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高校图书馆数据治理框架构建——复旦大学图书馆的实践与思考 被引量:2
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作者 薛崧 张计龙 +4 位作者 苗青 任磊 毛梦丹 赵敏 张耀 《大学图书馆学报》 北大核心 2025年第2期84-94,共11页
在教育数字化转型和人工智能驱动的科学研究范式变革的背景下,数据治理已经成为高校图书馆提升数据管理能力、应对现代化转型发展的必然选择。以数据治理理论和相关国家标准为指导,从高校图书馆数据工作的现实问题出发,构建了包含战略... 在教育数字化转型和人工智能驱动的科学研究范式变革的背景下,数据治理已经成为高校图书馆提升数据管理能力、应对现代化转型发展的必然选择。以数据治理理论和相关国家标准为指导,从高校图书馆数据工作的现实问题出发,构建了包含战略引领、治理内容、治理过程、平台工具、治理规范和组织架构六个要素的高校图书馆数据治理框架,并以复旦大学图书馆实践为例,探讨数据治理的关键方法、挑战和应对建议,以期为高校图书馆的数据治理、数据赋能的实践提供参考。 展开更多
关键词 高校图书馆 数据治理 数据标准化 数据治理框架
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山东蓬莱地区第四纪地貌地层与物理地层--对低山丘陵区第四纪地层划分的启示 被引量:1
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作者 徐华 李秀章 +4 位作者 徐建国 黄永波 王玮 刘中业 于得芹 《地球学报》 北大核心 2025年第2期361-375,共15页
山东蓬莱低山丘陵区第四纪地层岩性、岩相多变、厚度不稳定,成因类型包括坡积、洪积、冲积、湖积、风积和火山堆积,地层单元划分难度较大,需要采用多重地层划分方法。依据研究区第四纪地质特征和已有资料,在年代地层、岩石地层划分的基... 山东蓬莱低山丘陵区第四纪地层岩性、岩相多变、厚度不稳定,成因类型包括坡积、洪积、冲积、湖积、风积和火山堆积,地层单元划分难度较大,需要采用多重地层划分方法。依据研究区第四纪地质特征和已有资料,在年代地层、岩石地层划分的基础上,提出了地貌地层学、工程岩土学划分方法。研究区第四纪地貌发展划分为汾河期侵蚀-泥河湾期堆积、湟水期侵蚀-周口店期堆积、清水期侵蚀-萨拉乌苏期堆积、末次盛冰期侵蚀-冰后期堆积四个地文期,相应的将第四纪沉积分为FN序列、HZ序列、QS序列、MB序列四个地貌地层单元;以第四纪松散沉积的物理力学性质为依据,将研究区第四纪沉积由上而下划分为A、B、C三个物理地层单元。建立了蓬莱地区第四纪年代地层、岩石地层、地貌地层、物理地层对比格架,丰富了低山丘陵区第四纪多重地层划分方法。本文强调区域性不整合面在低山丘陵区第四纪地层划分中的重要性,由于形成时间上具有可对比性,以其作为分层界面划分的地层单元具备年代地层的含义。层状地貌以及第四纪沉积旋回性是新构造运动阶段性发展的直观体现,在低山丘陵区第四纪沉积环境演化及新构造运动发展规律研究中将发挥重要作用。 展开更多
关键词 第四纪 地文期 地貌地层 物理地层 地层格架
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生成式人工智能赋能学习分析:价值内涵、实践框架及发展路向 被引量:7
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作者 叶俊民 尹兴翰 +2 位作者 于爽 刘清堂 罗晟 《电化教育研究》 北大核心 2025年第1期86-92,共7页
生成式人工智能正在教育领域崭露头角,其在数据处理、分析和生成方面的出色表现,为解决学习分析面临的利益相关者素养不足、技术可信性不强等问题提供了重要机遇,对深化教育评价改革意义深远。然而,关于生成式人工智能赋能学习分析的价... 生成式人工智能正在教育领域崭露头角,其在数据处理、分析和生成方面的出色表现,为解决学习分析面临的利益相关者素养不足、技术可信性不强等问题提供了重要机遇,对深化教育评价改革意义深远。然而,关于生成式人工智能赋能学习分析的价值内涵、实践框架及发展路向尚不清晰。因此,研究首先从“术用”与“器用”的双重角度剖析生成式人工智能赋能学习分析的价值内涵。其次,从确立目标、数据采集、数据处理与分析、智慧应用四个主要方面构建并阐释了生成式人工智能赋能学习分析的实践框架,以为学习分析实践提供参考。最后,立足于生成式人工智能赋能学习分析的现状,研究认为未来应该关注智能素养培育,以转向人智协同的学习分析范式;注重多种技术兼容,以促进分析变革培养的创新发展;重视分析伦理规范,以推动可信学习分析生态的构建。 展开更多
关键词 生成式人工智能 学习分析 价值内涵 实践框架 发展路向
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食用植物油安全标准的国内外比较分析(一)——体系、结构、范围和分类对比 被引量:2
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作者 赵晨伟 金青哲 王兴国 《粮油食品科技》 北大核心 2025年第4期1-6,共6页
本文从标准体系、文本结构、范围和分类4个方面系统对比了中国与国际食品法典委员会、欧盟、美国、日本、澳大利亚与新西兰、新加坡、印度、韩国和俄罗斯等国际组织、国家和地区食用植物油安全标准的差异。结果发现:标准体系方面,各国... 本文从标准体系、文本结构、范围和分类4个方面系统对比了中国与国际食品法典委员会、欧盟、美国、日本、澳大利亚与新西兰、新加坡、印度、韩国和俄罗斯等国际组织、国家和地区食用植物油安全标准的差异。结果发现:标准体系方面,各国按其国情制定了各自的植物油安全标准;标准文本结构方面,各国的食用植物油标准绝大多数包含了范围、理化指标、安全指标、标签等相关规定;范围和分类方面,各国的标准基本上涵盖了常见的植物油,并根据国情、依据加工深度或工艺做了不同的分类。这一分析可为中国食用植物油安全标准的制修订提供参考,以进一步完善中国食用植物油安全标准,保障消费者健康。 展开更多
关键词 食用植物油 标准体系 文本结构 范围 分类 国内外比较
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基于Budyko模式的白洋淀流域不同时间尺度径流对气候变化的响应研究 被引量:1
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作者 于涛 韩鹏飞 +3 位作者 王旭升 蒋小伟 张志远 万力 《地学前缘》 北大核心 2025年第1期449-458,共10页
气候变化严重影响流域内水资源的形成和水文要素之间的转化,准确量化河川径流对气候变化的响应对流域水资源的合理开发利用具有重要意义。当前非稳态条件下的水文气候弹性解析研究相对较少,本研究以白洋淀流域山区的八个子流域为研究区... 气候变化严重影响流域内水资源的形成和水文要素之间的转化,准确量化河川径流对气候变化的响应对流域水资源的合理开发利用具有重要意义。当前非稳态条件下的水文气候弹性解析研究相对较少,本研究以白洋淀流域山区的八个子流域为研究区,使用最新提出的基于Budyko模式的非稳态径流弹性系数解析新方法,将年际径流对气候变化的响应进行分析,在中国流域验证该方法的有效性,将其适用范围进行拓展,并进一步与采用多年时间尺度稳态条件下的基于Budyko模式的弹性方法分析结果进行对比。结果表明:年际尺度下,年蒸散比和水储量变化比与年干旱指数具有良好的线性相关性;在年际和多年时间尺度下河川径流对降水变化更为敏感;而年际尺度下径流弹性系数小于多年稳态下的结果,表明流域水储量对径流气候变化的响应起到了重要的调节作用。年际弹性系数与流域面积的相关性较好。本研究验证了最新提出的基于Budyko模式的非稳态径流弹性系数新方法的有效性,并进一步将其适用性由湿润区拓展到半湿润、半干旱地区,对今后白洋淀流域和雄安新区水资源的合理利用具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 Budyko模式 气候变化 弹性系数 白洋淀流域
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机场智慧飞行区愿景与架构 被引量:1
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作者 刘诗福 赵鸿铎 +1 位作者 郝航程 凌建明 《同济大学学报(自然科学版)》 北大核心 2025年第1期75-82,共8页
针对目前机场飞行区运行现状及管理使用的需求,结合《智慧民航建设路线图》和未来科技发展趋势,明确了机场智慧飞行区运行愿景。在此基础上,进一步诠释与梳理智慧飞行区的架构。智慧飞行区以智能物理要素为基础,以功能系统为支撑,组织... 针对目前机场飞行区运行现状及管理使用的需求,结合《智慧民航建设路线图》和未来科技发展趋势,明确了机场智慧飞行区运行愿景。在此基础上,进一步诠释与梳理智慧飞行区的架构。智慧飞行区以智能物理要素为基础,以功能系统为支撑,组织相关业务模块,最终保障运行愿景的实现。最后,系统分析了智慧飞行区在场面运行、设施管养、地勤服务、应急救援、能源保障方面的发展方向,提出了有效支撑智慧飞行区安全、效率、效益、环保的业务组织模式,对未来智慧飞行区的规划与应用具有重要参考意义和价值。 展开更多
关键词 智慧飞行区 愿景 架构 功能系统 业务模块
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优质均衡视角下中小学人工智能教育普及:推进、难点及优化——基于制度分析与发展框架 被引量:2
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作者 范雅琳 王继新 《当代教育论坛》 北大核心 2025年第1期9-18,共10页
中小学人工智能教育普及是全面提升青少年人工智能素养的重要路径,也是加快推进义务教育优质均衡发展的重要举措。面对我国中小学人工智能教育发展不均衡现状,研究基于制度分析与发展框架,从中央和地方两个层面分析了相关政策与推进行动... 中小学人工智能教育普及是全面提升青少年人工智能素养的重要路径,也是加快推进义务教育优质均衡发展的重要举措。面对我国中小学人工智能教育发展不均衡现状,研究基于制度分析与发展框架,从中央和地方两个层面分析了相关政策与推进行动,并从资源配置与行动规则两方面深入剖析了人工智能教育普及的难点。针对智能设施不均衡、师资配置不均衡、社会资源不均衡,以及配套资源亟需优化、教学模式有待创新、普及效果难以衡量等问题,研究从健全经费保障与成本分担机制、完善人才供给与在职选育制度、优化知识体系与配套资源、建立科学监测评价机制几方面提出了中小学人工智能教育普及的优化路径。 展开更多
关键词 优质均衡 人工智能教育 制度分析与发展框架 优化路径
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土的基本特性及本构关系 被引量:1
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作者 杨仲轩 廖栋 +3 位作者 钱建固 王剑锋 王睿 郭宁 《土木工程学报》 北大核心 2025年第4期88-107,共20页
土是土木工程中应用非常广泛的一种天然材料,其基本特性及本构关系是土力学及岩土工程研究的核心内容。文中对土的一些重要基本特性,如压硬性、状态相关性、剪胀性、各向异性、结构性的试验观察规律及相关模拟手段进行论述。重点介绍最... 土是土木工程中应用非常广泛的一种天然材料,其基本特性及本构关系是土力学及岩土工程研究的核心内容。文中对土的一些重要基本特性,如压硬性、状态相关性、剪胀性、各向异性、结构性的试验观察规律及相关模拟手段进行论述。重点介绍最新的一些试验技术及离散元方法在土体特性研究中的应用,及其对本构模型构建的启示。最后以剑桥模型、状态相关模型、边界面模型、亚塑性模型以及基于机器学习的本构模型等为例,介绍现有一些重要的本构模型框架及其适用性和特点。 展开更多
关键词 基本特性 本构关系 内结构 模型框架 研究进展
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灾害风险应急管理敏捷能力的生成逻辑 被引量:1
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作者 韩广华 钱伟宏 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第3期64-78,共15页
灾害风险日益呈现出高频次、大规模、致灾复杂和高度不确定性等特征,客观上要求应急管理系统具备灵敏感知、快速应对和适应变化的敏捷能力。然而,应急管理系统的碎片化不利于打造其敏捷能力。为此,本文基于敏捷治理理论和复杂适应系统理... 灾害风险日益呈现出高频次、大规模、致灾复杂和高度不确定性等特征,客观上要求应急管理系统具备灵敏感知、快速应对和适应变化的敏捷能力。然而,应急管理系统的碎片化不利于打造其敏捷能力。为此,本文基于敏捷治理理论和复杂适应系统理论,从应急管理碎片化的现实图景出发,构建提升应急管理敏捷能力的逻辑框架:一是打造集中管理和分散决策相互均衡的应急管理系统架构;二是加强应急管理系统运行控制系统的规范性与衔接性;三是通过平台和技术支撑应急管理系统的敏捷效能。在这个基础上,本文提出了强化危机学习、推行包容性文化、强化实训演练、转变考核方式等保障措施,以加速形成应急管理敏捷能力。 展开更多
关键词 碎片化 敏捷性 应急管理 逻辑框架 复杂系统
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员工主动性人格与创新行为的关系:基于趋利-避害框架理论的实证研究 被引量:1
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作者 严鸣 赵楚铃 +1 位作者 朱瑜 邬金涛 《管理工程学报》 北大核心 2025年第2期41-56,共16页
员工的创新行为能为员工个体和组织带来益处,但同时也会给员工带来较大风险,而现有研究未解决员工在面对潜在风险时仍会表现出创新行为这个问题。本文基于趋利-避害框架理论,通过163个团队的489份数据,探讨了趋利型/避害型主动性人格影... 员工的创新行为能为员工个体和组织带来益处,但同时也会给员工带来较大风险,而现有研究未解决员工在面对潜在风险时仍会表现出创新行为这个问题。本文基于趋利-避害框架理论,通过163个团队的489份数据,探讨了趋利型/避害型主动性人格影响员工不同类型创新行为的内在作用机制和边界条件。研究发现,趋利型主动性人格通过机会发掘动机间接影响增益型创新行为,而避害型主动性人格通过问题发掘动机间接影响避害型创新行为。团队内授权氛围不仅会调节趋利型主动人格与机会发掘动机的关系,还会进一步调节趋利型主动型人格通过机会发掘动机间接影响增益型创新行为的关系。同时,团队间竞争氛围可以调节避害型主动人格与问题发掘动机的关系,进一步调节避害型主动型人格通过问题发掘动机间接影响避害型创新行为的关系。本文在理论上有助于澄清主动性人格的实质及其对不同类型创新行为的影响效应和作用机制,为提高企业创新行为管理水平提供管理启示。 展开更多
关键词 主动性人格 创新行为 趋利避害框架理论 团队内授权氛围 团队间竞争氛围
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我国新型职业农民数字技能培育政策透视——基于“时间—工具—力度”三维分析框架 被引量:3
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作者 陈春霞 陈佳妮 《现代远程教育研究》 北大核心 2025年第1期84-92,共9页
政策对新型职业农民数字技能培育而言具有极为关键的方向标作用。通过构建“时间—工具—力度”三维政策分析框架,以2012—2023年国家和地方层面发布的105份政策文本为对象进行的实证分析发现:在时间维度,我国新型职业农民数字技能培育... 政策对新型职业农民数字技能培育而言具有极为关键的方向标作用。通过构建“时间—工具—力度”三维政策分析框架,以2012—2023年国家和地方层面发布的105份政策文本为对象进行的实证分析发现:在时间维度,我国新型职业农民数字技能培育政策经历了概念新生期、快速拓展期、稳步发展期和高素质迭代期等阶段,呈现出稳步上升态势与波峰波谷交替出现的特征;在工具维度,相关政策体现为由命令性、激励性、能力建设、系统变革等四大类型及其11个政策核心要素构成,其中能力建设政策关注度最高,涵盖14个工作领域的数字技能要素;在力度维度,中共中央、国务院层面出台的政策最多,而教育部、人力资源社会保障部等层面的关注较少。基于不同维度的交叉分析发现,我国新型职业农民数字技能培育政策要素的聚焦演变、发展分布及逻辑关联,在“时间—工具—力度”的三维分析框架中体现出立体、动态的特点。未来我国新型职业农民数字技能培育政策应加快顶层设计,制定“数字技能培育国家专项政策”;彰显地域特色与群体包容性,引导形成强针对性的“数字技能培育行动计划”;注重正向激励与聚合效应,形成“合作伙伴参与数字技能培育”的政策支持。 展开更多
关键词 新型职业农民 数字技能 政策透视 政策框架
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非物质文化遗产法律体系的制度逻辑和时代转向 被引量:1
12
作者 段庆华 罗刚 《原生态民族文化学刊》 北大核心 2025年第3期96-106,155,共12页
非遗法体系以“国家在场”与系统论作为制度逻辑和理论来源,既是国家治理义务连结传统社会的范式,也是“国家在场”系统性嵌入非遗法律的应然选择与实然结果。法人类学视角下非遗法体系通过文化治理的社会实践、地方自主与国家动员的法... 非遗法体系以“国家在场”与系统论作为制度逻辑和理论来源,既是国家治理义务连结传统社会的范式,也是“国家在场”系统性嵌入非遗法律的应然选择与实然结果。法人类学视角下非遗法体系通过文化治理的社会实践、地方自主与国家动员的法律整合、批判反思“符号暴力”重构文化权力关系,形成国家真实在场、融合在场、深度在场的制度经验,并在权力场域中通过名录和传承传播制度、行政管理体制、乡村振兴国家战略形塑行动者逻辑。系统性保护时代转向要求非遗法体系激活趋深走实效能,构建法治引领、国家主导、社会参与的共生机制,强化国家权力与社会多元主体利益互动,化解系统性保护中整体面向和社区自主之间的张力,平衡法治统一性与地方性知识特性,实现非遗国家治理的有效回归。 展开更多
关键词 非物质文化遗产法律体系 国家在场 系统性保护 制度逻辑
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数字治理赋能新时代教育综合改革:内涵逻辑、模型框架与实践进路 被引量:2
13
作者 罗生全 张俊生 《电化教育研究》 北大核心 2025年第3期13-20,共8页
数字治理赋能新时代教育综合改革既是教育高质量发展的应然之举,也是响应教育治理体系和治理能力现代化要求的现实呈现。深刻把握数字治理理论的发展历史和内容构成,并将其置于推进中国式现代化、建设教育强国的背景下,发现数字治理与... 数字治理赋能新时代教育综合改革既是教育高质量发展的应然之举,也是响应教育治理体系和治理能力现代化要求的现实呈现。深刻把握数字治理理论的发展历史和内容构成,并将其置于推进中国式现代化、建设教育强国的背景下,发现数字治理与新时代教育综合改革在国家战略逻辑、教育变革逻辑、理念行动逻辑维度高度耦合。考察数字治理赋能新时代教育综合改革系统的理论模型,建构形成一个“价值共创—利益调适—制度优化—数字技术”整合性分析框架。在此基础上,进一步提出数字治理赋能新时代教育综合改革的实践进路:弥合“数字鸿沟”,建构基于公平正义、注重公众需求的教育治理理念观;打破“数字孤岛”,建构基于协同治理、强调利益调适的教育治理组织观;纾解“技术悬浮”,建构基于高效交互、突出预诊施策的教育治理行动观;防范“唯数据论”,建构基于精准循证、保持适度韧性的教育治理质量观。 展开更多
关键词 数字治理 新时代教育综合改革 内涵逻辑 模型框架 实践进路
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芬兰国家资历框架的构建历程、特征与启示 被引量:1
14
作者 张等菊 郑晓跃 《中国职业技术教育》 北大核心 2025年第3期104-112,共9页
资历框架是世界各国搭建终身学习桥梁和建设学习型社会的关键载体。芬兰作为欧盟成员国之一,受欧洲资历框架和博洛尼亚进程的影响,在历经酝酿和准备、构建和立法、发展和完善三阶段后,建成了适应自身发展的国家资历框架,其高度契合国民... 资历框架是世界各国搭建终身学习桥梁和建设学习型社会的关键载体。芬兰作为欧盟成员国之一,受欧洲资历框架和博洛尼亚进程的影响,在历经酝酿和准备、构建和立法、发展和完善三阶段后,建成了适应自身发展的国家资历框架,其高度契合国民教育体系、广泛吸纳多方责任主体意见、积极对接欧洲资历框架和灵活适应劳动力市场需求等特征,为我国资历框架的建构带来了启示。这就要求我们在经验迁移与镜鉴中,推进资历框架建设的立法工作,加强数字平台建设,促进区域资历对接和建立技能预测机制,以优化人才多样化成长和多元化发展为鹄的,推动中国特色终身学习体系的全面构建。 展开更多
关键词 芬兰 国家资历框架 终身学习体系
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高等教育学科建设的相关议题探讨 被引量:1
15
作者 阎光才 《重庆高教研究》 北大核心 2025年第3期3-12,共10页
围绕高等教育学科建设,通过几个基本关系或范畴的分析,提出如下观点:第一,高等教育学不同于泛化的高等教育研究。高等教育实践活动与实践探究以及其他学科有关的理论研究,是高等教育学的研究素材。中国高等教育学科的建构,带有现实需求... 围绕高等教育学科建设,通过几个基本关系或范畴的分析,提出如下观点:第一,高等教育学不同于泛化的高等教育研究。高等教育实践活动与实践探究以及其他学科有关的理论研究,是高等教育学的研究素材。中国高等教育学科的建构,带有现实需求驱动的特征,纳入学科的社会建制是促成其生成与快速发展的动因。高等教育学的性质是属于关注生命的应用性软学科,兼具现代科学的三重属性,以部分传统学科如自然科学范式标准和社会科学的纯理论偏好作为高等教育学科合法性依据缺乏理据。第二,高等教育学是具有实践面向的理论研究。高等教育学的理论旨趣在于其立足价值关怀对实践的反思与检视,也在于其以科学态度对实践的理性考察与探究,是为实践提供可参照可选择的装备,而不能混同于实践与实践探究,体现了它具有社会价值的应用性理论旨趣。第三,高等教育学知识体系是理论体系建构的基础。理论体系的建构是高等教育学的理想目标,但它目前尚未超越知识积累与理论沉淀阶段。一个务实的路径是,支持高等教育学人开展围绕特定主题与领域的持续研究,形成丰厚的研究积累,以特定主题的概念清理、知识与理论的梳理以及不同主题之间自然交叉形成的交集,达成基本理论共识。 展开更多
关键词 学科 高等教育学 高等教育研究 理论体系
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我国“双一流”建设高校高层次人才政策研究 被引量:6
16
作者 陈英杰 孙东东 《高校教育管理》 北大核心 2025年第1期36-48,共13页
本研究抽样选取我国4个地区17所“双一流”建设高校高层次人才政策文本,构建“政策工具政策内容要素”二维分析框架,探讨高层次人才政策工具和政策内容要素的组合方式与地区差异。研究发现,我国“双一流”建设高校高层次人才政策的环境... 本研究抽样选取我国4个地区17所“双一流”建设高校高层次人才政策文本,构建“政策工具政策内容要素”二维分析框架,探讨高层次人才政策工具和政策内容要素的组合方式与地区差异。研究发现,我国“双一流”建设高校高层次人才政策的环境型政策工具使用不足,尤其是西部高校的环境型政策工具亟待加强;需求型政策工具中教师培育政策子工具使用不足;南部、西部和北部地区高校对人才培养政策的关注度不够。我国“双一流”建设高校在制定高层次人才政策时,应适度增强环境型政策工具的运用,进一步完善和充实教师培育相关政策;西部地区高校应改善办公实验条件,提高团队建设水平;南部、西部和北部高校应加快制定人才培养相关政策。 展开更多
关键词 “双一流”建设高校 高层次人才 政策文本分析 政策工具 政策内容要素 二维分析框架
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TCCM框架下直播电商研究的知识体系与趋势展望——基于混合方法的国内外文献评析 被引量:2
17
作者 徐晓瑜 孙换 贾庆丹 《南开管理评论》 北大核心 2025年第4期184-195,共12页
直播电商作为数字经济时代的新兴业态,成为推动经济增长、促进产业创新和提升消费者体验的重要力量。然而,有关该领域的研究仍缺乏对直播电商全面且系统的理论梳理和展望,尤其缺乏对国内外研究进展的对比和框架整合分析。因此,本文以201... 直播电商作为数字经济时代的新兴业态,成为推动经济增长、促进产业创新和提升消费者体验的重要力量。然而,有关该领域的研究仍缺乏对直播电商全面且系统的理论梳理和展望,尤其缺乏对国内外研究进展的对比和框架整合分析。因此,本文以2017~2024年国内外共计667篇中英文文献作为研究样本,采用混合的系统性文献综述方法,对直播电商的国内外研究进行对比分析、整合框架的结构化分析及未来研究方向的展望。首先,通过文献计量分析方法,利用Citespace和VOSviewer等先进工具,客观揭示直播电商的研究现状、研究热点及趋势演化。其次,基于理论—情境—特征—方法(TCCM)框架,构建了直播电商研究的整合框架,系统评估该领域所采用的理论基础、背景与情境因素、关键特征和研究方法,从而结构化分析直播电商领域文献的研究脉络与演变轨迹。最后,基于TCCM框架的分析最大化挖掘该领域的未来研究方向,不仅提高了对未来研究趋势洞察的准确性和逻辑性,更为后续研究提供了一个兼具理论深度和实践指导意义的参考框架。 展开更多
关键词 直播电商 文献计量分析 知识图谱 TCCM框架 趋势展望
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COF-MOF复合材料的合成及其在水处理领域的研究进展
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作者 李洁 张佳 +1 位作者 陈连喜 李小鹏 《应用化工》 北大核心 2025年第6期1610-1615,共6页
综述了近年来COF-MOF复合材料在污水处理方面的应用,系统介绍了COF-MOF复合材料的合成方法及其在污水处理领域的研究进展。并总结了COF-MOF复合材料在实际性能方面的战略优势,提出了COF-MOF复合材料在未来应用面临的挑战,并进行展望。
关键词 金属有机框架(MOF) 共价有机框架(COF) 复合材料 污水处理
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我国体育产业高质量发展的组态路径——基于TOE框架的fsQCA分析 被引量:2
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作者 赵元吉 谢杰 +2 位作者 叶涛 马棕林 左长振 《体育学刊》 北大核心 2025年第1期97-106,共10页
选取22个省市为案例,依托“技术创新-组织运行-环境支持”(TOE)分析框架,综合运用组态比较思维和QCA方法,在明晰体育产业高质量发展各要素之间交互式关系基础上,系统探究体育产业高质量发展各因素之间的因果机制、组合效应和组态路径。... 选取22个省市为案例,依托“技术创新-组织运行-环境支持”(TOE)分析框架,综合运用组态比较思维和QCA方法,在明晰体育产业高质量发展各要素之间交互式关系基础上,系统探究体育产业高质量发展各因素之间的因果机制、组合效应和组态路径。研究认为:体育产业高质量发展并非单一条件驱动下的“线性发展”,而是呈现“殊途同归”为特点“多重并发”的复合式发展;体育产业的发展表征出非对称性,体现为“高质量”和“非高质量”两种组态。其中,驱动体育产业高质量发展存在“双核型”与“多维型”两类组态路径。据此提出如下建议:新质生产力赋能,创新驱动发展,强化“以新提质”;政策拉动,营造良好政策环境,夯实体育产业根基;消费推动,创新体育消费新模式,搭建体育消费新载体。 展开更多
关键词 体育产业 高质量发展 TOE框架 组态路径 定性比较分析
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大学生在线学习数字韧性框架构建与培育路径 被引量:1
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作者 吴鹏泽 狄璇 李冰 《现代远程教育研究》 北大核心 2025年第3期40-51,共12页
在线学习已成为大学生重要的学习方式之一,然而伴随人工智能技术的快速发展,在线学习过程中面临的信息超载、技术风险、伦理冲突等问题日益凸显,这就要求学生应当具备一定的数字韧性来积极应对这些挑战。在线学习数字韧性作为一种特定... 在线学习已成为大学生重要的学习方式之一,然而伴随人工智能技术的快速发展,在线学习过程中面临的信息超载、技术风险、伦理冲突等问题日益凸显,这就要求学生应当具备一定的数字韧性来积极应对这些挑战。在线学习数字韧性作为一种特定情境下的数字韧性,强调学生克服技术障碍、识别潜在风险,并通过情绪调节和人际支持等策略持续达成学习目标的能力。基于对已有韧性理论、数字韧性框架的观照,面向大学生的在线学习数字韧性框架包含风险理解力、问题解决力、逆境恢复力、自我提升力4个一级维度及相应的12个二级维度。该框架经过两阶段实证检验,结果表明其具有较好的信效度,可用于持续监测和有效提升学生的数字韧性水平,助力学生更好地适应数字化学习环境。针对当前大学生群体的数字韧性普遍存在能力结构性失衡、知行脱节、发展非持续等典型问题,为了更好地培养其在线学习数字韧性,应注重从三方面着手:一是建立技术风险联防体系,形成数字素养教育闭环;二是同步加强技术干预与韧性训练,促进心理与行为协同发展;三是分群体定制韧性培养方案,构建持续提升学生数字韧性的支持体系。 展开更多
关键词 在线学习 数字韧性 框架构建 培育路径 大学生
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