高校“大学生创新创业基础”课程以赛促教教学模式改革与实践探索 被引量：3

1

作者 张林 赵致如 《辽宁农业职业技术学院学报》 2025年第1期65-68,共4页

大学生创新创业竞赛是高校创新创业教育的重要组成部分,是完善高校学生创新精神培养体系、激发大学生创业意识、提高大学生动手实践能力、培养创新型人才的有效途径。将以赛促教的教学模式应用于“大学生创新创业基础”课程教学中,通过... 大学生创新创业竞赛是高校创新创业教育的重要组成部分,是完善高校学生创新精神培养体系、激发大学生创业意识、提高大学生动手实践能力、培养创新型人才的有效途径。将以赛促教的教学模式应用于“大学生创新创业基础”课程教学中,通过课外创新创业竞赛与课内理论教学的有机结合,培养学生创新精神与创业意识,激发学生学术探索精神,助推学生就业创业。 展开更多

关键词 以赛促教 “大学生创新创业基础”课程 教学改革

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大学生创新创业能力影响因素及提升对策

2

作者 张杨 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第4期130-140,共11页

高校是为国家培养创新人才的重要载体,也是增强区域科技创新能力的主要阵地。高校创新创业教育面临诸多困境,分析大学生创新能力评价的方法,将深度学习预测网模型和多目标决策算法应用于创新创业教育情境,探讨不同专业大学生在创新创业... 高校是为国家培养创新人才的重要载体,也是增强区域科技创新能力的主要阵地。高校创新创业教育面临诸多困境,分析大学生创新能力评价的方法,将深度学习预测网模型和多目标决策算法应用于创新创业教育情境,探讨不同专业大学生在创新创业教育中的特征,分析其投入如何促进创新创业能力提升和学习成绩增长。从内外部特征和主客观因素四个层面设计调查问题,收集不同年级学生的纵向数据,采用深度信念学习网络构建学生学习特征与创新创业学分、绩点之间的关系。以调查问卷中的策略作为控制变量,采用多目标决策方法获得适合不同学生的培养策略。研究表明,优化学校创新教育资源配置,推进课程、项目、竞赛的有机融合,有利于同步提升学生创新能力和学习效率。 展开更多

关键词 大学生 创新创业 深度学习 实践能力

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学生干部经历对大学生连续创业行为的影响——信息资本的中介作用

3

作者 钟云华 杨洋 《高校教育管理》 北大核心 2025年第1期99-112,共14页

学生干部经历对提升大学生创业能力具有重要作用。深入评估学生干部经历对大学生连续创业行为的促进效应,不仅有助于全面衡量学生干部的育人成效,而且能为我国高校创新创业人才培养机制的深化改革提供关键依据。本研究以925位大学生创... 学生干部经历对提升大学生创业能力具有重要作用。深入评估学生干部经历对大学生连续创业行为的促进效应,不仅有助于全面衡量学生干部的育人成效,而且能为我国高校创新创业人才培养机制的深化改革提供关键依据。本研究以925位大学生创业者为研究对象,综合采用Logit模型、倾向得分匹配、中介效应检验和分样本检验等方法,分析学生干部经历对大学生连续创业行为的影响及其作用机制。研究发现:学生干部经历能显著促进大学生连续创业行为的发生;信息资本的中介效应存在,即学生干部经历通过促进大学生信息资本积累,进而对其连续创业行为产生积极作用;学生干部经历的连续创业行为促进效应具有延时性,对毕业生的影响较在校生更大。为此,高校既需要从学生干部岗位数量和内容两方面入手丰富大学生的学生干部经历,又需要加强创业政策宣传增加大学生创业信息资本的积累。 展开更多

关键词 大学生创业者 学生干部经历 连续创业行为 创新创业 信息资本 人力资本

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高校研究生学术创业:价值、困阻及进路

4

作者 闫广芬 刘涵滨 杜剑涛 《高校教育管理》 北大核心 2025年第3期62-72,94,共12页

高校研究生学术创业是指为促使高校科研成果转变为现实生产力,研究生参与的一系列有助于加速知识转移转化的实践活动。研究生学术创业具有提升非稳定性就业应对能力,推动科研成果由资源变为引擎,践行人本主义导向的学术创新理念等重要价... 高校研究生学术创业是指为促使高校科研成果转变为现实生产力,研究生参与的一系列有助于加速知识转移转化的实践活动。研究生学术创业具有提升非稳定性就业应对能力,推动科研成果由资源变为引擎,践行人本主义导向的学术创新理念等重要价值,目前面临学术创业能力形成体系薄弱、学术创业能力补充策略匮乏、学术创业能力评价机制滞后等发展困阻。对此,高校需以机制创新撬动研究生学术创业发展,引入悖论治理思维,完善研究生学术创业能力形成体系;打破线性创新模式,以产业为引领构造开放式创新格局;超越经院学术评价体系,以学术创业为标尺重塑评价秩序。 展开更多

关键词 高校 学术创业 研究生创业 创新创业教育 科技创新

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农村经济发展与大学生就业机会探讨 被引量：2

5

作者 经鹏宇 《农机使用与维修》 2024年第11期52-55,59,共5页

农村经济发展对于实现全面小康社会和乡村振兴具有重要的推动作用,同时也是缓解城市就业压力、提升国民经济整体水平的必要途径。该文通过探讨农村经济发展的重要性及其在乡村振兴战略中的关键作用,分析农村经济发展过程中农业现代化、... 农村经济发展对于实现全面小康社会和乡村振兴具有重要的推动作用,同时也是缓解城市就业压力、提升国民经济整体水平的必要途径。该文通过探讨农村经济发展的重要性及其在乡村振兴战略中的关键作用,分析农村经济发展过程中农业现代化、新农村建设以及农村产业结构升级所带来的新兴岗位,指出当前大学生在农村就业存在的挑战,如就业观念、生活环境、薪资待遇等。最后提出促进大学生到农村就业的建议,进而推动农村经济发展与大学生就业双向促进的良性循环。 展开更多

关键词 农村经济发展 大学生就业 乡村振兴 就业机会 创业创新

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新时期涉农地方综合性大学本科人才培养体系创新与实践

6

作者 苗珊珊 崔苗苗 《智慧农业导刊》 2024年第16期134-137,共4页

开展新时期农科教育,培养涉农本科人才,是涉农地方综合性大学服务乡村振兴战略的关键任务。与普通高校相比,涉农地方综合性大学服务乡村振兴的资源优势更加明显,有利于推进乡村振兴人力资本的开发与应用。该文基于对当前涉农地方综合性... 开展新时期农科教育,培养涉农本科人才,是涉农地方综合性大学服务乡村振兴战略的关键任务。与普通高校相比,涉农地方综合性大学服务乡村振兴的资源优势更加明显,有利于推进乡村振兴人力资本的开发与应用。该文基于对当前涉农地方综合性大学本科人才培养现状的分析,探讨构建适应乡村振兴需求人才培养体系的策略和方法。研究结果表明,人才培养体系应注重本科生综合素质提升、思想精神引领、实践创新能力等方面,以期培养出更多高素质高水平的现代农业人才,为乡村振兴提供有力的人才支撑。 展开更多

关键词 乡村振兴战略 涉农地方综合性大学 本科人才培养体系 高等农业教育 创新创业

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从“互联网+”大学生创新创业大赛要求的变化反思东北院校双创教育改革 被引量：22

7

作者 王文晶 程淑佳 《职业技术教育》 北大核心 2021年第27期33-38,共6页

创新创业教育改革是近年来高等教育为适应经济社会发展而做出的人才培养模式的根本变革。为推动和检验高校的教育改革成果,教育部联合相关部委打造了"互联网+"大学生创新创业大赛,2015年以来已连续举办六届。纵观六届大赛,赛... 创新创业教育改革是近年来高等教育为适应经济社会发展而做出的人才培养模式的根本变革。为推动和检验高校的教育改革成果,教育部联合相关部委打造了"互联网+"大学生创新创业大赛,2015年以来已连续举办六届。纵观六届大赛,赛事要求有不同程度的变化,变化部分的内容体现了高校创新创业教育改革发展的方向。近3年,东北地区高校在该项赛事中成绩并不理想,客观原因是东北地区经济相对不发达、创新创业氛围不好、科技成果转化率低等,造成创新创业教育改革效果不持久、不显著;主观上东北地区高校也应进一步反思大赛要求变化所体现的教育改革方向,把创新创业作为一个学科专业去建设,把创新创业教育按照一个素质教育目标去达成,并与高校思想政治教育紧密结合起来,这是东北地区高校在"互联网+"大学生创新创业大赛中取得好成绩的关键所在。 展开更多

关键词 “互联网+”大学生创新创业大赛 创新创业教育改革 东北地区

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云端互动:国内高校大学生创新创业模式 被引量：39

8

作者 罗剑宏 谭子君 《高校教育管理》 CSSCI 2013年第3期104-108,共5页

国内高校大学生就业形势依然严峻,对创业模式探索的重要性更加凸显。就当前国内大学生创业模式的代表性研究成果,从多维度理论研究、校企合作孵化平台和地方性多元主导实践3个层次进行归纳和总结。并基于创业教育与创业模式对接的视角... 国内高校大学生就业形势依然严峻,对创业模式探索的重要性更加凸显。就当前国内大学生创业模式的代表性研究成果,从多维度理论研究、校企合作孵化平台和地方性多元主导实践3个层次进行归纳和总结。并基于创业教育与创业模式对接的视角对创新创业模式做出新的划分:"模拟企划+资金注入"模式、"技术导向+园区孵化"模式、"创意课程+多渠发展"模式,最后结合中南大学、台湾中央大学等在两岸多校云端互动教学实践中开设的网络创意课程作为实例对大学生创新创业模式和数字化虚拟教学管理加以探讨。 展开更多

关键词 高校 国内 云端教学 大学生 创新创业

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嵌入式大学三级众创孵化生态系统建设研究 被引量：5

9

作者 翟博文 陈辉林 陈燕菲 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2017年第17期28-33,共6页

大学生是创新创业的生力军,我国面临大学生双创参与率和成功率低的难题。在分析大学生双创动因和障碍的基础上,研究了创意创新创业的逻辑关系、链条孵化理论和嵌入式创新理论,探索了大学双创孵化生态系统模型和建设路径,最后结合案例进... 大学生是创新创业的生力军,我国面临大学生双创参与率和成功率低的难题。在分析大学生双创动因和障碍的基础上,研究了创意创新创业的逻辑关系、链条孵化理论和嵌入式创新理论,探索了大学双创孵化生态系统模型和建设路径,最后结合案例进行实证分析,以期为双创大学建设提供借鉴。 展开更多

关键词 嵌入式 大学生 创新创业 生态系统

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民族地区高校食品科学与工程专业大学生创新创业能力提升策略研究——以延边大学为例 被引量：10

10

作者 郭志军 吕萌 +1 位作者 吕蕾 崔承弼 《食品工业科技》 CAS 北大核心 2022年第24期399-404,共6页

为缓解高校毕业生的就业压力,创新创业作为一种新型就业方式,正被广泛推广普及。民族地区高校作为我国高等普通院校的重要组成部分,其特有的民族文化在其创新创业教育过程中具有独特的优势,因此民族地区高校大学生的创新创业教育成为我... 为缓解高校毕业生的就业压力,创新创业作为一种新型就业方式,正被广泛推广普及。民族地区高校作为我国高等普通院校的重要组成部分,其特有的民族文化在其创新创业教育过程中具有独特的优势,因此民族地区高校大学生的创新创业教育成为我国实现创新创业战略的重要环节。本文结合延边大学农学院食品科学与工程专业大学生创新创业能力进行研究分析,提出了民族地区高校大学生创新创业能力的提升策略:提高民族地区高校大学生综合素养和创新创业意识、强化民族地区高校创新创业师资力量、完善创新创业教育课程体系、完善社会相关扶持政策。 展开更多

关键词 民族地区高校 食品科学与工程专业 大学生 创新创业能力 提升策略

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四元教学:高职创新创业大赛项目实施的一个新框架 被引量：7

11

作者 叶玲丽 李世伟 张学新 《职业技术教育》 北大核心 2021年第32期57-61,共5页

大学生创新创业大赛是高校双创教育的助推器。很多高职院校双创大赛项目质量不高的一个根源是作为项目主体的教师和学生在"教""学"角色定位上的失衡。借鉴课堂教学的四元教学新模式,以"精讲留白、独学内化、... 大学生创新创业大赛是高校双创教育的助推器。很多高职院校双创大赛项目质量不高的一个根源是作为项目主体的教师和学生在"教""学"角色定位上的失衡。借鉴课堂教学的四元教学新模式,以"精讲留白、独学内化、同伴讨论、师生对话"统一实施流程,建立理念与实操并举的组织执行新框架,可为师生双方构建科学的交互模式,显著提升双创大赛项目实施的效率和效果,促进良好的教育与创新生态形成,为双创及其他赛事的高效运行和高质实施提供可信依据与有效方案。 展开更多

关键词 创新创业大赛 教学失衡 四元教学 项目指导 框架

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面向世界一流大学的科研竞争力分析 被引量：11

12

作者 赵蓉英 全薇 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2017年第2期1-9,共9页

武汉大学中国科学评价研究中心发布的《世界一流大学及学科竞争力评价报告(2015-2016)》中将科研竞争力排名前100名的大学列为世界顶尖大学,101-300名为世界高水平著名大学,世界顶尖大学和世界高水平著名大学称为"世界一流大学&qu... 武汉大学中国科学评价研究中心发布的《世界一流大学及学科竞争力评价报告(2015-2016)》中将科研竞争力排名前100名的大学列为世界顶尖大学,101-300名为世界高水平著名大学,世界顶尖大学和世界高水平著名大学称为"世界一流大学"。在前100名中选择上海交通大学和密歇根大学,在前101-200名选择南京大学和卡迪夫大学,在前201-300名中选择武汉大学和以色列理工学院进行国内外比较研究。通过比较分析发现:中国高校的科研竞争力优势主要在于科研生产力水平较高,即发表的论文总数较多;劣势在于科研创新力和影响力不足,即科研创新性和质量还有待提高。选择公认的世界一流大学,如哈佛大学、牛津大学、剑桥大学等进行研究发现,世界一流大学具有一些共同特征,特别是在人才培养、科研竞争力等方面,其特征可以归纳为:一流的师资,一流的学生,一流的科研能力和成果,一流的管理模式。世界一流大学的发展是师资、学生、科研成果、管理模式等因素共同作用的结果,要想提高科研竞争力水平应该从多方面入手。科研竞争力是反映世界一流大学综合实力的重要方面,但也不是唯一的内容;优良的师资、优秀的生源、一流的科研水平以及创新的管理模式能促进科研竞争力水平的提高。从提升科研竞争力的角度来看,中国要建设世界一流大学必须从以下三个方面入手:加大科研投入,提高科研成果转化率,加强交流与合作。虽然当前与哈佛大学、牛津大学和耶鲁大学等名校相比,中国高校还有显著差距,但是,通过"211工程"和"985工程"的建设,中国大学的科研竞争力有了切实提高,且具有一定比较优势,如果能抓住统筹推进世界一流大学建设的契机,加大科研投入,提高高校的科研质量和成果转化,将会有一批大学进入世界一流大学的行列,为经济社会发展贡献更多力量。 展开更多

关键词 世界一流大学 科研竞争力 科研影响力 科研创新力 网络影响力

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大学生创业支持体系的构建——基于对大学生创业意识培养的调查 被引量：44

13

作者 王静 《人口与经济》 CSSCI 北大核心 2011年第1期27-32,45,共7页

本文通过对高校大学生创业意识培养的调查,分析大学生的创业意识、创业优势和存在的问题以及原因,在此基础上构建由政府、社会、高校和个人"四位一体"的支持体系,希望为大学生创业提供应有的支持和帮助。

关键词 大学生 创业教育 创业环境 支持体系

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高校“双创”理念发展问题及其路径研究 被引量：26

14

作者 王博 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第3期53-56,共4页

"大众创业,万众创新"是在经济新常态形势下,顺应时代发展而产生的新的就业战略理念。高校作为大学生创业创新的主战场,要认真贯彻国家决策部署,承担起帮助大学生实现创业、推动创新的责任和义务,不断提高自身就业优势。而在... "大众创业,万众创新"是在经济新常态形势下,顺应时代发展而产生的新的就业战略理念。高校作为大学生创业创新的主战场,要认真贯彻国家决策部署,承担起帮助大学生实现创业、推动创新的责任和义务,不断提高自身就业优势。而在现实执行过程中出现的如"双创"效果的评价机制不成熟、办学条件差异较大等问题,阻碍着国家重要战略的部署。需要从高校的思想认识、体制机制、学科差异、物质保障等方面入手,整合社会各方面的力量,找出正确的方法应对。 展开更多

关键词 “双创” 高校 就业 大学生

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“互联网+”背景下高校创新创业教育的实施策略探析 被引量：38

15

作者 程洪莉 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第5期76-81,共6页

近年来,各高校大力开展创新创业教育实践探索,并取得了突出成绩。而"互联网+"时代的到来,不断扩展着"创新"的内涵,也对高校学生创新创业教育提出新的挑战。挖掘"互联网+"背景下"创新"的全新内... 近年来,各高校大力开展创新创业教育实践探索,并取得了突出成绩。而"互联网+"时代的到来,不断扩展着"创新"的内涵,也对高校学生创新创业教育提出新的挑战。挖掘"互联网+"背景下"创新"的全新内涵,并结合国内各高校创新创业教育的实践探索,总结分析当前各高校开展创新创业教育的成效及不足,在此基础上提出"互联网+"背景下高校开展创新创业教育的一些具体策略。 展开更多

关键词 “互联网+” 高校 创新创业教育 实践探索 实施策略

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高校创新创业教育改革的经济意义和行动条件 被引量：21

16

作者 崔玉平 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第5期85-93,共9页

高校创新创业教育是经济新常态下高等教育系统支撑国家创新驱动战略的重要任务之一。在回顾历史和总结国内外研究成果的基础上,阐述经济新常态下深化高校创新创业教育改革的经济意义;基于培养创新创业人才的时代要求,探讨实现高校创新... 高校创新创业教育是经济新常态下高等教育系统支撑国家创新驱动战略的重要任务之一。在回顾历史和总结国内外研究成果的基础上,阐述经济新常态下深化高校创新创业教育改革的经济意义;基于培养创新创业人才的时代要求,探讨实现高校创新创业教育改革的行动条件。这些行动条件包括:大学生需要自我唤醒,崇尚并追求企业家精神,成为创新创业教育行动及受益主体,内修"双创"人才特质;高校及教师必须发挥好实施主体的作用,大力营造创新创业文化,强力支持大学生创新创业;创新创业教育课程体系必须适应大学生成长和成才的需要,由具有创新创业实践经历或经验的教师来指点和引领;政府、企业、社会组织以及家庭联动起来,共同为大学生营造一个健康宽松的创新创业外部环境。 展开更多

关键词 高等学校 大学生 创新创业教育 企业家精神 经济新常态

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提升大学生创业成功率的理论与政策 被引量：12

17

作者 王万山 《企业经济》 北大核心 2019年第6期5-14,2,共10页

“大众创业,万众创新”在我国已实施好几年,政府对大学生创业也高度重视。尽管如此,我国大学生创业成功率至今仍比较低,创业的总体效果不佳。从理论上分析,创业成功率与创业者的创业资本构成、政府和市场对创业创新的激励机制、政府和... “大众创业,万众创新”在我国已实施好几年,政府对大学生创业也高度重视。尽管如此,我国大学生创业成功率至今仍比较低,创业的总体效果不佳。从理论上分析,创业成功率与创业者的创业资本构成、政府和市场对创业创新的激励机制、政府和市场对创业风险的分担机制等因素和政策有关。美国大学生创业成功率高,是因为美国的创业支持系统比较完备。从借鉴美国的经验出发,要提升中国大学生的创业成功率,还有赖于政府在创业资本培育、创业融资扶持、创业创新激励、创业风险分担,以及引导市场创业投资基金有效进入大学生创业领域方面加大改革力度,发挥更大作用。 展开更多

关键词 创业 成功 创新 风险 大学生

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大学生创新创业支撑体系建设研究 被引量：54

18

作者 刘广 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2015年第23期151-155,共5页

大学生创新创业活动的背后,存在高校、政府和企业等政产学研合作主体的协同创新和合作博弈行为。政产学研协同创新有助于发挥各自优势,通过大学生创新创业活动,推进政府、高校和企业间的深度合作。基于夏普利值法的合作博弈利益分配策略... 大学生创新创业活动的背后,存在高校、政府和企业等政产学研合作主体的协同创新和合作博弈行为。政产学研协同创新有助于发挥各自优势,通过大学生创新创业活动,推进政府、高校和企业间的深度合作。基于夏普利值法的合作博弈利益分配策略,构建了服务大学生创新创业活动的政府、高校和企业等各方参与主体利益分配模型,并提出了具体建议。 展开更多

关键词 创新驱动 大学生创新创业 政产学研合作 协同创新 合作博弈

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浙江省大学生创新创业支持系统的调查与思考 被引量：44

19

作者 洪坚 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第5期140-143,160,共5页

本文通过对浙江省大学生创新创业的现状调查,分析国内外大学生创新创业支持系统"整合六方力量完善三方发展环境"的有效经验,明确大学生创新创业支持体系的重点,提出了应建立激励大学生创新创业的四大机制,改善发展环境,完善... 本文通过对浙江省大学生创新创业的现状调查,分析国内外大学生创新创业支持系统"整合六方力量完善三方发展环境"的有效经验,明确大学生创新创业支持体系的重点,提出了应建立激励大学生创新创业的四大机制,改善发展环境,完善配套设施和激励机制等支持大学生创新创业的政策建议。 展开更多

关键词 大学生创新创业 支持系统 浙江高校

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创新创业教育的优化策略 被引量：8

20

作者 褚海萍 栗树林 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第3期13-15,共3页

创新创业教育是一项系统工程,也是一项长期性工程。要使创新创业教育的合力最优,必须认真分析教育过程,厘清受众群体,明晰部门职责,重视专业教育;必须抓好中小学的创新教育,重视校外师资的组建,整合多元力量形成教育合力;必须运用互联... 创新创业教育是一项系统工程,也是一项长期性工程。要使创新创业教育的合力最优,必须认真分析教育过程,厘清受众群体,明晰部门职责,重视专业教育;必须抓好中小学的创新教育,重视校外师资的组建,整合多元力量形成教育合力;必须运用互联网搭建创新创业教育的平台,实现创新创业课程开发、教学方式革新、创业实践对向性指导。 展开更多

关键词 创新创业教育 企业家精神 互联网 高等学校

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