的新任务、新目标,立足复杂适应系统理论视角,运用文献资料法和逻辑分析法,系统剖析学校体育高质量发展的逻辑理路、现实困境,并提出实践方略。研究认为,学校体育高质量发展的逻辑理路涵盖了环境革新目标驱动、权威保障规制引导、主体适应行为博弈3个方面,但目前仍存在多系统合作协调机制亟待完善、软硬件短板明显且发展后劲不足、基础教学环节任务落实保障缺乏有效支撑等现实困境。据此,提出实践方略:宏观环境政策引导,借助人才聚力推进系统联动;中观科技创新赋能,打造资源优化和均衡共享引擎;微观提升主体协同内驱力,促进新时代新任务贯彻落实。 展开更多
关键词 复杂适应系统理论 学校体育 高质量发展 人才聚力 科技赋能
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比较图书馆学:建设“中国的图书馆学”的重要学术基础
4
作者 周亚 《图书馆论坛》 北大核心 2025年第5期81-88,共8页
在新时代,比较图书馆学是建设“中国的图书馆学”和中国特色图书馆事业的重要学术基础。为此,文章从四方面阐发比较图书馆学的当代价值:展现“独特性”,通过中外图书馆学本土化历史比较等研究,全面展现中国图书馆(学)的发展历程和独特贡... 在新时代,比较图书馆学是建设“中国的图书馆学”和中国特色图书馆事业的重要学术基础。为此,文章从四方面阐发比较图书馆学的当代价值:展现“独特性”,通过中外图书馆学本土化历史比较等研究,全面展现中国图书馆(学)的发展历程和独特贡献;关注“共通性”,通过世界主要国家图书馆现代化历程比较等研究,解决世界图书馆发展中的共性问题;沟通“多元性”,通过文化相对主义视角下亚洲及较少关注国家图书馆的比较等研究,促进国际图书馆界的交流与互鉴;提升“理论性”,通过基于比较图书馆学研究的学科自主知识体系建构,为图书馆学理论突围提供可能的路径。 展开更多
关键词 比较图书馆学 中国的图书馆学 图书馆学基础理论
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对科学实验在中医药研究中的意义及其可能的指导性的探讨
5
作者 杜力军 雷帆 +3 位作者 孙虹 李成功 胡时先 任宾 《世界科学技术-中医药现代化》 北大核心 2025年第2期314-320,共7页
当前科学实验在中医药研究中的应用越来越多,这使得传统中医药的作用不断被阐明。但是科学实验真正意义在于对原有理论的探讨,并因实验中新发现对原有理论发展进行可能的指导。因此,仅仅将科学实验定位于“阐释”中医药作用机理而不是... 当前科学实验在中医药研究中的应用越来越多,这使得传统中医药的作用不断被阐明。但是科学实验真正意义在于对原有理论的探讨,并因实验中新发现对原有理论发展进行可能的指导。因此,仅仅将科学实验定位于“阐释”中医药作用机理而不是导向中医药理论发展、就失去了科学实验的意义和价值。本文从历史角度出发、结合相关文献对科学实验和中医药两种理论范式进行分析,就其异同及其可能的连接点、科学实验在中医药理论研究与发展中的重要性、以及可能的指导性进行了探讨,认为科学实验与中医药虽属不同理论范式,但是其来源于临床实践的客观物质性决定了科学实验与中医药之间的可连接性,即共同的病理生理变化,并可以此为基本点实现科学实验与中医药的连接;为保证这种科学实验与中医药的连接的正确性,在科学实验中应注重科学观的贯彻执行、以保证所研究结果的专属性和特异性,最终对中医药理论发展做出应有的贡献。 展开更多
关键词 中医药研究 现代科学 科学实验 理论探讨
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艺术学理论正名与艺理学归位观念
6
作者 梁玖 《艺术百家》 北大核心 2025年第1期10-17,48,共9页
针对已成为过去时态的“艺术学理论”学科,我们需要从学科历史教训的视角反思构筑艺术学学科“艺道”世界的基础性与根本性问题;积极应对学科制度变革,系统追问学科“出位之思”与“正位之卫”之间的关系;基于艺术学的学理逻辑、学科建... 针对已成为过去时态的“艺术学理论”学科,我们需要从学科历史教训的视角反思构筑艺术学学科“艺道”世界的基础性与根本性问题;积极应对学科制度变革,系统追问学科“出位之思”与“正位之卫”之间的关系;基于艺术学的学理逻辑、学科建构逻辑与历史逻辑,揭示“艺术学理论”学科作为延伸性存在的本质与历史,以及作为价值表征的“艺理学”的自适力价值;在厘清学科理想、本质与历史的基础上,明确“艺术学理论”的新生论域、论题、道路与方法,推动“艺术学理论”归位为“艺理学”,以整体体现学科正位之力,确保学科自身高质量建设与发展,为艺术学学科建设提供思想、概念与理论支撑。 展开更多
关键词 艺术学理论 艺理学 艺术学学科 艺术学研究 艺术理论体系 艺术学“三大体系”
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大科普理念下专业图书馆科普服务跨界合作行动者网络构建 被引量:1
7
作者 李永丽 韩雯倩 李健 《图书馆论坛》 北大核心 2025年第1期68-77,共10页
大科普理念下专业图书馆科普服务跨界合作是一个多元异质主体参与的系统,文章引入行动者网络理论构建专业图书馆科普服务跨界合作行动者网络。对开展跨界合作科普服务的专业图书馆进行调研,识别出专业图书馆科普服务跨界合作中的行动者... 大科普理念下专业图书馆科普服务跨界合作是一个多元异质主体参与的系统,文章引入行动者网络理论构建专业图书馆科普服务跨界合作行动者网络。对开展跨界合作科普服务的专业图书馆进行调研,识别出专业图书馆科普服务跨界合作中的行动者;选择五家不同情况的专业图书馆为调研样本,对其馆员、合作方人员及用户进行访谈,明确核心行动者与强制通行点,分析各行动者的利益和障碍;对各行动者转译过程进行研究,呈现各行动者构建起专业图书馆科普服务跨界合作行动者网络的动态过程,并对该行动者网络的运行机理进行分析,最终形成“政府领导、母体机构支持、专业图书馆为主体、社会组织协同、用户参与”的科普服务跨界合作格局。 展开更多
关键词 大科普理念 行动者网络理论 专业图书馆 科普服务 跨界合作
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高校基于有组织科研参与“揭榜挂帅”:理论框架、实践困境和变革图景 被引量:1
8
作者 董秀华 金莹 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第3期42-52,共11页
基于大科学模式、“委托-代理”关系、不完全契约理论视域构建高校有组织科研参与科技项目“揭榜挂帅”的理论框架,并从理论和实践中提炼出高校有组织科研参与科技项目“揭榜挂帅”所面临的结构性风险和技术性风险。结构性风险如大部分... 基于大科学模式、“委托-代理”关系、不完全契约理论视域构建高校有组织科研参与科技项目“揭榜挂帅”的理论框架,并从理论和实践中提炼出高校有组织科研参与科技项目“揭榜挂帅”所面临的结构性风险和技术性风险。结构性风险如大部分产业技术难题未能有效解决、“赛马制”的实践困境、不完全契约下的高校信心困境、信息不对称性下的政府和企业路径依赖抉择;技术性风险有高校有组织科研边界、政府治理边界等。根据现实困境对高校有组织科研参与科技项目“揭榜挂帅”的未来变革图景进行展望,提出自由探索式科研和有组织科研有机对接、搭建有组织科研竞合机制、打造技术治理赋能型政府、细化单位企业技术需求等对策建议。 展开更多
关键词 高校有组织科研 “揭榜挂帅” 大科学模式 “委托-代理”关系 不完全契约理论
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科技评价中的代表作:概念、内涵及特征研究
9
作者 张震 徐晓婷 成颖 《情报学报》 北大核心 2025年第6期783-796,共14页
代表作制度是我国新时代科技评价改革的重要内容,现有研究尚缺乏对代表作全面、清晰且科学的理解。本研究搜集了多源语料,包括半结构化访谈文本、国内外文件以及网络帖文,采用扎根理论提炼了代表作的特征(基础质量、学术价值、相关性、... 代表作制度是我国新时代科技评价改革的重要内容,现有研究尚缺乏对代表作全面、清晰且科学的理解。本研究搜集了多源语料,包括半结构化访谈文本、国内外文件以及网络帖文,采用扎根理论提炼了代表作的特征(基础质量、学术价值、相关性、合规性、影响力、学术竞争力),构建了特征间关系的概念模型,并归纳了代表作的定义,即代表作是满足基础质量与合规性,具有学术价值、影响力以及相关性,能展现科研人员学术竞争力的科研成果。研究结果表明,科研人员通过成果的基础质量、学术价值、相关性以及合规性形成影响力,并通过这5项展现其自身的学术竞争力。本研究深化了对代表作的理解,对践行代表作制度的科研人员、同行评议专家以及科研管理部门具有重要的理论与实践价值。 展开更多
关键词 代表作 特征 科技评价 扎根理论
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系统建构与需求驱动:新时代我国竞技篮球后备人才高质量培养机制研究 被引量:2
10
作者 李金涛 鲍信曲 +1 位作者 王云骢 王新雷 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2025年第1期102-109,共8页
借助系统科学理论建构主体需求动机评价指标体系,依托需求冰山理论厘清多主体需求关系,对我国竞技篮球后备人才培养机制存在的桎梏进行剖析,并进一步提出优化策略。研究认为,管理者、教练员、文化课教师、运动员作为我国竞技篮球后备人... 借助系统科学理论建构主体需求动机评价指标体系,依托需求冰山理论厘清多主体需求关系,对我国竞技篮球后备人才培养机制存在的桎梏进行剖析,并进一步提出优化策略。研究认为,管理者、教练员、文化课教师、运动员作为我国竞技篮球后备人才培养机制的核心参与主体,其多层次需求的协调满足是机制高效运行的重要条件。在此过程中,主体间由于自身利益的协作博弈导致矛盾掣肘时有发生,进而出现优质资源错配、基层训练质量低下、球队发展不均衡等问题。对此提出优化策略:政府统筹调控与制度保障,推进人才培养的法治建设;搭建优质资源供需对接桥梁,高科技融入运动训练过程;强化主体意识与能力双提升,打造专业人才培养团队。 展开更多
关键词 竞技篮球 后备人才 培养机制 系统科学理论 需求冰山理论
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场域理论视域下职业院校教师发展特征、困境及推进策略
11
作者 梅辉 王建梁 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第18期28-32,共5页
运用场域理论中“场域”“资本”和“惯习”等核心概念分析表明:职业院校教师发展在适应过程场域中具有动态性与变化性,在形成网络场域中具有关系性与互动性,在塑造竞争场域中具有资本性与利益性等基本特征。职业教育教师发展存在场域... 运用场域理论中“场域”“资本”和“惯习”等核心概念分析表明:职业院校教师发展在适应过程场域中具有动态性与变化性,在形成网络场域中具有关系性与互动性,在塑造竞争场域中具有资本性与利益性等基本特征。职业教育教师发展存在场域权力与资源制约、资本积累与转化挑战及惯习滞后与创新问题等困境。实现职业院校教师高质量发展,可以采取以下策略:通过场域优化加强教师资源供给能力,通过资本提升以拓宽教师专业成长能力,通过惯习重构以培养教师实践反思能力。 展开更多
关键词 场域理论 职业院校 教师发展 场域 资本 惯习 高质量发展
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基于大小模型协同的情报学理论实体抽取研究
12
作者 姚汝婧 王芳 《现代情报》 北大核心 2025年第4期3-11,73,共10页
[目的/意义]理论是情报学学科构建与发展中至关重要的组成部分,对理论的梳理与分析不仅有助于理解情报学学科的起源与发展脉络,也能够预测新兴技术的发展,高效和准确地识别理论实体对于促进理论研究的深化具有极为重要的作用。[方法/过... [目的/意义]理论是情报学学科构建与发展中至关重要的组成部分,对理论的梳理与分析不仅有助于理解情报学学科的起源与发展脉络,也能够预测新兴技术的发展,高效和准确地识别理论实体对于促进理论研究的深化具有极为重要的作用。[方法/过程]本文提出了一种大小模型协同的情报学理论实体抽取算法,包括词嵌入向量增强、样本难度评估和理论识别模型3个模块。首先利用大型语言模型对理论实体进行预识别,预识别的实体与句子中的原始词嵌入向量构成增强词嵌入向量,通过增强的词嵌入向量优化领域小模型的训练过程。此外,本文利用大模型对样本的难度进行评估,并据此调整训练策略,以提高模型性能。该算法充分结合大型语言模型强大的语义理解能力以及领域小模型的专业性。[结果/结论]在情报学理论实体抽取数据集上展开实验,结果表明本文提出的算法有效提升了理论实体抽取的性能,在精确率、召回率、F1指标上均实现了最优结果。 展开更多
关键词 大型语言模型 情报学理论 实体识别 样本学习难度 模型协同
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高校自然科学实验室智能精益管理模式及应用 被引量:1
13
作者 刘春玲 龚吉蕊 +3 位作者 魏欣 高晓飞 刘瑛娜 刘莹莹 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第3期205-210,263,共7页
为探索一种适应智能时代管理要求的高效管理模式,用精益思想对实验室管理中的现状进行了系统分析,对精益思想在高校自然科学实验室管理中的应用成效进行了系统性评估,提出了适合高校自然科学实验室管理的精益+六西格玛+TOC三位一体化管... 为探索一种适应智能时代管理要求的高效管理模式,用精益思想对实验室管理中的现状进行了系统分析,对精益思想在高校自然科学实验室管理中的应用成效进行了系统性评估,提出了适合高校自然科学实验室管理的精益+六西格玛+TOC三位一体化管理模式,并通过案例分析验证了其适用性。结果表明:该模式显著提高了实验室管理效率,减少了不必要的浪费;同时实验室安全和实验人员健康得到了很好的保障,用户满意度显著提高。也为提高类似实验室的管理水平提供了思路。 展开更多
关键词 自然科学实验室 精益思想 六西格玛理论 约束理论 集成模式
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诺贝尔经济科学奖与决策理论及其对数据驱动智能决策的研究启示 被引量:1
14
作者 董玉成 范莎 +1 位作者 陈霞 寇纲 《管理科学学报》 北大核心 2025年第4期174-190,共17页
决策理论是诺贝尔经济科学奖辈出的一个研究领域,人工智能与数据科学对决策的影响与日俱增,决策研究正面临新的挑战和契机.现有人工智能或数据驱动的决策研究范式往往从全局视角讨论范式的转换和新的研究契机及重大研究问题,提出了很多... 决策理论是诺贝尔经济科学奖辈出的一个研究领域,人工智能与数据科学对决策的影响与日俱增,决策研究正面临新的挑战和契机.现有人工智能或数据驱动的决策研究范式往往从全局视角讨论范式的转换和新的研究契机及重大研究问题,提出了很多真知灼见.但是,缺乏从人工智能、数据科学与决策理论交叉的视角,对决策理论研究领域进行反思和展望.为此,笔者聚焦决策理论研究领域,首先介绍诺贝尔经济科学奖获得者在决策理论领域的重要贡献,以此为中心梳理和归纳出主要的决策理论(效用理论、社会选择理论、行为决策理论)及发展脉络.在此基础上,从“效用学习”、“偏好演化”和“智能决策可解释性”的视角,探讨在人工智能与数据的驱动下,决策理论中存在的研究契机和重要问题及研究范式转型,以期为推进新技术情景下的决策理论研究提供有益思考. 展开更多
关键词 决策理论 人工智能 数据科学 研究范式
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为何从“研”:理工类本科生科研参与动机动态变化的类型及影响因素 被引量:1
15
作者 宋颖颖 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第4期29-36,共8页
动机是激发并维持学生科研行为的内在心理力量。采用扎根理论,以一所“985”高校的11名理工类本科生为研究对象,深入分析其科研参与动机的变化类型、影响因素、作用机制。结果发现,理工类本科生科研参与动机动态变化共有“矢志不渝型”... 动机是激发并维持学生科研行为的内在心理力量。采用扎根理论,以一所“985”高校的11名理工类本科生为研究对象,深入分析其科研参与动机的变化类型、影响因素、作用机制。结果发现,理工类本科生科研参与动机动态变化共有“矢志不渝型”“峰回路转型”“改弦易辙型”等三种。通过三级编码,建构出影响理工类本科生科研参与动机动态变化的“个体认知-行为动力-空间交互(I-B-S)”模型。在学生对科研的认知结构、效能感知等个体认知因素以及过程能动性等行为动力因素方面,若积极发展,可正向强化动机,反之则起负向消解作用;自由度和近端环境等空间互动受限,产生弱化动机影响。基于研究结果,对如何增强理工类本科生科研参与动机进行探讨,以期为高校开展科研工作提供一定借鉴。 展开更多
关键词 理工类 本科生科研 科研参与动机 扎根理论
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论中医系统论视阈下循经刮痧的辨治内涵
16
作者 唐青 汤文政 +5 位作者 郭啸南 祝紫瑞 林淑惠 林丽丽 黄千涵 林丽莉 《世界中医药》 北大核心 2025年第6期989-993,共5页
循经刮痧是中医学外治技术之一,是传统刮痧疗法与经络理论的结合,被广泛应用于疾病治疗与养生保健中。中医系统论是以系统科学为主导,基于中医经典思想对人的复杂性的认识,与系统科学原理相结合提出对人的复杂性进行调理的原理和方法。... 循经刮痧是中医学外治技术之一,是传统刮痧疗法与经络理论的结合,被广泛应用于疾病治疗与养生保健中。中医系统论是以系统科学为主导,基于中医经典思想对人的复杂性的认识,与系统科学原理相结合提出对人的复杂性进行调理的原理和方法。现从中医系统论的元整体原理、功能性原理、自主性原理几个方面入手,分析“痧象”的辨证意义、循经刮痧的施治机制以及其在治未病中的应用,探讨系统科学理论视阈下循经刮痧的辨治内涵,以帮助我们用现代科学理论更好地与传统医学对话交流,从而进一步探索循经刮痧疗法的现代化发展方向。 展开更多
关键词 循经刮痧 刮痧 中医学 体表干预 经络理论 中医系统论 系统科学 理论研究
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基于社会认知理论的公众医学科普参与行为影响因素分析 被引量:1
17
作者 卢泽锋 张茜 +6 位作者 刘甜 叶曼纯 高傲寒 谢帆 陈榆 叶斯阳 王双苗 《中国健康教育》 北大核心 2025年第2期110-115,共6页
目的基于社会认知理论,分析全国公众医学科普参与行为的影响因素。方法于2022年10—11月,按照我国东中西部和东北地区人口40:26:27:7的比例,招募调查对象8272人。依据社会认知理论,采用调查问卷收集基本人口学特征、医学科普参与的行为... 目的基于社会认知理论,分析全国公众医学科普参与行为的影响因素。方法于2022年10—11月,按照我国东中西部和东北地区人口40:26:27:7的比例,招募调查对象8272人。依据社会认知理论,采用调查问卷收集基本人口学特征、医学科普参与的行为经历、态度、意愿、社会规范、自我效能、行为益处、行为障碍7个维度得分等信息。分析调查对象参与医学科普现状,并采用结构方程模型分析公众医学科普参与行为的影响因素。结果本次有效样本共计7212人,其中18~28岁年龄组2118人(29.4%),男性3591人(49.8%),东部地区2891人(40.1%)。结构方程模型大部分假设得到验证,意愿、社会规范、自我效能对行为经历有正向的直接作用(γ=0.346,γ=0.499,γ=0.381),均发挥了中介作用,态度通过调节自我效能和意愿间接影响行为经历(γ=0.412,γ=0.680),行为益处通过调节社会规范和意愿间接影响行为经历(γ=0.412,γ=0.680),行为障碍通过调节社会规范和态度间接影响行为经历(γ=-0.910,γ=-0.914),以上P均<0.001。结论提升公众参与医学科普的态度、意愿、社会规范、自我效能、行为益处、行为障碍,是促进公众参与医学科普,提升健康素养的关键措施。 展开更多
关键词 医学科普 参与行为 公众 结构方程模型 社会认知理论
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西部儿童健康扶贫创新模式的探索与研究——基于“古咕丁”医疗科普培训计划的案例分析
18
作者 何润娴 陆文杰 +4 位作者 蒋浩天 胡艳 刘青 高野 刘旭 《中国全科医学》 北大核心 2025年第11期1417-1420,共4页
缓解儿童健康贫困状况是巩固脱贫攻坚成果的应有之义。本文从公共卫生的角度利用SWOT理论和麦肯锡7S模型对项目进行深度剖析,发现“古咕丁”医疗科普培训计划的价值在于克服了目前公益组织开展项目面临的公信力不足、文化氛围薄弱、资... 缓解儿童健康贫困状况是巩固脱贫攻坚成果的应有之义。本文从公共卫生的角度利用SWOT理论和麦肯锡7S模型对项目进行深度剖析,发现“古咕丁”医疗科普培训计划的价值在于克服了目前公益组织开展项目面临的公信力不足、文化氛围薄弱、资金来源单一、无有效闭环机制等问题,坚持“预防为主”的卫生健康工作方针,通过建立薄弱地区医疗软硬件配套支援体系的方式实现儿童基础疾病的一、二级预防,完善一对一医疗补点建设和以政府为导向的医疗人才落地机制,提升低收入适龄儿童的健康水平,进一步体现了对公平和健康可持续发展的追求,是对儿童、对未来、对人类健康事业的积极实践。 展开更多
关键词 健康扶贫 健康公平 健康教育 医疗科普 SWOT理论 麦肯锡7S模型
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我国《运动竞赛学》教材的演进历程、现实问题与未来进路
19
作者 汤晓伟 龙斌 《武汉体育学院学报》 北大核心 2025年第7期95-102,共8页
运用历史比较法与内容分析法,系统梳理40年来我国《运动竞赛学》教材的演进历程,指出其存在的问题,并提出未来教材的发展方向。研究发现:我国《运动竞赛学》教材的演进历程可以划分为初步探索(1983-1990年)、快速发展(1991-2007年)与深... 运用历史比较法与内容分析法,系统梳理40年来我国《运动竞赛学》教材的演进历程,指出其存在的问题,并提出未来教材的发展方向。研究发现:我国《运动竞赛学》教材的演进历程可以划分为初步探索(1983-1990年)、快速发展(1991-2007年)与深化发展(2008年至今)三个阶段。在此期间,我国《运动竞赛学》教材建设取得一定成就:(1)教材的内容不断丰富,充分吸收学科研究的最新成果,紧跟竞技体育的发展趋势。(2)教材深入探讨了各运动项目的竞赛方法,帮助学生将理论与实践相结合,培养学生在竞赛组织管理过程中的实际操作能力。(3)教材积极与国家政策对接,响应了竞技体育发展的现实需求。目前,我国《运动竞赛学》教材面临的现实问题如下:(1)教材思政元素缺失,制约了运动竞赛学课程思政的深入拓展;(2)教材内容编纂缺乏差异化调整,制约了教材的创新与特色发展;(3)教材核心内容选择缺乏共识度,制约了学科体系的完善与发展;(4)教材与新媒体融合起步晚、程度低,制约了学生学习效果的提升;(5)统编教材编纂团队组建不合理,影响了教材的权威性和广泛性。未来我国《运动竞赛学》教材应增强教材的教育性,以适应国家对教材立德树人的方向性把握;强化教材的针对性,以满足学生多元化学习需求;保障教材的时效性,以确保教材与学科发展相一致;加强教材的科学性,以提升教材的现代化水平。 展开更多
关键词 《运动竞赛学》 运动竞赛理论 教材核心内容 运动竞赛学课程思政 差异化编纂
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新高考改革背景下高中科学教育能否影响学生高考科目选择--基于STEM管道理论的实证研究 被引量:1
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作者 郭丛斌 武玮 任静 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第3期95-109,共15页
高考科目选择不仅影响学生的学业发展方向,还直接关系到我国科技人才的专业分布与未来储备。基于STEM管道理论,通过对全国七省市普通中学科学教育调查数据分析发现:活动课程和科技竞赛能促进学生选择物理科目组合,而统计调查则起到阻碍... 高考科目选择不仅影响学生的学业发展方向,还直接关系到我国科技人才的专业分布与未来储备。基于STEM管道理论,通过对全国七省市普通中学科学教育调查数据分析发现:活动课程和科技竞赛能促进学生选择物理科目组合,而统计调查则起到阻碍作用。主题班会和课外活动对学生选择物理科目组合的影响不明显。活动课程通过增加早期接触、职业意识和资源获取,提升学生选择物理科目组合的可能性。科技竞赛则主要通过增强早期接触和职业意识,增加学生选择物理科目组合的机会。相反,统计调查主要通过削弱职业意识和资源获取,降低学生选择物理科目组合的概率,且这种阻碍作用在县域高中尤为明显,而在地市级高中则略有促进作用。建议动态调整高中科学教育的实施方案,强化科学教育的专业性和个性化指导,增加科学教育资源投入,促进地区间科学教育的均衡发展。 展开更多
关键词 高中科学教育 高考科目选择 地市级高中 县域高中 STEM管道理论
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