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近10年我国高职专科助产专业布点院校数量变化、分布及其区域性差异研究
1
作者 谢宜南 叶红 +3 位作者 罗洁 白玲 王璟 王瑾 《军事护理》 北大核心 2025年第6期5-9,共5页
目的 分析我国近10年高职专科助产专业布点院校数量变化及地区分布,为优化专业设置提供依据。方法 分析2014-2024年开设高职专科助产专业布点院校变化。对2024年专业布点院校数量、层次等进行描述性统计;结合人口、出生人口、地理面积,... 目的 分析我国近10年高职专科助产专业布点院校数量变化及地区分布,为优化专业设置提供依据。方法 分析2014-2024年开设高职专科助产专业布点院校变化。对2024年专业布点院校数量、层次等进行描述性统计;结合人口、出生人口、地理面积,利用洛伦兹曲线、基尼系数、泰尔指数,分析区域分布差异。结果 近10年来高职专科助产专业布点数量增长“先快后慢”。截至2024年底,高职专科助产专业布点院校共276所,院校类型多样,平均每省级行政区8.90所;全国每千万人口、每十万出生人口和每十万平方千米开设高职专科助产专业院校分别为1.96所、2.89所和2.87所。按人口、出生人口配置布点院校分布较均衡。按地理面积配置分布不均衡,差异主要源于地区内,地区间差异也较大。结论 建议控规模、提质量,尽快将高职专科助产专业纳入国控专业;通过“职普融通”拓宽升学通道,提高助产士学历层次;加强顶层设计,深化省级医教协同,动态调整优化助产专业设置。 展开更多
关键词 高职专科 助产专业 专业设置 区域性差异
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基于现代产业学院探索乳品专业研究生人才培养模式
2
作者 李春 张国芳 +6 位作者 于思洋 李艾黎 崔立雪 任萌 杜鹏 钱芳 刘丽波 《农产品加工》 2025年第3期121-124,共4页
建设现代产业学院是精进人才培育供给侧改革的必然决策,代表着新发展观念的实质需求,以及满足产业进步所需的基础途径。随着社会的不断进步,高等教育机构在进行人才培育时应以靠省内乳品产业发展需求为基础,落实立德树人根本任务,依赖... 建设现代产业学院是精进人才培育供给侧改革的必然决策,代表着新发展观念的实质需求,以及满足产业进步所需的基础途径。随着社会的不断进步,高等教育机构在进行人才培育时应以靠省内乳品产业发展需求为基础,落实立德树人根本任务,依赖现代产业学院优化产教一体化的人才培养配合机制,执行扶持人才基本职责,探索乳品工程专业学位研究生培养模式,培育适应市场进步需求的高技巧、强素质的优质人才。 展开更多
关键词 现代产业学院 乳品工程专业 人才培养模式 课程思政 研究生教学
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涉农类高职院校境外办学项目质量评价指标体系构建研究
3
作者 包映蕾 《教育与职业》 北大核心 2025年第17期94-99,共6页
构建涉农类高职院校境外办学项目质量评价指标体系,有助于提高高职院校境外办学质量和国际化水平。基于德尔菲法、层次分析法开展相关研究,通过多轮专家咨询后,最终构建包括4个一级指标、17个二级指标和38个三级指标的项目质量评价指标... 构建涉农类高职院校境外办学项目质量评价指标体系,有助于提高高职院校境外办学质量和国际化水平。基于德尔菲法、层次分析法开展相关研究,通过多轮专家咨询后,最终构建包括4个一级指标、17个二级指标和38个三级指标的项目质量评价指标体系。通过研究相关质量评价指标体系,可以为不同行业企业与高职院校的协同发展以及海外办学项目的质量提升提供有益启示。 展开更多
关键词 涉农类高职院校 境外办学 质量评价体系 德尔菲法 层次分析法
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我国民办高校体育学类本科专业设置的演变历程、时代特征与未来趋向 被引量:1
4
作者 沈潇湘 韩会军 《首都体育学院学报》 北大核心 2025年第3期292-300,共9页
运用文献研究法、数理统计法和逻辑分析法梳理我国民办高校设置的体育学类本科专业的演变历程,分析其时代特征与未来趋向。结果显示,自新中国成立至今,我国民办高校体育学类本科专业的设置可以分为萌芽期、缓慢发展期、初步规范期和深... 运用文献研究法、数理统计法和逻辑分析法梳理我国民办高校设置的体育学类本科专业的演变历程,分析其时代特征与未来趋向。结果显示,自新中国成立至今,我国民办高校体育学类本科专业的设置可以分为萌芽期、缓慢发展期、初步规范期和深化完善期4个时期,呈现出专业布点数持续增加、专业结构趋同化、科类结构呈现多类型高校不平衡分布等特征。在中国特色社会主义进入新时代的背景下,我国民办高校体育学类本科专业设置将出现以下几个趋向:1)新兴本科专业增加,交叉融合学科本科专业出现;2)结合地域优势和对接产业需求设置体育学类本科专业;3)国际化办学特色将会凸显。 展开更多
关键词 中国民办高校 体育学类本科专业 专业设置 国际化办学
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新质生产力引领下农业高职院校专业布局优化的策略探讨--基于苏州农业职业技术学院的行动研究
5
作者 赵晶 邬雨刚 +2 位作者 王镇 李臻 刘海明 《智慧农业导刊》 2025年第13期41-44,50,共5页
高职教育专业布局优化正迎来新质生产力全面引领的“新”时刻,苏州农业职业技术学院的专业布局向“新”行动,以行动研究范式展开一次“有组织优化”的重要尝试,探索了“政策牵引、领导挂帅、部门协同、研究支持、数据支撑”的专项行动模... 高职教育专业布局优化正迎来新质生产力全面引领的“新”时刻,苏州农业职业技术学院的专业布局向“新”行动,以行动研究范式展开一次“有组织优化”的重要尝试,探索了“政策牵引、领导挂帅、部门协同、研究支持、数据支撑”的专项行动模式,构建专业布局“需求-特色-效益”三维决策框架、“技术-产业-人才”三阶需求分析链路、“规模-效益-质量”三角结构均衡取向、“数据-研究-优化”三步行动路径的系统化方法体系,为苏农拟定未来三年专业设置和结构优化计划,制定专业布局和内涵发展持续深化的行动举措。同时,也为兄弟院校开展专业布局优化行动提供样本参考。 展开更多
关键词 农业新质生产力 农业高职院校 专业布局 优化策略 行动研究
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美国社区学院学士学位项目的发展现状与适应性变革研究——基于组织生态学理论的分析
6
作者 沈陆娟 徐榕霞 《教育与职业》 北大核心 2025年第16期39-48,共10页
美国社区学院在延续其传统使命的前提下独立开展学士学位项目已有三十余年,虽然面临诸多问题,但仍在政府、行业、企业与学校等多方支持下平稳发展。基于组织生态学理论,从种群规模、密度、多样性等种群动态要素出发阐释社区学院学士学... 美国社区学院在延续其传统使命的前提下独立开展学士学位项目已有三十余年,虽然面临诸多问题,但仍在政府、行业、企业与学校等多方支持下平稳发展。基于组织生态学理论,从种群规模、密度、多样性等种群动态要素出发阐释社区学院学士学位项目的发展动态,探寻其特点与问题;从环境选择、组织合法化、生态位竞争、演化适应等要素出发,剖析其在高等教育生态系统中保持竞争优势的协调支持机制、准入审核机制、差异化发展机制、校企合作与质量保障机制等,对我国职业本科教育发展有启示作用。 展开更多
关键词 美国社区学院 学士学位项目 职业本科教育 组织生态学理论
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中西部高职院校实施“银龄计划”的价值意蕴、实践困境与纾解策略
7
作者 杨美玲 田道勇 《教育与职业》 北大核心 2025年第19期74-81,共8页
在人口老龄化背景下实施“银龄计划”,对中西部高职院校的课程建设与教学改革、科研发展与团队建设、社会服务与继续教育功能、行业影响与社会声誉等具有多维价值。基于文本分析发现,实施“银龄计划”存在政策执行不到位与配套制度不健... 在人口老龄化背景下实施“银龄计划”,对中西部高职院校的课程建设与教学改革、科研发展与团队建设、社会服务与继续教育功能、行业影响与社会声誉等具有多维价值。基于文本分析发现,实施“银龄计划”存在政策执行不到位与配套制度不健全,以及银龄教师身份定位不清与经验传承不畅、薪酬待遇与激励机制不合理、准入与退出机制不完善的实践困境。对此,建议推进“银龄计划”政策执行与配套制度完善、强化银龄教师身份定位与经验传承、完善银龄教师待遇保障与激励机制、健全银龄教师准入与退出机制。 展开更多
关键词 中西部高职院校 “银龄计划” 教师队伍建设
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相变控温效果模拟实验的设计与实践
8
作者 程家骥 李超杰 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第1期246-250,共5页
将“储能技术”相关课程知识中涉及的前沿科研成果及新技术、新方法进行总结归纳,并结合实际应用场景,设计了相变控温效果模拟实验。实验包括相变材料微胶囊的设计合成、模拟实验装置搭建、实验数据观测和分析等环节,实现了储能技术理... 将“储能技术”相关课程知识中涉及的前沿科研成果及新技术、新方法进行总结归纳,并结合实际应用场景,设计了相变控温效果模拟实验。实验包括相变材料微胶囊的设计合成、模拟实验装置搭建、实验数据观测和分析等环节,实现了储能技术理论与实践的结合。通过本模拟实验,突破了传统实验教学方式方法的限制,加深了学生对理论教学内容的理解,为学生接触科学研究提供了新的视角,培养了学生的实践动手能力、解决实际问题能力和创新思维能力。 展开更多
关键词 实验教学 大创项目 创新能力 阻燃实验
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基于生成式人工智能的大学生编程学习行为分析研究 被引量:37
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作者 孙丹 朱城聪 +1 位作者 许作栋 徐光涛 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第3期113-120,共8页
生成式人工智能可以为教育提供高效且个性化的智能化服务和技术支持。作为典型的生成式人工智能语言模型,ChatGPT在编程中的应用已然获得业界的广泛关注。然而,鲜有学者从实证研究的层面探究学习者如何利用ChatGPT来进行编程学习。研究... 生成式人工智能可以为教育提供高效且个性化的智能化服务和技术支持。作为典型的生成式人工智能语言模型,ChatGPT在编程中的应用已然获得业界的广泛关注。然而,鲜有学者从实证研究的层面探究学习者如何利用ChatGPT来进行编程学习。研究通过细粒度地采集学习者的编程行为和知识探究问题,对36位学习者的编程过程进行分析。研究结果表明:(1)学习者将ChatGPT视为有用的编程学习资源,依赖其指导学习过程,并倾向于将代码或调试错误信息拷贝至ChatGPT,进而复制其反馈信息;(2)高绩效组主要在前期使用ChatGPT辅助编程,低绩效组在整个编程过程中更频繁地使用ChatGPT进行编程;(3)学习者在使用ChatGPT时主要关注浅层和中层知识的探究,其中,高绩效组通过自主提问获得ChatGPT的反馈,中低绩效组则依赖对ChatGPT反馈内容的追问获得问题解决方案。研究针对如何利用ChatGPT辅助大学生开展编程学习提出了相关的建议,以期为提高编程学习效率提供参考。 展开更多
关键词 ChatGPT 编程学习 学习行为 学习分析 大学生
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共生理论视角下“国字号”体育运动项目学院融合发展的现实审视及路径选择 被引量:2
10
作者 徐猛 张雨强 郭家瑞 《广州体育学院学报》 北大核心 2024年第4期108-117,共10页
“国字号”体育运动项目学院的陆续成立是探索“体教融合”的新体制与新机制,培养运动项目全领域、高质量人才的积极尝试。共生理论为“国字号”体育运动项目学院整合高校、运动项目协会、政府、体育俱乐部、其他相关企事业单位资源,融... “国字号”体育运动项目学院的陆续成立是探索“体教融合”的新体制与新机制,培养运动项目全领域、高质量人才的积极尝试。共生理论为“国字号”体育运动项目学院整合高校、运动项目协会、政府、体育俱乐部、其他相关企事业单位资源,融合发展提供了全新的方法论和实施路径,有助于深度剖析“国字号”体育运动项目学院融合发展的深刻内涵及有效解决融合发展面临的难题。以共生理论为基础构建包含共生单元、共生模式、共生界面、共生环境在内的“国字号”体育运动项目学院融合发展分析框架,分析认为,“国字号”体育运动项目学院融合发展存在共生单元价值取向偏离、共生关系深度不足、共生界面传递不畅、共生环境机制需要创新等问题。可以从完善共生单元、构建价值观念融合的共生机制,优化共生模式、培养双向互利的共生关系,打通共生界面、建设畅通无阻的资源整合渠道,营造共生环境、保障公平公开的资源共享等方面,实现“国字号”体育运动项目学院融合发展走向共生。 展开更多
关键词 “国字号”体育运动项目学院 融合发展 共生理论
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重新平衡的使命:美国社区学院学士学位项目的发展与反思 被引量:1
11
作者 程伟超 邵泽斌 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2024年第10期34-43,共10页
大众化、民主化的使命观是美国社区学院建设的重要支柱。随着全球化时代的到来,面对日益增强的外在冲击因素,以及学院内在发展的能动诉求,社区学院学士学位项目应运而生。然而,这一异质性项目的引进给社区学院传统使命带来了巨大的挑战... 大众化、民主化的使命观是美国社区学院建设的重要支柱。随着全球化时代的到来,面对日益增强的外在冲击因素,以及学院内在发展的能动诉求,社区学院学士学位项目应运而生。然而,这一异质性项目的引进给社区学院传统使命带来了巨大的挑战,人们担心此举将引发社区学院身份模糊和使命漂移的风险。面对挑战,美国各州政府通过立法明确定位、设置准入标准、构建衔接机制、建立监管制度等多重政策规制途径,规范了社区学院学士学位项目的发展路径,在维护传统使命的同时注入了时代新内涵,构筑了传统使命与学位项目相互融合、循环提升的发展趋势。美国社区学院的经验,为我国职业本科教育的制度设计和特色发展提供了有益参考。 展开更多
关键词 美国社区学院 学士学位项目 职业本科教育
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中国民办高校体育本科专业发展的现实困境与纾困之道 被引量:4
12
作者 欧繁荣 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第6期98-105,共8页
我国民办高校体育本科专业伴随着民办高等教育的扩张迅猛发展,已成为我国民办高等教育系统的重要子系统。研究基于一般系统理论、高等教育基本理论等,采用问卷调查法、访谈法等,探究民办高校体育本科专业发展的现实困境与纾困之道,旨在... 我国民办高校体育本科专业伴随着民办高等教育的扩张迅猛发展,已成为我国民办高等教育系统的重要子系统。研究基于一般系统理论、高等教育基本理论等,采用问卷调查法、访谈法等,探究民办高校体育本科专业发展的现实困境与纾困之道,旨在推动民办高校体育本科专业内涵式发展,为教育行政管理部门或民办高校专业办学提供理论参考。研究认为,民办高校体育本科专业已取得较为丰富的办学经验,但同时面临着办学定位有待明晰、培养方案有待创新、课程体系有待优化、师资队伍有待完善、教学条件有待升级等多重现实困境。研究提出了明确办学定位、完善培养方案,优化课程体系、强化实践教学,深化师资引培、提升职业认同,增加经费投入、拓展优质基地的纾困之道。 展开更多
关键词 民办高校 体育本科专业 专业发展 困境与对策
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高职院校研学旅行专业人才培养方案比较研究 被引量:3
13
作者 贺佐廷 钟艺芬 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2024年第6期112-117,145,共7页
研学旅行的迅速发展亟待高素质的技术技能专业人才的支撑,目前各职业院校尚未形成特色成熟的专业人才培养模式。选择7所不同区域和类型的高职院校的人才培养方案,采用文本分析、统计分析、对比分析等方法进行研究,从人才培养方案构成要... 研学旅行的迅速发展亟待高素质的技术技能专业人才的支撑,目前各职业院校尚未形成特色成熟的专业人才培养模式。选择7所不同区域和类型的高职院校的人才培养方案,采用文本分析、统计分析、对比分析等方法进行研究,从人才培养方案构成要素、培养目标、毕业要求与修业年限、课程设置与实施保障等方面比较人才培养方案的特点和异同。在此基础上提出相应的优化建议与策略,为各院校研学旅行专业建设、人才培养方案的制定和课程设置提供科学参考。 展开更多
关键词 高职院校 研学旅行 人才培养方案 比较研究
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“大创”项目转化为生物仪器分析实验教学的创新探索 被引量:1
14
作者 刘洋 王海凤 朱文碧 《天津农学院学报》 CAS 2024年第6期94-98,共5页
为充分培养学生的创新能力,以大学生创新训练计划项目为基础,设计了一个生物仪器分析实验项目——玉米种子萌发过程中小分子代谢物分析。该实验利用气相色谱-质谱联用技术,结合偏最小二乘判别分析等多元统计学方法,对玉米种子萌发过程... 为充分培养学生的创新能力,以大学生创新训练计划项目为基础,设计了一个生物仪器分析实验项目——玉米种子萌发过程中小分子代谢物分析。该实验利用气相色谱-质谱联用技术,结合偏最小二乘判别分析等多元统计学方法,对玉米种子萌发过程中小分子代谢物的种类及差异代谢物进行分析。结果显示,玉米种子萌发过程中,差异代谢物主要包括15种,其中有机酸6种,氨基酸4种,糖类及其衍生物1种和其他化合物4种。通过该实验,学生掌握了玉米种子萌发过程中差异代谢物分析技术,激发了学生的创新思维,拓宽了学生的科学视野。此外,该设计性实验综合了仪器分析、植物生理和生物统计学等领域的知识,在提升学生实验技能的同时也加深了对理论知识的再理解。 展开更多
关键词 “大创”项目 气相色谱-质谱联用技术 实验教学 差异代谢物 生物仪器分析
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职业本科校企合作培养高层次人才——以广西农业职业技术大学动物科技学院为例 被引量:4
15
作者 陈集成 潘艳 《养殖与饲料》 2024年第3期135-139,共5页
[目的]利用校企合作对培养高层次人才的优势,探索出通过校企合作模式培养高层次人才的方案,从而培养出符合社会需求的高层次人才。[方法]以广西农业职业技术大学动物科技学院为例,首先,共同制定人才培养方案和授课计划,对教学内容进行调... [目的]利用校企合作对培养高层次人才的优势,探索出通过校企合作模式培养高层次人才的方案,从而培养出符合社会需求的高层次人才。[方法]以广西农业职业技术大学动物科技学院为例,首先,共同制定人才培养方案和授课计划,对教学内容进行调整;其次,通过校企合作优化教学资源,使教学资源紧跟社会需求;最后,共同培养学生人文素质,培养合格的劳动者。[结果]通过校企合作,职业本科学校培养出高质量学生,拓展了学生校外学习成果,提升了教学质量。[结论]职业本科学校通过校企合作,可以有效提高教学质量,培养出高层次人才。 展开更多
关键词 职业本科 校企合作 畜牧兽医专业 高层次人才 培养方案
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大学生创新实践教育模式的探索与实践 被引量:93
16
作者 刘艳 孟威 +4 位作者 孟令军 姜丹 孟庆繁 滕利荣 逯家辉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第1期166-168,共3页
为提升大学生实践创新能力,探索拔尖人才培养模式,教育部启动了《高等学校创新能力提升计划》,实施基础学科拔尖学生培养试验计划和大学生创新创业训练计划,支持本科生参与科研活动,早进课题、早进实验室、早进团队,进一步提升大学生创... 为提升大学生实践创新能力,探索拔尖人才培养模式,教育部启动了《高等学校创新能力提升计划》,实施基础学科拔尖学生培养试验计划和大学生创新创业训练计划,支持本科生参与科研活动,早进课题、早进实验室、早进团队,进一步提升大学生创新创业能力和社会适应能力。结合多年来创新与创业教育教学经验,通过构建课内外结合的创新创业教育体系、创新创业训练计划的实施方案和保障措施等方面进行综合改革,阐述大学生基于创新创业训练计划为平台的创新实践教育新模式,为创新人才成长和拔尖人才培养提供优良的环境,取得可喜成果。 展开更多
关键词 大学生 创新创业计划 实践教学 创新人才 教育模式
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大学生创新性实验对创新型人才培养的研究 被引量:46
17
作者 白璐 田晓柱 +1 位作者 牛炳韬 冯虎元 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第4期161-164,共4页
结合大学生创新性实验计划,针对创新型人才培养过程中出现的各种问题,提出以学生为主体、教师引导的创新思维培养模式,旨在调动学生的积极性、主动性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识。通过严把立项关、提倡可持续性项目、优化教... 结合大学生创新性实验计划,针对创新型人才培养过程中出现的各种问题,提出以学生为主体、教师引导的创新思维培养模式,旨在调动学生的积极性、主动性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识。通过严把立项关、提倡可持续性项目、优化教师队伍、完善考核机制等改革措施,探索新形势下全面提升大学生创新实践能力的途径。这些措施能够促使学生积极主动地进行思考、自主申报课题,鼓励教师充分发挥其引导作用,培养学生由理论学习向科研创新的方向发展,制度化、规范化地评估项目成果,进而提高高等教育的教学质量。 展开更多
关键词 大学生创新性实验计划 创新实践能力 指导教师
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普通高校“阳光体育运动”评价指标体系的研究 被引量:12
18
作者 赵芳 黎晓萍 +2 位作者 黄礼娟 杨海晨 曾宇 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期35-39,51,共6页
以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为依据,结合指导全国普通高校体育课的文件精神,采用德尔菲法和有序样本聚类法,对"阳光体育运动"的评价指标体系进行构建。体系的结构为6个一级指标、14个二级指... 以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为依据,结合指导全国普通高校体育课的文件精神,采用德尔菲法和有序样本聚类法,对"阳光体育运动"的评价指标体系进行构建。体系的结构为6个一级指标、14个二级指标和36个三级指标;体系的内容涉及《国家学生体质健康标准》的实施、组织领导、体育课教学、课外体育活动、舆论宣传、保障条件等方面。进而利用德尔菲法确定各级指标的权重值,建立普通高校"阳光体育运动"评价指标体系的评价标准表。该评价指标体系能对普通高校"阳光体育运动"的实施情况进行定量的评价,有效推进高校"阳光体育运动"的开展。 展开更多
关键词 普通高校 阳光体育运动 评价指标体系
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我国普通高校本科体育教育专业课程方案的研制及其主要特征 被引量:151
19
作者 黄汉升 季克异 《体育学刊》 CAS 北大核心 2003年第2期1-4,共4页
对我国普通高校本科体育教育专业课程方案中的培养目标和课程设置进行研究 ,并对其主要特征进行论证 ,以期为面向 2 1世纪普通高校体育教育专业教学内容和课程体系的进一步深化改革提供借鉴和参考。
关键词 课程方案 体育教育 本科专业 普通高校
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地方高校大学生创新创业训练计划项目的实施与管理 被引量:29
20
作者 贾双林 褚亚旭 +1 位作者 陈雪 王继忠 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第7期242-245,256,共5页
北华大学在不断深化创新创业教育教学改革的实践中,制定了双创具体实施方案和管理办法。以大学生创新创业训练计划项目为载体,引导大学生在校内开展创新创业训练,加强了大学生创新精神、创业意识和实践能力。大学生创新创业训练计划项... 北华大学在不断深化创新创业教育教学改革的实践中,制定了双创具体实施方案和管理办法。以大学生创新创业训练计划项目为载体,引导大学生在校内开展创新创业训练,加强了大学生创新精神、创业意识和实践能力。大学生创新创业训练计划项目经过多年的组织与运行,形成了一套有效的实施方案和管理体系。本文从学校的组织机构设置、项目实施过程、实施效果、校内保障条件等几个方面阐述了地方综合性大学在大学生创新创业训练计划项目方面的具体做法和取得的一些经验,为其他高校开展相关工作提供参考。 展开更多
关键词 大学生 创新创业教育 训练计划项目 人才培养
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