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我国青少年体育发展的困境及对策 被引量:17
1
作者 张洪振 张瑞林 梁枢 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2015年第3期59-62,共4页
我国青少年体育发展的关键在于青少年体质健康水平的提高和竞技体育后备人才队伍建设。目前面临许多问题,在学校体育领域表现为资金短缺、师资不足、安全责任和保障制度不健全等;在竞技体育领域表现为未来职业保障困难、文化教育不足、... 我国青少年体育发展的关键在于青少年体质健康水平的提高和竞技体育后备人才队伍建设。目前面临许多问题,在学校体育领域表现为资金短缺、师资不足、安全责任和保障制度不健全等;在竞技体育领域表现为未来职业保障困难、文化教育不足、训练伤残事故理赔机制缺失、公共财政供给结构失衡等。认为我国青少年体育发展应当在以下方面努力:实现体育行政、市场力量的高效宏观联动;引入市场机制解决青少年体育发展的资金短缺与失衡问题;采取多元方式促进体育教师队伍建设;实行基层教练员全面绩效考核机制,提高青少年运动员文化教育水平;加强青少年体育发展安全保障与保险理赔措施。 展开更多
关键词 青少年体育 体质健康 竞技体育后备人才 中国
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体育明星偶像认同对青少年体育价值观的影响 被引量:24
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作者 马瑞 沈建华 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2015年第4期51-55,共5页
运用问卷调查与数理统计,就青少年多样化体育偶像特质认同及差异化认同强度对体育价值观认知影响进行了回归分析,结果显示:实质认同对青少年体育价值观认知具有重要影响,运动认同对价值观具有负面影响;低度卷入的认同强度对青少年体育... 运用问卷调查与数理统计,就青少年多样化体育偶像特质认同及差异化认同强度对体育价值观认知影响进行了回归分析,结果显示:实质认同对青少年体育价值观认知具有重要影响,运动认同对价值观具有负面影响;低度卷入的认同强度对青少年体育价值观得分起着重要的作用;教育者应借助青少年对体育偶像适度认同,引导青少年建立自己的体育价值观知识结构。 展开更多
关键词 体育心理学 体育价值观 体育明星 偶像认同 青少年
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“缺陷”预防与积极青少年发展整合视野下的留守儿童行为研究 被引量:6
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作者 凌宇 曾一方 +1 位作者 屈晓兰 魏勇 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第4期171-176,共6页
近年来,西方心理学积极推动"缺陷"预防与积极青少年发展两大理论的整合,以变量为中心和以个体为中心的统计方法相继应用于对青少年积极行为与消极行为开展共同关注的研究,研究既探讨了青少年积极行为与消极行为发展的关系,又... 近年来,西方心理学积极推动"缺陷"预防与积极青少年发展两大理论的整合,以变量为中心和以个体为中心的统计方法相继应用于对青少年积极行为与消极行为开展共同关注的研究,研究既探讨了青少年积极行为与消极行为发展的关系,又分析了两者可能的影响因素。这一研究思路为我国留守儿童的行为发展研究提供了一个全新的视角。结合我国留守儿童的行为发展特点,运用横断面调查与纵向追踪调查方法,交叉应用以变量为中心和以个体为中心的统计技术,实现对留守儿童积极心理与消极心理的共同关注,分析留守儿童行为发展现状,在积极预防与治疗留守儿童问题行为的同时,培养其积极心理品质。 展开更多
关键词 留守儿童 “缺陷”预防 积极青少年发展 儿童行为研究
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高校廉政文化建设的几点思考 被引量:18
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作者 刘志新 宋影 《思想政治教育研究》 2008年第5期69-70,74,共3页
廉政文化建设是高校党风廉政建设的基础性工作,也是构建高校预防和惩治体系的有利保障。从廉政文化内涵入手,深入分析建设廉政文化的必要性和主要途径,提出通过师生的广泛参与,不断丰富廉政文化教育载体的方式,从思想的源头上消除滋生... 廉政文化建设是高校党风廉政建设的基础性工作,也是构建高校预防和惩治体系的有利保障。从廉政文化内涵入手,深入分析建设廉政文化的必要性和主要途径,提出通过师生的广泛参与,不断丰富廉政文化教育载体的方式,从思想的源头上消除滋生腐败的文化根源,推进高校和谐有序发展。 展开更多
关键词 高校 廉政文化 建设 思考
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农村留守儿童的问题分析及应对策略 被引量:9
5
作者 秦秀清 曾菁 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第25期11093-11095,共3页
该文基于实践调查和实证研究,深入分析了当前留守儿童出现的主要问题及其产生的原因,并从学校、家庭、社会3个方面提出了解决留守儿童问题的对策。
关键词 农村留守儿童 存在问题 对策
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探析解决农村留守儿童问题的路向与价值 被引量:11
6
作者 刘晓霞 姜超 《思想政治教育研究》 2010年第6期126-128,共3页
依据绥化学院在拓展大学生思想政治理论课实践教学活动中,对绥化市周边辖区内的乡村中小学进行了实地调研,在总结绥化市农村留守儿童问题现状的基础上,有针对性地提出了把大学生与留守儿童"心手相牵"作为解决农村留守儿童的... 依据绥化学院在拓展大学生思想政治理论课实践教学活动中,对绥化市周边辖区内的乡村中小学进行了实地调研,在总结绥化市农村留守儿童问题现状的基础上,有针对性地提出了把大学生与留守儿童"心手相牵"作为解决农村留守儿童的对策和方法,并在此基础上探讨了运用大学生关爱农村留守儿童这一良好有效对策与机制的重要现实意义。 展开更多
关键词 农村留守儿童 心理情感 价值取向 行为方式
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网络与当代青少年社会化的困境 被引量:37
7
作者 陈志 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2001年第3期117-122,共6页
网络具有工具特性、媒体特性和虚拟世界特性 ,它改变了青少年社会化的传统外部环境的性质 ,加剧了社会化外因条件的复杂性 ,使青少年在社会化过程中的技能掌握、楷模学习、文化传承、价值观确立、社会互动、人格塑造、角色扮演等面临困... 网络具有工具特性、媒体特性和虚拟世界特性 ,它改变了青少年社会化的传统外部环境的性质 ,加剧了社会化外因条件的复杂性 ,使青少年在社会化过程中的技能掌握、楷模学习、文化传承、价值观确立、社会互动、人格塑造、角色扮演等面临困难之境。 展开更多
关键词 网络 青少年 社会化 人格 价值观 文化传承 社会互动 角色认同
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网络游戏对青少年公民意识的影响及应对机制 被引量:3
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作者 高英彤 宫倩 刘亚娜 《中共天津市委党校学报》 CSSCI 北大核心 2012年第6期78-81,共4页
青少年的公民意识教育是中国社会主义公民意识教育的基础。网络游戏日益成为大众尤其是青少年群体的主要娱乐形式,对青少年公民意识的影响具有正负双重性,应最大限度遏制其负面影响,发挥正面效应。学校应确立明确的网络伦理教育目标、... 青少年的公民意识教育是中国社会主义公民意识教育的基础。网络游戏日益成为大众尤其是青少年群体的主要娱乐形式,对青少年公民意识的影响具有正负双重性,应最大限度遏制其负面影响,发挥正面效应。学校应确立明确的网络伦理教育目标、加强对青少年的网络伦理教育,社会、家庭要共同营造有利于青少年公民意识培育的健康网络环境,家庭应积极承担对青少年网络行为的规制和引领责任。 展开更多
关键词 青少年 网络游戏 公民意识
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论青少年榜样教育的时代特征 被引量:23
9
作者 范中杰 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2001年第2期49-50,共2页
本文认为榜样教育是促进青少年社会化的有效途径。目前榜样教育存在脱离公民教育实际、榜样种类单一、榜样教育方法简单化、忽视青少年的自主性等弊端 ,致使榜样教育缺乏时代特征 ,也难以体现它作为中国教育的优良传统在青少年教育中应... 本文认为榜样教育是促进青少年社会化的有效途径。目前榜样教育存在脱离公民教育实际、榜样种类单一、榜样教育方法简单化、忽视青少年的自主性等弊端 ,致使榜样教育缺乏时代特征 ,也难以体现它作为中国教育的优良传统在青少年教育中应有的地位与作用。建议从注重榜样的多样性、现实性、榜样教育的自主性、实践性等方面增加榜样教育的时代性 。 展开更多
关键词 青少年 榜样 榜样教育 时代精神 多样性 现实性 自主性 青少年社会化
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受AIDS影响儿童的教育问题及其对策 被引量:3
10
作者 韩全会 张军华 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2010年第2期54-59,共6页
从艾滋病的特征入题,在确定本文受AIDS影响儿童涉及范围的基础上,分析了受AIDS影响儿童的主要形势:受AIDS影响儿童的数量呈上升趋势;中国受AIDS影响儿童的数量有上百万。通过一些典型数据分析了受AIDS影响儿童受教育的不良现状。导致这... 从艾滋病的特征入题,在确定本文受AIDS影响儿童涉及范围的基础上,分析了受AIDS影响儿童的主要形势:受AIDS影响儿童的数量呈上升趋势;中国受AIDS影响儿童的数量有上百万。通过一些典型数据分析了受AIDS影响儿童受教育的不良现状。导致这种现状的原因主要是社会歧视和经济制约。因此,学校要转变对受AIDS影响儿童的歧视态度,接纳受AIDS影响儿童入学并使其享受平等的教育;国家和社会则要投入经费,提高受AIDS影响儿童的入学率;建构保障受AIDS影响儿童受教育权的法规体系;积极探索综合型的受AIDS影响儿童教育模式。 展开更多
关键词 HIV 受AIDS影响儿童 教育问题 对策 心理辅导
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网络生存对青少年主体性成长的影响以及教育措施 被引量:14
11
作者 陈理宣 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2002年第2期28-31,共4页
主体性作为人的心理和行为成熟的综合表现 ,是教育工作者促进青少年成长的根本内容。网络逐渐成为青少年的一种重要的生存方式。网络生存比在实际生活中具有更多自由、平等 ,能生动形象地虚拟现实。因此 ,网络生存就更能使青少年实现心... 主体性作为人的心理和行为成熟的综合表现 ,是教育工作者促进青少年成长的根本内容。网络逐渐成为青少年的一种重要的生存方式。网络生存比在实际生活中具有更多自由、平等 ,能生动形象地虚拟现实。因此 ,网络生存就更能使青少年实现心理上和虚拟行为的自由、独立以及对自我的观照 ,并锻炼网络生存的主体能力。同时 ,网络生存的虚拟性以及网络信息的复杂性 ,有可能影响青少年的主体性成长 ,为此 ,教育工作者要给予青少年指导和帮助。 展开更多
关键词 性格 网络环境 网络 青少年 主体性 教育 网络行为
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关于新时期青少年网络问题的思考 被引量:3
12
作者 昝玉林 陈菊平 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第2期67-68,共2页
青少年网络成瘾是我国青少年发展过程中面临的一个时代性课题,如何有效解决关系到我国青少年身心的全面、健康发展。但是,何种原因导致网络成瘾,如何有效帮助青少年预防和戒除网瘾,国外如何应对青少年网络成瘾,社会、学校、家庭作为青... 青少年网络成瘾是我国青少年发展过程中面临的一个时代性课题,如何有效解决关系到我国青少年身心的全面、健康发展。但是,何种原因导致网络成瘾,如何有效帮助青少年预防和戒除网瘾,国外如何应对青少年网络成瘾,社会、学校、家庭作为青少年健康成长的系统主体如何全面、科学对待青少年网络成瘾,这一系列问题都值得我们深入探索。 展开更多
关键词 青少年 网络成瘾 信息异化 理想信念 成长观
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网络对青少年情商影响及对策 被引量:10
13
作者 李萍 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2002年第2期32-33,共2页
情商对青少年的成长具有重要作用 ,本文具体分析了网络对青少年情商的影响 ,并提出了网络时代培养青少年情商的对策。
关键词 网络 青少年 情商 情绪 自我激励 自我控制 人际关系 管理
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数学传播和数学史与数学教育 被引量:2
14
作者 王青建 武修文 《数学教育学报》 北大核心 2012年第2期8-10,共3页
数学传播,指人们通过语言、文字等方式,特别是数学符号系统,彼此交换信息、广泛散布数学知识的活动.数学传播具抽象性、符号性和演示性等特殊性.温故而知新是数学传播研究的必由之路.数学思想传播的前提和方法之一是数学思想史的研究与... 数学传播,指人们通过语言、文字等方式,特别是数学符号系统,彼此交换信息、广泛散布数学知识的活动.数学传播具抽象性、符号性和演示性等特殊性.温故而知新是数学传播研究的必由之路.数学思想传播的前提和方法之一是数学思想史的研究与教育.数学传播是数学教育的一种重要辅助手段. 展开更多
关键词 数学传播 数学史 数学教育 数学教学
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我国校外教育功能定位流变及其现代转向 被引量:14
15
作者 刘登珲 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第5期114-119,共6页
功能定位是我国校外教育从外延发展走向内涵发展面临的首要问题。自新中国成立以来我国校外教育经历了萌芽期、初创期、破坏与恢复期、发展期、转型期五个阶段,不同阶段其功能定位受历史逻辑的驱策而嬗变发展。校外教育功能定位由"... 功能定位是我国校外教育从外延发展走向内涵发展面临的首要问题。自新中国成立以来我国校外教育经历了萌芽期、初创期、破坏与恢复期、发展期、转型期五个阶段,不同阶段其功能定位受历史逻辑的驱策而嬗变发展。校外教育功能定位由"延伸"、"补充"、"并举"到"协同"转向具有内在必然性。立足自身,强化校外教育服务的专业化建设;破除壁垒,构建一体化的政策执行、监督机制;区域疏导,搭建校内外联动的组织平台是校外教育融身大教育体系,与学校教育"一体两翼"推进素质教育发展继而实现校外教育功能定位"协同"转向的基本路径。 展开更多
关键词 校外教育 功能定位 历史考察
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善做“看不见”的青年意识形态工作 被引量:12
16
作者 廉思 《人民论坛》 北大核心 2015年第10期60-61,共2页
纵观中国数千年历史,从来没有哪一代人像当代中国青年一样,成长在如此复杂多样的社会思潮之中。越是在社会思潮如此纷繁复杂的年代,我们越是要努力维护社会价值观念和精神体系的最大公约数。在当前,深入开展中国特色社会主义的宣传教育... 纵观中国数千年历史,从来没有哪一代人像当代中国青年一样,成长在如此复杂多样的社会思潮之中。越是在社会思潮如此纷繁复杂的年代,我们越是要努力维护社会价值观念和精神体系的最大公约数。在当前,深入开展中国特色社会主义的宣传教育,把广大青年团结和凝聚在中国梦的感召之下,积极培育和践行社会主义核心价值观,具有十分重要的深远意义。 展开更多
关键词 青年 意识形态 话语体系
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青少年体育研究的理论、视角、方法和内容述评 被引量:5
17
作者 郭可雷 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2015年第4期99-105,共7页
从方法、视角、理论和内容4个方面对青少年体育既有的研究成果进行归纳与评述,旨在对青少年体育既有研究成果进行审视,为未来青少年体育研究指引方向。研究结果表明:青少年体育研究成果相对丰富,这些成果为青少年体育工作的开展奠定了... 从方法、视角、理论和内容4个方面对青少年体育既有的研究成果进行归纳与评述,旨在对青少年体育既有研究成果进行审视,为未来青少年体育研究指引方向。研究结果表明:青少年体育研究成果相对丰富,这些成果为青少年体育工作的开展奠定了坚实的基础,但研究也存在以下不足:(1)缺少整体观、系统观;(2)微观层面研究不足;(3)具有实地范式的质性研究方法未得到重视;(4)规范学科导向的研究视域有待拓展;(5)青少年体育自身理论发展、理论建构较弱。据此,建议未来青少年体育应加强整体性和系统性研究,应重视运用质性研究方法,要把青少年体育运行的内在机制作为研究重点。 展开更多
关键词 学校体育 青少年体育研究 述评
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网络时代的青年性教育 被引量:7
18
作者 傅慧芳 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2002年第3期154-156,共3页
网络对青年性知识的获得、性心理的发展、性观念的形成产生重大而深刻的影响 ;目前 ,网络性文化的传播存在较大偏向 ;
关键词 网络时代 青年 性教育
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日本学校社会工作现状及发展探析 被引量:10
19
作者 黄辛隐 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2006年第4期108-112,116,共6页
日本的学校社会工作始于20世纪80年代,近年来,更加为人们接受。学校社会工作作为社会工作的分支部门,本着以青少年儿童的利益为最大利益的主要原则,努力将社会工作的原理和精神运用于学校领域和场合,其目的是保障青少年儿童平等接受教... 日本的学校社会工作始于20世纪80年代,近年来,更加为人们接受。学校社会工作作为社会工作的分支部门,本着以青少年儿童的利益为最大利益的主要原则,努力将社会工作的原理和精神运用于学校领域和场合,其目的是保障青少年儿童平等接受教育的权利和机会。学校社会工作进入学校,实际上也是打破现有学校内部解决问题模式的尝试;是一种对学校制度以及功能改革的尝试;是一种协同、整合各种社会力量和资源,提高和净化学校环境质量的尝试。 展开更多
关键词 学校社会工作 青少年最大利益 援助
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社会实践是青年知识分子社会化的必由之路 被引量:1
20
作者 王桂兰 杨柳青 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第2期254-256,共3页
青年知识分子的社会化要求青年知识分子重新认识自我、改造自我,并且在改造自我的同时改造社会,完成从"主观自我"到"客观自我"的转化,这是一个能动的实践过程。社会实践在这一过程中发挥着极其重要的作用:它既是青... 青年知识分子的社会化要求青年知识分子重新认识自我、改造自我,并且在改造自我的同时改造社会,完成从"主观自我"到"客观自我"的转化,这是一个能动的实践过程。社会实践在这一过程中发挥着极其重要的作用:它既是青年知识分子认知社会的基本路径,又是青年知识分子融入社会的必然选择,更是青年知识分子改造社会的主要渠道。 展开更多
关键词 青年知识分子 社会实践 社会化 现实价值
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