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加快建设教育强国的纲领性文件——《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》解读 被引量:11
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作者 周洪宇 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第2期13-18,共6页
《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》(以下简称《纲要》)是党中央、国务院站在强国建设、民族复兴伟业的战略高度,深刻把握国家战略利益与目标变化和国内国际形势,立足我国教育发展实际,结合我国经济社会发展的总体任务制定的重大决... 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》(以下简称《纲要》)是党中央、国务院站在强国建设、民族复兴伟业的战略高度,深刻把握国家战略利益与目标变化和国内国际形势,立足我国教育发展实际,结合我国经济社会发展的总体任务制定的重大决策部署。其颁布实施体现了我们党团结带领全体人民为强国建设、民族复兴伟业不断奋斗的历史主动,具有十分重要而深远的意义。《纲要》明确了新时代新征程加快建设教育强国的总体要求、战略任务、实施落实的组织保障等,紧紧围绕教育的“三大属性”,将深化改革贯穿全文,突出教育、科技、人才一体统筹部署,推动我国从教育大国向教育强国的系统跃升,以确保教育强国建设战略目标如期实现。 展开更多
关键词 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》 教育强国 教育强国建设
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贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》的若干政策建议 被引量:6
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作者 周洪宇 李宇阳 《现代教育管理》 北大核心 2025年第4期1-13,共13页
要使《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》绘就的蓝图变为现实,须着力破解教育强国建设中的重点难点痛点堵点,全面提升教育强国建设的执行力。为助力《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》落地生根,可从以下几个方面发力:适应人口... 要使《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》绘就的蓝图变为现实,须着力破解教育强国建设中的重点难点痛点堵点,全面提升教育强国建设的执行力。为助力《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》落地生根,可从以下几个方面发力:适应人口变化形势,优化教育资源配置;牢牢把握教育的人民属性,探索逐步扩大免费教育范围;有序推进中考改革,促进学生全面发展;锚定国家重大战略需求,优化高等教育布局;加强拔尖创新人才培养,助力新质生产力发展;纵深推进高校人才评价改革,强化人才发展动力;推动人工智能与教育深度融合,引领教学研究的深层变革;健全教育强国建设战略性投入机制,确保教育投入满足教育强国建设需求;提升依法治教和管理水平,为教育高质量发展提供法治保障;提升全球教育治理能力,促进更高水平教育对外开放。 展开更多
关键词 教育强国建设规划纲要 建成教育强国 教育政策 教育综合改革 教育现代化
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《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》贯彻落实之构建公平优质的基础教育体系 被引量:1
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作者 刘来兵 张勇明 《现代教育管理》 北大核心 2025年第4期14-22,共9页
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出构建“公平优质的基础教育体系”,这标志着我国基础教育发展进入以公平、高质量为核心的新阶段。构建公平优质的基础教育体系要以实现教育公平优质为主要目标,以系统推进教育公平为基本原则... 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出构建“公平优质的基础教育体系”,这标志着我国基础教育发展进入以公平、高质量为核心的新阶段。构建公平优质的基础教育体系要以实现教育公平优质为主要目标,以系统推进教育公平为基本原则,以全面提升教育质量为核心任务,以优化区域教育资源配置为重要方式。当前,我国基础教育在普及水平、教育投入、教师队伍建设、教育公平等方面取得了显著成绩,但也面临着人口结构转型与教育资源适配的冲突、管理体制壁垒与优质均衡目标的矛盾、评价改革滞后与育人方式变革的脱节等挑战,同时又迎来了建成教育强国赋予的时代机遇。构建公平优质的基础教育体系须以实施新时代立德树人工程、深化教育综合改革、以教育家精神引领教师队伍建设、培育拔尖创新人才、优化教育公共服务布局等作为实践路径,加强基础教育在教育强国建设中的基点作用,为全面建成社会主义现代化强国筑牢人才根基。 展开更多
关键词 教育强国建设规划纲要 基础教育体系 公平优质 教育资源配置 教育现代化
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《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》贯彻落实的逻辑理路与路径策略(笔谈) 被引量:1
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作者 李立国 阚阅 +3 位作者 蔡三发 刘善槐 赵春阳 阙明坤 《现代教育管理》 北大核心 2025年第4期23-40,共18页
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式。建设教育强国要把优化学科专业设置作为高等教育综合改革的重点,明确治理主体职责,不断提升高等教育与经济社会发展需求... 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式。建设教育强国要把优化学科专业设置作为高等教育综合改革的重点,明确治理主体职责,不断提升高等教育与经济社会发展需求的契合度。教育开放是中国改革开放事业的重要组成部分,是加快教育现代化、建成教育强国的关键路径,以制度型开放推动教育开放是加快教育强国建设的应有之义和重要路径,应从加强顶层规划设计、打造世界教育中心、推进教育服务贸易及深化“一带一路”教育合作等方面着力加以推进。建设教育强国需要做好中远期战略与近期战术、全面推进与重点突出、加快建设与深化改革、中国特色与世界水平等若干关系的协调。发展农村教育是教育强国建设的托底工程,农村教育是我国基础教育体系的薄弱环节,需要优化教育资源配置,加强农村教师队伍建设,数智技术赋能农村教育。建设教育强国需要综合协调国家逻辑、教育逻辑、社会逻辑三大逻辑的张力和冲突,充分发挥各主体的协同作用,提升教育整体治理效能。 展开更多
关键词 教育强国建设规划纲要 学科专业 教育开放 农村教育
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加快建设教育强国背景下学校体育深化发展研究 被引量:2
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作者 刘波 于思远 刘皓晖 《天津体育学院学报》 北大核心 2025年第3期249-255,313,共8页
学校体育是教育强国之本、体育强国之基,《教育强国建设规划纲要(2024—2035)年》的提出,从国家发展的高度上指明了新时代学校体育发展之路。围绕其中关于教育强国“六大特质”的发展要求,明确学校体育的战略要义包括6大方面:凝聚思想,... 学校体育是教育强国之本、体育强国之基,《教育强国建设规划纲要(2024—2035)年》的提出,从国家发展的高度上指明了新时代学校体育发展之路。围绕其中关于教育强国“六大特质”的发展要求,明确学校体育的战略要义包括6大方面:凝聚思想,学校体育的思政引领力;培育人才,学校体育人才竞争力;创新引擎,学校体育科技支撑力;惠及全民,学校体育民生保障力;协同育人,学校体育社会协同力;融通世界,学校体育国际影响力。《纲要》关于学校体育的具体工作部署包括以下方面,厘清重点任务:贯彻重点思想,落实“健康第一”教育理念;实施重点行动,推进学生体质强健计划;把握重点指标,保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时;推进重点项目,加强校园足球建设;解决重点问题,有效控制近视率、肥胖率。在此基础上,从课程标准、体育中考、校园足球和健康发展方面探讨中小学体育推进路径;从育人机制、落实“教练赛”目标、促进身心健康和人工智能应用方面明确大学体育的推进路径。 展开更多
关键词 《教育强国建设规划纲要(2024-2035)年》 学校体育 中小学体育 大学体育
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安全韧性目标导向的县级国土空间总体规划路径——以河北省肃宁县为例
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作者 任晓桐 曾鹏 《风景园林》 北大核心 2025年第10期71-79,共9页
【目的】随着城乡系统受到的冲击和扰动日趋复杂,县级国土空间总体规划如何有效融合安全韧性的目标导向,提升国土空间安全,是规划编制过程中的关键问题。【方法】依据“经验梳理—框架搭建—路径探索”的思路,结合河北省肃宁县规划实例... 【目的】随着城乡系统受到的冲击和扰动日趋复杂,县级国土空间总体规划如何有效融合安全韧性的目标导向,提升国土空间安全,是规划编制过程中的关键问题。【方法】依据“经验梳理—框架搭建—路径探索”的思路,结合河北省肃宁县规划实例,提出安全韧性目标导向的县级国土空间总体规划路径。【结果】安全韧性的价值目标体现为格局韧性、系统韧性和过程韧性3个维度,分别作用于县级总规的承灾空间优化、防灾要素配置、灾情响应机制3个部分,通过“分区分级-网络联通”的承灾空间优化、“平灾兼顾-多级有序”的防灾要素配置、“滚动实施-风险共担”的灾情响应机制的规划技术路径,增强县域城乡空间的韧性。【结论】将安全韧性的价值内核融入城乡发展与空间规划,通过优化系统要素之间的结构关系和运行方式提升韧性,以期实现县级总规从传统规划向韧性规划的转型。 展开更多
关键词 国土空间规划 韧性规划 县级单元 总体规划 规划技术路径
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统筹推进“双减”和教育教学质量提升——学习贯彻《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》 被引量:1
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作者 齐彦磊 《现代教育管理》 北大核心 2025年第5期121-128,共8页
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出“统筹推进‘双减’和教育教学质量提升”的要求。这一举措体现了教育对国家发展战略的回应,即加快教育强国建设要求“减负”与“提质”相统一;办强办优基础教育要求强化学校教育主阵地... 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出“统筹推进‘双减’和教育教学质量提升”的要求。这一举措体现了教育对国家发展战略的回应,即加快教育强国建设要求“减负”与“提质”相统一;办强办优基础教育要求强化学校教育主阵地作用;促进学生全面发展要求关注学生身心健康成长。近年来,我国在统筹推进“双减”和教育教学质量提升方面呈现出积极而复杂的发展态势,尽管取得了一系列发展成绩,但也面临着新的发展机遇和挑战。统筹推进“双减”和教育教学质量提升是一项系统工程,应巩固学校教育主阵地,让学生在校内学足学好;严防校外培训反弹,规范校外培训治理;统筹兼顾教育事业发展,深化教育综合改革;加强中小学科学教育,在“双减”中做好科学教育加法。 展开更多
关键词 教育强国建设规划纲要 建成教育强国 “双减” 教育教学质量 科学教育
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如何积极参与全球教育治理——学习贯彻《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》 被引量:1
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作者 付睿 沈丹怡 《现代教育管理》 北大核心 2025年第5期112-120,共9页
积极参与全球教育治理是中国加快建成教育强国的必然要求,也是建设具有全球影响力的重要教育中心的重要方式。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确指出中国积极参与全球教育治理的战略方向和路径。未来,中国将以深化同联合国教... 积极参与全球教育治理是中国加快建成教育强国的必然要求,也是建设具有全球影响力的重要教育中心的重要方式。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确指出中国积极参与全球教育治理的战略方向和路径。未来,中国将以深化同联合国教科文组织等国际组织和多边机制合作巩固全球教育伙伴关系、以建立教育创新合作网络激发全球教育活力、以支持国际STEM(科学、技术、工程、数学)教育研究所建设发展培养国际创新型科技人才、以支持国内高校设立教育类国际组织与学术联盟加强全球教育学术合作、以打造具有国际影响力的学术公共产品提升中国国际学术话语权、以设立区域全面经济伙伴关系国际教育合作区推动教育与经济发展良性互动及通过实施中国教育品牌培育计划贡献中国教育智慧与方案,在教育强国建设中发挥积极参与全球教育治理的独特价值。 展开更多
关键词 教育强国建设规划纲要 建成教育强国 全球教育治理 国际学术话语权 中国教育品牌
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教育强国建设:目标·任务·方法——《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》意义解读
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作者 王洪才 温玲子 《四川师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第5期135-141,205,共8页
《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》的印发具有划时代意义。它以教育数字化新赛道为战略机遇,以“六力”核心特质为指导开展“八大体系”建设,以“九个重点任务”为突破口,以“五大关系”处理为准则,以建成世界重要教育中心为标志,... 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》的印发具有划时代意义。它以教育数字化新赛道为战略机遇,以“六力”核心特质为指导开展“八大体系”建设,以“九个重点任务”为突破口,以“五大关系”处理为准则,以建成世界重要教育中心为标志,以全面建成教育强国为目标,充分彰显出教育现代化的中国特色和以中国标准参与全球教育治理体系建设的抱负,反映了中国人民在中美全面博弈中坚强不屈的斗争精神和战无不胜的英雄气概。 展开更多
关键词 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》 教育强国 教育数字化 中国教育标准
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基于动态主星机制的低轨巨型星群分组方法研究
10
作者 王潇 王淑一 +1 位作者 孟繁多 邢晓宇 《空间控制技术与应用》 北大核心 2025年第2期41-50,共10页
低轨大规模卫星星座在遥感、通信和导航等领域有着巨大潜力,但其在高动态环境下的任务规划与分配面临着重大挑战.现有的固定分组策略难以适应卫星和目标的快速空间拓扑变化,提出一种基于动态主星机制的低轨大规模星座的星群分组方法.依... 低轨大规模卫星星座在遥感、通信和导航等领域有着巨大潜力,但其在高动态环境下的任务规划与分配面临着重大挑战.现有的固定分组策略难以适应卫星和目标的快速空间拓扑变化,提出一种基于动态主星机制的低轨大规模星座的星群分组方法.依据低轨巨型星座的空间与时间分布特征,建立卫星轨道模型、观测目标及云层模型,设计星群分组方法并通过离散粒子群算法、遗传算法得到主星切换次数最优的星群分组方案,实现多目标任务的高效分配和调度.相较于固定分组方法,本文方法在提高任务分配的效率和响应速度方面具有显著优势,且遗传算法更适应于星群组主星选取问题. 展开更多
关键词 低轨大规模星座 动态主星机制 任务规划 星群分组
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提升国际影响力:教育强国建设不可或缺之要素
11
作者 眭依凡 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第2期19-24,共6页
2025年1月19日,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》,这是未来10年我国教育强国建设的战略宏图,是引领我国教育综合改革的顶层设计,意义重大。当今世界国与国之间的竞争日益加剧,提升国际影响力成为抢占国际竞... 2025年1月19日,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》,这是未来10年我国教育强国建设的战略宏图,是引领我国教育综合改革的顶层设计,意义重大。当今世界国与国之间的竞争日益加剧,提升国际影响力成为抢占国际竞争主动权的不二选择,同时也是衡量教育强国建设成效的不可或缺之要素。国际影响力是通过国际政治话语权和科技竞争力得以体现的,世界举凡国际话语权及科技竞争力强亦即国际影响力大的国度,无不是教育强国尤其是高等教育强国,国力竞争最终是教育的竞争尤其是高等教育的竞争。因此,提升国际影响力是主动应对世界百年未有之大变局的需要,是为推进人类命运共同体作出中国贡献的需要,是建设具有国际竞争比较优势之中国式现代化的需要。 展开更多
关键词 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》 国际影响力 中国式现代化 高等教育
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基于主从博弈的中小型用户参与零售市场交易策略研究
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作者 刘巩 薛晓强 +4 位作者 王小路 卢诗华 林宇龙 李根柱 刘敦楠 《现代电力》 北大核心 2025年第5期1082-1091,共10页
随着市场改革的推进,电力零售市场的主体数量大幅增加的同时,用户与售电公司间产生的纠纷与诉求也在不断增多,尤其以缺乏市场竞争意识的中小型用户为主,而这将直接影响到用户参与市场的积极性,也不利于推进全国统一电力市场的建设。因此... 随着市场改革的推进,电力零售市场的主体数量大幅增加的同时,用户与售电公司间产生的纠纷与诉求也在不断增多,尤其以缺乏市场竞争意识的中小型用户为主,而这将直接影响到用户参与市场的积极性,也不利于推进全国统一电力市场的建设。因此,亟待帮助这部分用户理解市场价格传导机制,并进一步完善零售市场的相关建设。为此,提出一种针对中小型用户的参与零售市场交易策略研究,以便用户能够更好地选择适合自身负荷情况的零售套餐。基于主从博弈,首先构建以售电公司售电收益最大化为优化目标的上层模型,其次建立以用户成本效用最低为优化目标的下层模型,最后采用卡罗需-库恩-塔克(Karush-Kuhn-Tucker,KKT)条件对双层规划模型进行上下迭代求解,并通过算例验证了模型的可行性,给出不同业务场景下相关零售套餐的电价参考价格。 展开更多
关键词 电力零售市场 主从博弈 双层规划 KKT条件 零售套餐
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基于集群划分的点对点交易与共享储能协同规划运行 被引量:1
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作者 曹华珍 徐蔚 +3 位作者 张军 郇嘉嘉 罗强 张勇军 《电力自动化设备》 北大核心 2025年第5期31-39,共9页
随着分布式电源的日益渗透,点对点交易与共享储能是促进产消者之间能量交易与平衡的重要手段,但传统规划方法难以实现兼顾两者分区协调的运行需求。为了促进电能的高效共享与利用,建立了基于集群划分的点对点交易与共享储能双层规划运... 随着分布式电源的日益渗透,点对点交易与共享储能是促进产消者之间能量交易与平衡的重要手段,但传统规划方法难以实现兼顾两者分区协调的运行需求。为了促进电能的高效共享与利用,建立了基于集群划分的点对点交易与共享储能双层规划运行模型。在外层规划模型中,根据配电网的电气连接距离与供需平衡度指标,划分产消者集群;初始化各集群共享储能系统的选址、容量和功率,并计算运营商的最大年化总收益。在内层运行模型中,以运营商和产消者收益最大为目标,建立点对点交易的主从博弈优化模型,并将每个集群产消者交易后的不平衡电量结果返回给外层模型。针对模型特性,在计及网络安全约束的条件下,采用双层混合迭代的Gurobi求解器与灾变遗传算法进行求解。通过仿真算例验证了所提模型与求解方法的有效性。 展开更多
关键词 集群划分 点对点交易 主从博弈 共享储能 网络安全约束 协同规划
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广州国土空间总体规划—详细规划传导路径的优化思考 被引量:7
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作者 朱红 霍子文 +1 位作者 李丹妮 肖菲 《规划师》 CSSCI 北大核心 2024年第7期32-40,共9页
梳理广州不同阶段总体规划—详细规划传导体系的演变,结合国土空间规划改革实践,认为规划传导体系需适应超大城市治理逻辑,从技术与行政闭合、保护与开发并进、规划与规则关联、精准与灵活协同的视角出发,着重优化5类管控要素的传导路径... 梳理广州不同阶段总体规划—详细规划传导体系的演变,结合国土空间规划改革实践,认为规划传导体系需适应超大城市治理逻辑,从技术与行政闭合、保护与开发并进、规划与规则关联、精准与灵活协同的视角出发,着重优化5类管控要素的传导路径:一是指标传导,需加强不同空间尺度的指标转译工作,注重指标传导与实施监测过程的协同;二是公益性要素传导,宜以“定界”“定位”“定量”“定标准”的多元方式,区分控制线和设施等要素刚性管控的层次性;三是空间战略传导,应推进补充性文件制定,深化核心战略资源的空间细化与管控要求等;四是主导功能传导,建议加快用途清单和政策清单制定,保障“主体功能分区—一级规划分区—二级规划分区—用地用海分类”用途传导的一致性;五是空间容量传导,应重视“人—地—房”承载力的协同传导,提升空间容量传导的科学性。 展开更多
关键词 国土空间规划 规划体系 总详联动 规划实施 空间治理
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风景名胜区影响下的城镇建设与发展路径探析 被引量:3
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作者 宋霖 王晓洁 +1 位作者 严国泰 王瑞 《中国园林》 CSCD 北大核心 2024年第7期65-70,共6页
风景名胜区是最具中国特色的一类保护地,多年来在保护资源并发展旅游的同时,带动了城镇建设发展。按照城市型、近郊型和独立型3种类型梳理244个国家级风景名胜区与城镇的关系,揭示风景名胜区带动城镇建设与发展的路径,即通过管控区内建... 风景名胜区是最具中国特色的一类保护地,多年来在保护资源并发展旅游的同时,带动了城镇建设发展。按照城市型、近郊型和独立型3种类型梳理244个国家级风景名胜区与城镇的关系,揭示风景名胜区带动城镇建设与发展的路径,即通过管控区内建设用地、划定外围保护地带、调整边界及布局旅游服务基地等规划措施,在防止自身被城市化的同时,促进相关城镇的空间建设、经济发展及职能转变。指明景城之间已形成相辅相成的关系,以期为新时期新需求下的保护地与城镇协调发展提供参考。 展开更多
关键词 风景园林 风景名胜区 区域一体化 总体规划 景城关系
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基于改进鲸鱼算法的建筑构件生产线主计划编制方法 被引量:1
16
作者 韩忠华 富若涵 卢铁林 《沈阳建筑大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2024年第6期1116-1125,共10页
目的研究按层投产的建筑预制构件生产线主计划编制方法,确保编制的主计划能够有效指导实际生产,并最大限度地提高生产效率。方法分析建筑预制构件的生产方式和装配式建筑的建造方式,建立数学模型,提出按层投产的面向建筑构件生产线主计... 目的研究按层投产的建筑预制构件生产线主计划编制方法,确保编制的主计划能够有效指导实际生产,并最大限度地提高生产效率。方法分析建筑预制构件的生产方式和装配式建筑的建造方式,建立数学模型,提出按层投产的面向建筑构件生产线主计划编制方法;通过设计动态非线性因子、增加惯性权重以及设置概率选择因子的方法改进鲸鱼优化算法,优化周计划投产立数。结果在40次仿真实验中,使用改进鲸鱼优化算法与其他三种算法对比,平均单周内建筑预制构件产量分别提高了6.42%、4.40%和0.95%,平均完工时间分别降低13.74%、7.53%和2.17%。结论编制方法可以有效地提升鲸鱼优化算法的收敛速度和最优解的定位精度,平衡收敛的全局性;按层投产的建筑预制构件生产线主计划编制方法能够有效降低完工时间,最大限度地利用资源,保障生产过程的高效性。 展开更多
关键词 主计划编制 改进鲸鱼优化算法 建筑预制构件 周投产计划
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基于改进RRT算法的双臂服务机器人运动规划研究 被引量:2
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作者 郭俊锋 袁俊平 朱红霞 《仪器仪表学报》 CSCD 北大核心 2024年第12期210-220,共11页
针对双臂服务机器人末端导航效率、实时性、鲁棒性以及路径全局最优等问题,提出了一种基于改进快速随机探索树算法的双臂服务机器人末端路径规划方法。该方法利用两棵随机树父节点连线随机采样,结合目标偏差角和随机值来改变固定步长搜... 针对双臂服务机器人末端导航效率、实时性、鲁棒性以及路径全局最优等问题,提出了一种基于改进快速随机探索树算法的双臂服务机器人末端路径规划方法。该方法利用两棵随机树父节点连线随机采样,结合目标偏差角和随机值来改变固定步长搜索策略,并引入人工势场法对随机采样进行局部优化,有效平衡原始算法的随机性和盲目性,从而提高路径质量并缩短规划时间。之后去除路径冗余点并采用3次B样条曲线平滑路径,优化双臂末端运动,减少抖动。采用主从规划法,先进行主臂的避障规划,从臂再依据主臂路径规划避障和避碰路径。通过MATLAB仿真和真实实验平台验证了该算法在复杂度相同环境下的迭代次数、规划时间和最终路径长度方面均优于传统RRT及其他改进算法,显著提升了双臂服务机器人的路径规划效率和质量。 展开更多
关键词 快速随机探索树 双臂服务机器人 主从规划 路径规划
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年产2000 t红薯薄饼工厂设计
18
作者 李宝玉 李冬梅 +2 位作者 郝志明 梁毅瑶 赖丹梅 《农产品加工》 2024年第12期88-93,共6页
红薯薄饼使用的原物料为红薯,辅助物料为玉米淀粉、白砂糖、食盐、小苏打和食用油。执行了生产线结构的整个设计、物料衡算和生产机器型号挑选,并且对整个工厂和生产车间进行了概括性的安排,最后对工厂设计进行了利益衡算。此次工厂设... 红薯薄饼使用的原物料为红薯,辅助物料为玉米淀粉、白砂糖、食盐、小苏打和食用油。执行了生产线结构的整个设计、物料衡算和生产机器型号挑选,并且对整个工厂和生产车间进行了概括性的安排,最后对工厂设计进行了利益衡算。此次工厂设计的年工作天数为250 d,每日工作一班次8 h工作时间,轮班产出和年度分别为8 t和2000 t,年净利润为6935.21万元,项目投资回获期为1.6年。 展开更多
关键词 红薯薄饼 工厂总平面设计 设备选型
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战略性、科学性、协调性、操作性——“行为导控”视角下对县级国土空间总体规划的反思 被引量:3
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作者 王奕松 黄明华 +1 位作者 郑晓伟 寇晓楠 《城市规划》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第10期17-25,共9页
分析县级国土空间总体规划实践困境,认为其根源在于以客观空间为对象的终极蓝图与计划解构式规划编制实施路径,难以适应规划作为各类行为导控依据并落实用途管制意图的改革初心。由此本文通过分析国土空间与行为互动的社会关系及动态过... 分析县级国土空间总体规划实践困境,认为其根源在于以客观空间为对象的终极蓝图与计划解构式规划编制实施路径,难以适应规划作为各类行为导控依据并落实用途管制意图的改革初心。由此本文通过分析国土空间与行为互动的社会关系及动态过程内涵,在行为导控视角下提出协调用途秩序与活力、约束空间行为底线及适应动态实施的规划原则。在此基础上结合县级国土空间总体规划实践探讨面向行为导控的编制实施策略,包括支持引领行为方向的内容体系,规制行为底线的用途管制规则,以及适应行为过程的动态实施机制,以期规划在揭示空间使用规律的前提下,维系国土空间整体格局协调并为多元价值演绎提供路径与机会,体现战略性、科学性、协调性与操作性。 展开更多
关键词 县级国土空间总体规划 空间使用行为 行为导控 规划编制实施 用途管制规则
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主体功能区战略在国土空间总体规划中的传导管控策略 被引量:6
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作者 叶菁 黄川悦 +1 位作者 陶荣 徐雯 《规划师》 CSSCI 北大核心 2024年第6期23-30,共8页
探析主体功能区战略在国土空间总体规划传导中的困境,从目标导向、差异化用途管控传导、政策协同、绩效考核体系出发,分析落实主体功能区战略在国土空间总体规划传导管控中的策略。采用文献分析法、比较分析法和逻辑推理法,发现主体功... 探析主体功能区战略在国土空间总体规划传导中的困境,从目标导向、差异化用途管控传导、政策协同、绩效考核体系出发,分析落实主体功能区战略在国土空间总体规划传导管控中的策略。采用文献分析法、比较分析法和逻辑推理法,发现主体功能区战略在国土空间总体规划传导中存在主体功能区战略与其他战略协同性不足、主体功能区战略政策设计不完善、传导绩效考核指标未与主体功能定位挂钩等问题。将3大主体功能区细化为9类基础分区,明晰分区定位和目标导向,提出主体功能区战略与其他空间战略高效协同、传导的策略。依据不同分区传导目标,制定体现主体功能区战略的用途管控规则和绩效考核机制,强化各分区政策协同配合,保障主体功能区战略逐级落实。 展开更多
关键词 国土空间总体规划 规划传导 主体功能区战略 管控
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