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马克思主义人民主体内涵的理论溯源与现实进路 被引量:1
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作者 奚冬梅 王杰雅 北京科技大学学报(社会科学)》 2025年第3期119-128,共10页
人民主体思想是贯穿马克思主义理论始终的核心线索,也是新时代中国特色社会主义发展的根本出发点,具有丰富的理论内涵。文章在全面研究阐释马克思主义人民主体内涵的基础上,分析其理论特征,从历史、现实、未来三个维度系统把握马克思人... 人民主体思想是贯穿马克思主义理论始终的核心线索,也是新时代中国特色社会主义发展的根本出发点,具有丰富的理论内涵。文章在全面研究阐释马克思主义人民主体内涵的基础上,分析其理论特征,从历史、现实、未来三个维度系统把握马克思人民主体理论的超越与突破。同时,从理论武装群众、贯彻群众路线、完善全过程人民民主运行机制三方面深入总结其现实进路和创造性应用,为激发广大人民干事创业的主体意识、推进中国式现代化奠定基础。 展开更多
关键词 马克思主义 人民主体内涵 理论溯源 现实进路
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人工智能推理技术进展:以中美及其重点企业对比为例 被引量:1
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作者 朱梦皎 杜严勇 北京科技大学学报(社会科学)》 2025年第3期51-66,共16页
中国和美国是人工智能专利申请最多的两个国家,推理是人工智能的核心和基座,可以通过对推理技术进展的研究来把握两国人工智能关键能力的水平。人工智能推理的本质是对思维过程的模拟或再造,将人的行为习惯、思维决策过程、事物或事件... 中国和美国是人工智能专利申请最多的两个国家,推理是人工智能的核心和基座,可以通过对推理技术进展的研究来把握两国人工智能关键能力的水平。人工智能推理的本质是对思维过程的模拟或再造,将人的行为习惯、思维决策过程、事物或事件的节点及过程计算机程序化。中国的人工智能推理学术论文发文量和专利申请量从2021年开始超过美国。然而,从专利申请和授权情况来看,中国企业的表现并没有比美国企业更为突出,反而在知识推理、自动驾驶、实时交通分析等方面较为擅长。美国企业则在认知模型、神经推理、建筑、电网、人机交互等前沿方向上获得了不少专利授权。通过中美两国的分析比较,文章认为中国的各类研发主体应加强合作,拓宽技术研发范围,补足专利技术保护范围与地域布局的短板,努力推进政策规划中的前瞻性导向。 展开更多
关键词 人工智能推理 专利分析 文献计量 系统性综述
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发展新质生产力背景下全面深化高校后勤改革的任务、路径与实践 被引量:1
3
作者 黄武南 北京科技大学学报(社会科学)》 2025年第2期1-6,共6页
高等教育是教育强国建设的龙头,肩负着为中国式现代化提供强有力人才支撑和智力支持的重大使命。进一步全面深化高校后勤改革,是加快推进高等教育综合改革的必然要求和重点任务。新时代新征程,高校要积极构建适应新质生产力需要的高质... 高等教育是教育强国建设的龙头,肩负着为中国式现代化提供强有力人才支撑和智力支持的重大使命。进一步全面深化高校后勤改革,是加快推进高等教育综合改革的必然要求和重点任务。新时代新征程,高校要积极构建适应新质生产力需要的高质量后勤运行保障体系,在改革任务上把握“时”和“势”,在改革路径上找准“桥”和“路”,在改革实践中抓好“谋”和“干”,以全面深化后勤改革、全面提高高校治理体系和治理能力现代化水平。 展开更多
关键词 新质生产力 高校后勤 深化改革
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从制度规制走向习惯自觉:分类督导员推动公众参与垃圾分类的作用与路径分析
4
作者 钟兴菊 唐忠铭 北京科技大学学报(社会科学)》 2025年第4期87-97,共11页
“前端减量、分类与回收利用”成为回应“垃圾围城”困局的关键,然而在公众参与垃圾分类实践中却凸显“不参与、参与不足、不可持续”等核心难题。文章由此侧重讨论处于分类合作网络中“结构洞”位置的分类督导员所具有的信息和控制优势... “前端减量、分类与回收利用”成为回应“垃圾围城”困局的关键,然而在公众参与垃圾分类实践中却凸显“不参与、参与不足、不可持续”等核心难题。文章由此侧重讨论处于分类合作网络中“结构洞”位置的分类督导员所具有的信息和控制优势,以及频繁互动和场景化示范作用,从而成为破局关键。一是以双重角色为桥,搭建以公众参与为核心的分类合作网络;二是以频繁互动和场景化示范提升分类意愿,激发公众分类动力;三是以双边信息优势实现话语转换,引导公众内化制度规范;四是以软硬兼施的控制优势,监督公众分类行为“习惯化”转向,进而有效突破公众参与社区垃圾分类实践这“最后一公里”困境,并为生活方式绿色转型的多元化路径选择提供理论与现实参考。 展开更多
关键词 结构洞 分类督导员 公众参与 垃圾分类
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新时代中国共产党指导思想的创新发展与时代价值
5
作者 郑军庆 徐娴 北京科技大学学报(社会科学)》 2025年第4期9-16,共8页
新时代背景下诞生的习近平新时代中国特色社会主义思想,是中国共产党指导思想的重大理论创新,既遵循了马克思主义基本原理,又结合了新时代中国国情与中华传统文化,为中国特色社会主义于新时代的发展提供了坚实的理论后盾与明确的实践指... 新时代背景下诞生的习近平新时代中国特色社会主义思想,是中国共产党指导思想的重大理论创新,既遵循了马克思主义基本原理,又结合了新时代中国国情与中华传统文化,为中国特色社会主义于新时代的发展提供了坚实的理论后盾与明确的实践指向。中国共产党在马克思主义指引下与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合,实现了三次“伟大飞跃”。在政治、经济、社会、文化、生态文明等各领域取得丰硕成果。习近平新时代中国特色社会主义思想强调实事求是、唯物辩证法和实践原则,推动全面深化改革,在国际社会产生了广泛影响,为世界发展中国家提供了新理论和实践指导,展现出社会主义的优越性和生命力。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 马克思主义中国化 中国特色社会主义 党的二十届三中全会
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教育数字化之为何与何为:基于“物理—事理—人理”的阐释
6
作者 黄景文 方豆豆 北京科技大学学报(社会科学)》 2025年第4期32-39,共8页
教育数字化已成为我国教育高质量发展新的突破口。从人机关系的角度看,教育数字化意味着教育教学过程中人机协同合作的教育新局面正在形成。基于“物理—事理—人理”的系统方法论视角,文章认为教育数字化发展的动因包括:从物理层面看,... 教育数字化已成为我国教育高质量发展新的突破口。从人机关系的角度看,教育数字化意味着教育教学过程中人机协同合作的教育新局面正在形成。基于“物理—事理—人理”的系统方法论视角,文章认为教育数字化发展的动因包括:从物理层面看,数字经济的快速发展、数字化基础配套设施完善、中华传统文化的思想观念、与教育主体发展的需要相契合等客观因素,共同构成其发展基础;从事理层面看,国家数字战略的推动、教育治理体系建设与科学技术的进步影响其发展;从人理层面看,人机关系的和谐共生,以及政府部门与社会团体的协同支持推动其发展。最后,文章从基础设施建设、实现人机协同、提升数字素养、转变学习方式等方面探讨教育数字化持续发展的路径,回答了教育数字化为何与何为的问题。 展开更多
关键词 教育数字化 “物理—事理—人理” 人机关系
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习近平文化思想融入“大思政课”研究
7
作者 李敏 北京科技大学学报(社会科学)》 2025年第3期22-29,共8页
习近平文化思想体系严整、内涵丰富,将其融入“大思政课”具有很强的时代价值和社会意义。深刻理解习近平文化思想融入“大思政课”的价值意蕴并积极探索其实践路径,是高校担负起新时代新的文化使命的应时之举,是培育和践行社会主义核... 习近平文化思想体系严整、内涵丰富,将其融入“大思政课”具有很强的时代价值和社会意义。深刻理解习近平文化思想融入“大思政课”的价值意蕴并积极探索其实践路径,是高校担负起新时代新的文化使命的应时之举,是培育和践行社会主义核心价值观的应然之举,是增强社会主义意识形态凝聚力和引领力的现实之需,是提升“大思政课”铸魂育人实效的应题之策。就实践路径而言,要融入教学大课堂,在内容设计和方式方法上下功夫;要融入实践大课堂,在用活用好社会大课堂上下功夫;要融入大师资,在科学研究和建强队伍上下功夫;要融入网络,在深度覆盖“思想云端”上下功夫。 展开更多
关键词 习近平文化思想 “大思政课” 实践路径
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蓝碳交易认证及运行机制的挑战与应对
8
作者 朱晖 赵佳齐 北京科技大学学报社会科学)》 2025年第1期61-68,共8页
重启全国温室气体自愿减排交易市场是蓝碳纳入自愿碳市场的重要契机,但蓝碳交易制度体系仍处在初步发展阶段,缺乏完善的配套措施。我国蓝碳交易制度仍然存在交易规则功能缺失、定价机制失范、交易方式欠缺和核查监管机制不足等问题。为... 重启全国温室气体自愿减排交易市场是蓝碳纳入自愿碳市场的重要契机,但蓝碳交易制度体系仍处在初步发展阶段,缺乏完善的配套措施。我国蓝碳交易制度仍然存在交易规则功能缺失、定价机制失范、交易方式欠缺和核查监管机制不足等问题。为保证蓝碳交易在法律规制下运行,构建公开、透明、可预期的蓝碳交易机制,应实现蓝碳交易的功能完善、规范定价机制,同时推动交易方式多元发展、健全核查机构监管机制以优化蓝碳交易运行机制,从而搭建蓝碳交易纳入自愿碳市场的规则体系。 展开更多
关键词 蓝碳 CCER 交易规则 定价机制 监管机制
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研究型大学教师参与教学改革的动力及其特征研究-基于符号互动理论分析的视角
9
作者 李虹 北京科技大学学报社会科学)》 2025年第1期39-50,共12页
大学教学质量的提升需要不断探索教学改革,其具体执行靠一线教师,一线教师有动力参与其中是教学改革成功的关键。文章基于质性研究方法,采用访谈法、参与式观察法、实物收集法等收集资料;对18所研究型大学、共计11个一级学科的33位一线... 大学教学质量的提升需要不断探索教学改革,其具体执行靠一线教师,一线教师有动力参与其中是教学改革成功的关键。文章基于质性研究方法,采用访谈法、参与式观察法、实物收集法等收集资料;对18所研究型大学、共计11个一级学科的33位一线教师进行深度访谈;运用Nvivo软件按照三级编码的操作程序和扎根理论的方法取径完成了理论建构。研究发现,大学教师参与教学改革包括不同主体主导因素、实践过程主导因素、目标结果主导因素和情境场景主导因素共四类32种动力因素。基于符号互动理论分析视角发现,研究型大学教师参与教.学改革的动力具有情境性、能动性和变化性特征,其动力因素具有多元性、矛盾性和复杂性特征,各个动力因素之间具有开放性、互动性和共生性特征。基于前述特征,政府、高校、二级学院教学管理者等需要营造积极的教学改革文化,发挥教学制度的正面效应,提供相应的教学支持保障。 展开更多
关键词 研究型大学 教师 教学改革 动力特征 符号互动理论
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近代化语境下中国与日本的马克思主义早期传播和研究的关联与差异探源
10
作者 王俊博 北京科技大学学报社会科学)》 2025年第1期101-110,共10页
近代化是中国和日本早期马克思主义传播和研究所面临的共同语境。近代日本社会主义是在国家-社会二元对立框架中作为国家主义的“反题”而出场的,代表从社会的一侧来反思和批判国家的问题意识和近代立场。作为科学社会主义的马克思主义... 近代化是中国和日本早期马克思主义传播和研究所面临的共同语境。近代日本社会主义是在国家-社会二元对立框架中作为国家主义的“反题”而出场的,代表从社会的一侧来反思和批判国家的问题意识和近代立场。作为科学社会主义的马克思主义也不例外。近代日本马克思主义的传播与研究主要根源于本国的近代化的需要以及对近代化的批判意识。近代日本知识分子直接翻译了马克思恩格斯的著作,并对中国早期的马克思主义传播和发展带来深远影响。尽管近代日本知识界扮演了马克思主义在中国早期传播的“中转站”和“转译器”,但不能因此推论出中国早期马克思主义的传播完全是对近代日本马克思主义的复写或“搬运”。中国早期马克思主义知识分子,如李大钊和陈独秀,在中国共产党成立前后就形成了关于马克思主义学说的独立的问题意识和系统见解。近代日本的.马克思主义具有强烈的民族和国家意识、鲜明的学术性的特点,与之相比,中国马克思主义的早期传播强调把马克思主义理解为在历史的实践中生成的思想体系。中国早期马克思主义者主张思想研究向经世致用过渡,因而注重通过马克思主义的宣传和教育由理论向实践的转化,尤其是强调发挥人民在历史中的首创性。 展开更多
关键词 近代化 马克思主义早期传播和研究 中国 日本 关联与差异
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本科生全程导师制的价值意蕴及实践探索
11
作者 赵萌 北京科技大学学报社会科学)》 2025年第1期32-38,共7页
本科教育在人才培养工作中占据基础地位,如何推动本科教育理念和方式不断变革,谋求本科教育体制机制的创新发展是提升教育质量的关键所在。本科生全程导师制从学生多样化、个性化的需求出发,注重因材施教,逐渐成为提升人才培养质量的关... 本科教育在人才培养工作中占据基础地位,如何推动本科教育理念和方式不断变革,谋求本科教育体制机制的创新发展是提升教育质量的关键所在。本科生全程导师制从学生多样化、个性化的需求出发,注重因材施教,逐渐成为提升人才培养质量的关键手段之一,并在教学实践中不断得到创新和优化。文章以北京科技大学近年来推行的本科生全程导师制为例,针对8921名本科生进行在校生满意度调查,分析得出该导师制在思想引导、学术指导以及创业就业等方面充分发挥了教师的积极作用,获得了广大学生的高度认可,由此探索构建符合新时代人才培养需求的本科人才培养新模式。 展开更多
关键词 本科生全程导师制 人才培养 学生满意度
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基于OBE的教学大纲编制理论框架与实践应用研究 被引量:2
12
作者 冀燕丽 罗熊 陈建 北京科技大学学报(社会科学)》 2025年第2期57-64,共8页
文章探讨了如何基于成果导向教学(Outcome-Based Education,OBE)理念编制教学大纲,以提升本科教育质量。首先通过对高等教育在国家发展中重要性的探讨,指出专业建设、课程建设和教学大纲是提升本科教育质量的关键。文章详细介绍了OBE理... 文章探讨了如何基于成果导向教学(Outcome-Based Education,OBE)理念编制教学大纲,以提升本科教育质量。首先通过对高等教育在国家发展中重要性的探讨,指出专业建设、课程建设和教学大纲是提升本科教育质量的关键。文章详细介绍了OBE理念的起源、发展和核心原则,并提出了基于OBE的教学大纲编制应遵循的六个步骤,即教学需求分析、教学目标设定、教学内容选择、教学策略设计、评价体系设计和教学大纲的持续改进。通过案例分析,文章展示了如何将OBE理念应用于具体课程的教学大纲编制中,以及如何通过这一过程实现学生的全面发展和毕业要求。文章最后强调了OBE在教学大纲编制管理中的重要性,提出需要综合考虑教育目标、学生需求等因素,以实现教育质量的提升。 展开更多
关键词 成果导向教学 教学大纲 编制 理论框架 实践应用
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大数据时代高校精准思政的价值意蕴、矛盾境遇与实施路径 被引量:3
13
作者 敖永春 何祖娜 北京科技大学学报(社会科学)》 2025年第2期13-19,共7页
大数据时代,传统思想政治教育与前沿技术深度融合,促进精准教育理念在高校思想政治教育发展中实现新突破。同时,高校实施精准思政面临传统观念与精准思维冲突、信息茧房与数据孤岛困境、技术风险与思维固化危机,需要高校思想政治教育工... 大数据时代,传统思想政治教育与前沿技术深度融合,促进精准教育理念在高校思想政治教育发展中实现新突破。同时,高校实施精准思政面临传统观念与精准思维冲突、信息茧房与数据孤岛困境、技术风险与思维固化危机,需要高校思想政治教育工作者联合多方力量从理论、技术、实践等不同维度探索多样化对策,实现数字技术赋能高校精准思政高质量发展。 展开更多
关键词 大数据 高校 精准思政 数字化
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人工智能算法的伦理规制研究 被引量:3
14
作者 黄静秋 邓伯军 北京科技大学学报(社会科学)》 2025年第2期88-96,共9页
目前,人工智能算法已经深度嵌入人类的生产活动和日常生活的毛细血管,其自主性引致的非确定性,促使不可解释性和不可预测性成为算法伦理的难题;其在应用场景中引发的算法偏见、算法歧视和个人隐私保护等,也形成了一定的伦理风险。同时,... 目前,人工智能算法已经深度嵌入人类的生产活动和日常生活的毛细血管,其自主性引致的非确定性,促使不可解释性和不可预测性成为算法伦理的难题;其在应用场景中引发的算法偏见、算法歧视和个人隐私保护等,也形成了一定的伦理风险。同时,人工智能算法的复杂性深刻挑战了传统的伦理规则体系,造成了算法的归责性难题。因此,有必要通过增进人工智能算法的确定性、推动人工智能算法的科学应用、明确人工智能算法的责任主体、构建一定的容错空间、回归人工智能算法技术本身等方面加以规制,从而推进人工智能算法的良善发展。 展开更多
关键词 人工智能算法 伦理风险 伦理规制
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国际社交媒体上中国环境议题的传播图景——基于推特平台的话题与情感分析
15
作者 张楠 彭海龙 徐晨怡 北京科技大学学报(社会科学)》 2025年第4期98-108,共11页
中国环境议题在国际舆论场的呈现和建构,体现着话语权力的博弈并塑造着我国的国家形象。了解中国环境议题在国际社交媒体上的传播现状,对新时代讲好中国环境故事、塑造国家环境形象意义重大。基于推特平台上关于中国环境议题的讨论,文章... 中国环境议题在国际舆论场的呈现和建构,体现着话语权力的博弈并塑造着我国的国家形象。了解中国环境议题在国际社交媒体上的传播现状,对新时代讲好中国环境故事、塑造国家环境形象意义重大。基于推特平台上关于中国环境议题的讨论,文章对2013-2022年间112 922条推文进行了话题分析、情感分析和词共现分析,探究国际舆论所关注的中国环境的热门话题、情感倾向与传播图景。话题分析发现,国际舆论虽然主要关注气候变化、大气污染、能源问题和水污染等“低政治”维度议题,但这些议题常被置于具有冲突性的“政治化”框架中,反映了国际舆论场在话语建构中的他者偏见。情感分析显示,自2016年起,国际舆论对中国环境议题的积极情感倾向呈上升趋势。词共现分析表明,国际舆论场逐步形成了以中国、印度、巴西、俄罗斯为核心的金砖国家,与美国、德国、英国、澳大利亚、日本为主的G7国家的共现网络,反映着金砖国家与传统经济强国在国际舆论场的话语对峙,以及全球传播秩序的重构与变迁。 展开更多
关键词 环境议题 国际社交媒体 话题分析 情感分析 词共现分析
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生命政治视域下马克思与阿甘本“自由人”主体的反思与建构
16
作者 林海璇 吴苑华 北京科技大学学报(社会科学)》 2025年第2期115-128,共14页
对人类自由而全面发展的价值诉求,是勾连马克思“自由人”理论与当代生命政治学主体理论的共同之点。生命政治的历史出场与当代发展,延续马克思对资本主义剥削实质的批判主题,延展马克思对资本主义当代形态的时代边界。马克思以历史唯... 对人类自由而全面发展的价值诉求,是勾连马克思“自由人”理论与当代生命政治学主体理论的共同之点。生命政治的历史出场与当代发展,延续马克思对资本主义剥削实质的批判主题,延展马克思对资本主义当代形态的时代边界。马克思以历史唯物主义和政治经济学批判得出“自由人”本质为“劳动人”(homo faber),意大利左翼学者吉乔奥·阿甘本以“任意的独体”等主体性概念,开辟出西方左翼将“自由人”理解为“政治人”(homo politics)的理论路向。传统与激进主体方案的理论差异,既源于马克思“实践历史观”与阿甘本“断裂历史观”的分歧对峙,也关乎对亚里士多德与黑格尔自由观的不同借鉴。通过“以马解甘”和“以甘解马”的双重视角,突出马克思与阿甘本虽然在目标旨趣、理论背景和建构方案上存在具体差异性,但能够在“宏观主体历史科学”与“微观主体政治哲学”之间产生有效的时代对话。 展开更多
关键词 历史唯物主义 自由人联合体 任意的独体 剩余时间 自由自觉劳动
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住房对居民健康的影响:研究进展与展望
17
作者 陈艺 叶剑平 北京科技大学学报(社会科学)》 2025年第3期81-88,共8页
住房是影响健康的关键社会决定因素之一,在健康不平等的形成与持续过程中发挥着至关重要的作用。然而,当前尚缺乏一个系统性的概念模型来全面阐释住房与健康之间的关系。文章从住房条件、社区环境、住房支付能力、住房所有权和住房政策... 住房是影响健康的关键社会决定因素之一,在健康不平等的形成与持续过程中发挥着至关重要的作用。然而,当前尚缺乏一个系统性的概念模型来全面阐释住房与健康之间的关系。文章从住房条件、社区环境、住房支付能力、住房所有权和住房政策干预五个维度,系统综述了住房对健康影响的前沿研究,探讨其作用机制与研究方法。研究结果表明,住房差异是导致群体健康不平等的重要因素,而改善住房条件对于缩小健康差距、促进健康公平具有深远意义。未来研究应进一步整合影响健康的住房变量,构建统一的分析框架,深入考察不同住房因素作为“住房束”对健康的综合影响。同时,应借鉴前沿研究方法,加强异质性分析,并扩大发展中国家的实证研究,以推动该领域的深入发展。 展开更多
关键词 住房与健康 住房差异 健康不平等 住房可支付性 健康的社会决定性因素
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短视频赋能高校形象传播:内在机理、现实困境与实现路径
18
作者 金雪 杨涛 北京科技大学学报(社会科学)》 2025年第3期37-43,共7页
从“纸端”转变到“指端”,短视频正成为高校形象建设的重要平台,其精准化、分众化、交互化的特点,能够使高校形象更加深入人心。文章从多元协同助力高校形象扩散、以情叙事推动高校形象接受等两个方面阐述了短视频赋能高校形象传播的... 从“纸端”转变到“指端”,短视频正成为高校形象建设的重要平台,其精准化、分众化、交互化的特点,能够使高校形象更加深入人心。文章从多元协同助力高校形象扩散、以情叙事推动高校形象接受等两个方面阐述了短视频赋能高校形象传播的内在机理,从内容同质化严重、内容形式化严重、内容碎片化严重等三个方面分析了短视频赋能高校形象传播建设的现实困境。还通过结合实际工作案例,提出了需要加强统筹协调、建立融合生态、多方参与形成合力,创新叙事主题、拓展叙事空间、讲好高校品牌故事,适应技术变革、应用智能技术,提升形象传播效能等优化等建议;旨在为进一步优化短视频内容策略和提升大学声誉提供参考。 展开更多
关键词 高校 短视频 形象传播 品牌声誉 优化建议
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环境规制与经济发展质量——基于市场分割和政绩考核的调节效应
19
作者 吴雪萍 陈端 林曙光 北京科技大学学报(社会科学)》 2025年第3期67-80,共14页
如何协调经济发展与环境保护一直是政府面临的一个困难而重要的问题。文章基于中国省际面板数据,通过回归模型检验了环境规制与经济发展质量之间的复杂关系以及市场分割和政绩考核对这一关系的调节作用。结果表明,环境规制对经济发展质... 如何协调经济发展与环境保护一直是政府面临的一个困难而重要的问题。文章基于中国省际面板数据,通过回归模型检验了环境规制与经济发展质量之间的复杂关系以及市场分割和政绩考核对这一关系的调节作用。结果表明,环境规制对经济发展质量呈倒“U”型影响,其作用取决于环境规制强度的合理性。地方竞争引发的市场分割已经成为制约环境规制正向效应的重要因素,政府科学合理的政绩考核指标体系可以强化环境规制对经济发展质量的促进效应,减少污染物排放和提高企业遵从度是政绩考核助推环境规制正向效果的关键路径。因此,为推动经济高质量发展,政府应该制定灵活的环境规制策略,积极推进市场一体化以及优化政绩考核指标体系。文章以市场分割和政绩考核为调节变量,揭示了环境规制效应的复杂性,为制定更有效的环境与经济协调政策提供了新视角。 展开更多
关键词 环境规制 经济高质量发展 市场分割 政绩考核 地方竞争
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地方高校服务乡村振兴的长效机制构建:原则、目标与路径 被引量:3
20
作者 黄巨臣 郭梓华 北京科技大学学报社会科学)》 2025年第1期24-31,共8页
实施乡村振兴战略是推进中国式现代化的必由之路,是解决新时代“三农”问题的总抓手,同时也是关乎国计民生的全局性事业。地方高校作为服务区域经济社会发展的重要载体,与乡村振兴的本质要求具有内在的系统耦合性,是乡村发展的支撑力量... 实施乡村振兴战略是推进中国式现代化的必由之路,是解决新时代“三农”问题的总抓手,同时也是关乎国计民生的全局性事业。地方高校作为服务区域经济社会发展的重要载体,与乡村振兴的本质要求具有内在的系统耦合性,是乡村发展的支撑力量。因此,构建地方高校促进乡村振兴长效机制具有重要的时代价值和实践意义。文章认为基于习近平总书记在党的二十大报告中提出的“系统观念”指引,须遵循科学性、全面性和可持续性的基本原则,以协调发展、治理有效和共同富裕为主要目标,通过加强高校乡村有效衔接、促进优秀人才有效参与、推进知识技术有效转化的联动路径,构建起地方高校服务乡村振兴的长效机制,是乡村高质量振兴的必要保障。 展开更多
关键词 地方高校 乡村振兴 社会服务 长效机制.
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