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1
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高考改革背景下数学核心素养测评与课程标准一致性研究--以2022—2024年全国新课标Ⅱ卷为例 |
常宁
潘小峰
胡典顺
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《数学教育学报》
北大核心
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2025 |
1
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2
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生成式人工智能在高中生物学考试评价中的实践与探索 |
蔡悦琪
肖安庆
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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基于高考评价体系的基因工程相关试题命制 |
徐宏伟
沈垚
冯国庆
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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生成式人工智能在浙江生物学高考评价中的实践 |
陈余
郑好
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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基于高考评价体系的“动物生命活动调节”原创试题命制 |
史传燕
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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高校大规模招生应用综合素质评价的困境与对策 |
靳培培
周倩
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2024 |
3
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7
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不同利益相关主体对高考制度评价的实证研究 |
刘海峰
韦骅峰
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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8
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新高考改革的历史成就、现实审思与发展愿景 |
曲铁华
高海冰
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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9
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新高考改革十年的三重逻辑 |
刘希伟
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
8
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10
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职业教育高考制度感知正义研究基于职业教育高考考生的视角 |
杨磊
朱德全
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
1
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11
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新高考改革十年政策执行分析与优化调整 |
郑若玲
罗青意
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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12
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职教高考文化素质评价发展脉络与改革路径——以江苏省为例 |
夏英
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
1
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13
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职教高考制度成功的关键:职业技能评价方法的有效性 |
黄方慧
赵志群
余越凡
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
5
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14
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综合素质评价纳入高考面临的困境与应对策略——基于评价使用理论视角 |
程龙
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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15
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高考改革的历史脉络与深化对策——以“课改、考改、评改”的三次互动为主线 |
边新灿
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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16
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新高考改革的政策初衷与实践挑战:由高校人才培养视角反观 |
董秀华
王洁
王薇
赵亚君
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2020 |
16
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17
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新高考改革的理想目标与现实挑战 |
董秀华
王薇
王洁
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2017 |
36
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18
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综合评价:高考改革的新导向 |
李雄鹰
冷文君
孙燕超
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《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
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2016 |
9
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19
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基于学科思想方法整合的高考化学命题研究 |
孙建明
王后雄
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2014 |
19
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20
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将体育纳入高考评价体系的必要性 |
王金玲
宋尽贤
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《体育学刊》
CSSCI
北大核心
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2012 |
23
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