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建构中国自主知识体系必须着力解决的若干基本问题 被引量:3
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作者 王丰 何宇霞 《西南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第4期1-14,325,共15页
建构中国自主知识体系是在“两个大局”背景下,对建构学科体系、学术体系、话语体系的创新探索,是“摸石过河”的新任务,包括建构自然科学自主知识体系和哲学社会科学自主知识体系两大部分。需要深刻认识西方知识体系的局限性和中国实... 建构中国自主知识体系是在“两个大局”背景下,对建构学科体系、学术体系、话语体系的创新探索,是“摸石过河”的新任务,包括建构自然科学自主知识体系和哲学社会科学自主知识体系两大部分。需要深刻认识西方知识体系的局限性和中国实践对自主知识体系的迫切要求,以及国家独特优势为体系建构提供的可能性,以便从理论逻辑层面解答该体系“为何建构”的问题。明晰“中国自主知识体系”的理论内涵和“建构中国自主知识体系”的实践内涵、显著特征,从本体论层面解答该体系“是什么样态”的问题。分析现阶段自主知识体系构建所面临的时代化、学理化、学术化、系统化和世界化问题,从具体表征层面解答该体系的构建“面临何种问题”。从体制机制建设、强化党的创新理论研究阐释、优化学科布局生成标识性概念范畴、创新跨部门合作推动知识成果转化、确立新的范式方法五个方面提出解决问题和加快体系构建的方案,从方法论层面解答中国自主知识体系“如何建构”的问题。 展开更多
关键词 中国自主知识体系 中国哲学社会科学 中华文明 中国式现代化
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中国式现代化的文化形态蕴含严密完整的自主知识体系 被引量:2
2
作者 郑飞 赵瑞泽 《学习与探索》 北大核心 2025年第1期50-57,共8页
构建中国式现代化的文化形态是马克思主义文明观中国化时代化的重要命题与内在要求。马克思主义文明观蕴含世界关怀、资本批判和人类解放三重维度,从根本上指向超越资本主义的文明实践。“两个结合”是支配文明研究、文明建设、文明互... 构建中国式现代化的文化形态是马克思主义文明观中国化时代化的重要命题与内在要求。马克思主义文明观蕴含世界关怀、资本批判和人类解放三重维度,从根本上指向超越资本主义的文明实践。“两个结合”是支配文明研究、文明建设、文明互鉴的内在逻辑,是在新时代担负起新的文化使命、建设社会主义文化强国的根本遵循。中国式现代化的文化形态以马克思主义文明观为本质规定性,以创造性转化和创新性发展的中华优秀传统文化为思想底色,以文明交流互鉴为发展路径,蕴含着严密完整的自主知识体系。 展开更多
关键词 中国式现代化的文化形态 “两个结合” 文明互鉴 自主知识体系
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自主知识体系建构的几点感想 被引量:1
3
作者 陈思和 《理论月刊》 北大核心 2025年第4期5-8,共4页
自主知识体系建构是当下的热点问题,可从历史角度加以切入,以此反照当下。中国历史上有过两次大规模的知识体系建构,第一次建构发生在春秋战国时期,代表人物是孔子,他对上古知识体系进行整理挖掘,最终形成了以“经学”为代表的儒家知识... 自主知识体系建构是当下的热点问题,可从历史角度加以切入,以此反照当下。中国历史上有过两次大规模的知识体系建构,第一次建构发生在春秋战国时期,代表人物是孔子,他对上古知识体系进行整理挖掘,最终形成了以“经学”为代表的儒家知识体系。随着儒学的意识形态化,儒家知识体系影响中国两千余年。第二次建构发生在近代,以严复对西学的引入为开端,20世纪知识体系建构的突出特点是西方先进思想理论跟中国具体经验实践的结合,也因此一直处于不稳定的实验状态。当下自主知识体系建构应重新思考自主和原创的含义,以原创问题为核心展开,并从中国问题走向人类问题,积极地继承全人类的传统和智慧。 展开更多
关键词 自主知识体系建构 儒家 严复 原创性
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坚定学术自信与构建中国特色哲学社会科学自主知识体系 被引量:1
4
作者 张艳国 《江汉论坛》 北大核心 2025年第3期5-10,共6页
2016年5月17日,习近平在全国哲学社会科学工作座谈会发表“加快构建中国特色哲学社会科学”(1)重要讲话之后,关于构建中国特色哲学社会科学自主知识体系问题,成为当代中国哲学社会科学界的热点问题和专家的热门话题。从近年来已经发表... 2016年5月17日,习近平在全国哲学社会科学工作座谈会发表“加快构建中国特色哲学社会科学”(1)重要讲话之后,关于构建中国特色哲学社会科学自主知识体系问题,成为当代中国哲学社会科学界的热点问题和专家的热门话题。从近年来已经发表的论文来看,关于此问题的讨论,主要从“形而上”和“形而下”两个路径展开。 展开更多
关键词 中国特色哲学社会科学 坚定学术自信
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社会科学主体性的理论建构——中国式现代化的精神叙事
5
作者 周晓虹 彭圣钦 《浙江学刊》 北大核心 2025年第1期24-34,239,共12页
对中国社会科学主体性的呼唤意味着将作为研究客体的中国转化为研究主体,是破除西方社会科学知识霸权和发展中国特色哲学社会科学的必由之路。本文从基本动因和理论资源的角度,梳理并整合了既有的主体性论述,将其概括为历史主体性和文... 对中国社会科学主体性的呼唤意味着将作为研究客体的中国转化为研究主体,是破除西方社会科学知识霸权和发展中国特色哲学社会科学的必由之路。本文从基本动因和理论资源的角度,梳理并整合了既有的主体性论述,将其概括为历史主体性和文化主体性两种策略。前者不满于诸如传统/现代二分法等西方理论框架对纷繁复杂的中国历史和现实经验的切割,后者则不满于西方理论背后的文化预设对中国社会和文化传统的曲解。在此基础上,本文试图超越二者,提出另一种以中华文明为基础、以提供中国式现代化的理论叙事为目标的文明主体性策略。 展开更多
关键词 社会科学主体性 历史主体性 文化主体性 文明主体性
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博物志之“物我同情”
6
作者 彭兆荣 《社会科学家》 北大核心 2025年第3期16-21,共6页
“生态危机”与“生物多样性危机”已经拉响世界警报,造成这一后果的重要原因是:人与自然界中的其他生物种群从往昔的友好关系变成了当今的对峙关系。这种友好关系的破裂导致了“人与生物圈”关系的恶化。为此人类需要反思,进而对历史... “生态危机”与“生物多样性危机”已经拉响世界警报,造成这一后果的重要原因是:人与自然界中的其他生物种群从往昔的友好关系变成了当今的对峙关系。这种友好关系的破裂导致了“人与生物圈”关系的恶化。为此人类需要反思,进而对历史上人与自然和谐相处的道理进行深度研究以达到“守正”。从学科角度看,博物志(博物学方法)在相关问题的研究中具有重要的价值与发言权,因此博物民族志也将成为新的研究范式。 展开更多
关键词 博物志 “生态—生物—生命”危机 反思“以人为本” 生命共同体
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现代化视域下中国自主知识体系建构的内生动因与实践进路
7
作者 杨增岽 邹天澍 《理论探讨》 北大核心 2025年第6期105-111,共7页
现代化与近代以来知识体系的形成密切相关,西方现代化在一定意义上孕育和生成了典型的西方知识体系。过去的现代化理论正是西方知识体系的体现。走出西方现代化盲目迷思,突破西方知识体系的束缚,坚定文化自信,建构与中国式现代化实践相... 现代化与近代以来知识体系的形成密切相关,西方现代化在一定意义上孕育和生成了典型的西方知识体系。过去的现代化理论正是西方知识体系的体现。走出西方现代化盲目迷思,突破西方知识体系的束缚,坚定文化自信,建构与中国式现代化实践相适应的自主知识体系,是全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。中国自主知识体系的建构有着深厚的历史根基与丰富的实践土壤,是对中国式现代化经验的理论升华与思想凝练。在建构中国自主知识体系的实践方面,需要激活中华优秀传统文化的生命力,推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展;扎根中国实践,从中国问题出发提炼原创性概念、总结原创性理论;结合中国社会发展实际,建立自主学术话语标准;在不同文明的交流互鉴中彰显中华文化主体性,以真正实现中国自主知识体系的科学性构建和创新性发展。 展开更多
关键词 现代化 中国式现代化 中国自主知识体系 文化主体性
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中国自主知识体系之“自主”:命题形成、本质透视与现实指向
8
作者 唐国平 陈玉 《社会主义研究》 北大核心 2025年第5期61-69,共9页
“自主”是建构中国自主知识体系重要命题的核心概念。近代中国知识体系转型在国家发展现实困境与文明等级论强势介入的共同影响下,陷入了对西方知识体系移植和模仿的困境之中。自此,由于后发国家经验学习过程中的认知惯性和西方国家知... “自主”是建构中国自主知识体系重要命题的核心概念。近代中国知识体系转型在国家发展现实困境与文明等级论强势介入的共同影响下,陷入了对西方知识体系移植和模仿的困境之中。自此,由于后发国家经验学习过程中的认知惯性和西方国家知识霸权的持续影响,知识体系依附困境仍在不断弥散。在危机积淀和现实发展的需求之下,知识体系“自主”命题正式出场。从本质看,知识体系“自主”的最终目的在于通过文化主体性的巩固,实现精神上的独立自主。因此,知识体系“自主”理应以文化主体性的巩固为指向构建平等发展的“自主”秩序、培育传承创新的“自觉”意识、提升主体作用的“自为”能力。在现实实践中,具体体现为:以彰显中国特色、中国风格、中国气派为前提、以革新学科体系、学术体系、话语体系为关键,通过坚守发展根基、建构主体能力,最终实现围绕中华民族伟大历史实践和当代实践构建中国理论的目标。 展开更多
关键词 自主 知识体系 中国特色哲学社会科学 文化主体性
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破立并举:建构中国特色哲学社会科学自主知识体系的辩证逻辑 被引量:1
9
作者 韩云波 《社会科学辑刊》 北大核心 2025年第6期67-74,共8页
建构中国特色哲学社会科学自主知识体系,在具体路径上还存在深化空间,党的二十届三中全会提出“破立并举、先立后破”进一步全面深化改革的原则,党的二十届四中全会再次提出:“进一步全面深化改革取得新突破”的要求。建构中国特色哲学... 建构中国特色哲学社会科学自主知识体系,在具体路径上还存在深化空间,党的二十届三中全会提出“破立并举、先立后破”进一步全面深化改革的原则,党的二十届四中全会再次提出:“进一步全面深化改革取得新突破”的要求。建构中国特色哲学社会科学自主知识体系研究领域,应破立并举有序推进。“破”就是要破除错误思潮以及因循平庸、高调空谈等不良学风,以确立中国特色哲学社会科学自主知识体系建构的正确方向,实现理论创新、落准落细与落地落实;“立”就是要以中国特色哲学社会科学“三大体系”中的学术体系为切入点,推进概念体系、问题体系、数据体系、对策体系各方面全面深入,实现中国特色哲学社会科学自主知识体系的标识性、创新性、主体性和时代性。 展开更多
关键词 习近平文化思想 中国特色哲学社会科学 自主知识体系 党的二十届四中全会精神
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构建中国边疆学自主知识体系的若干思考 被引量:2
10
作者 安北江 《理论月刊》 北大核心 2025年第2期5-13,158,共10页
中国边疆学自主知识体系是中国自主知识体系的重要组成部分。构建中国边疆学自主知识体系是解决中国边疆现实问题、尊重学术发展规律和推动中国边疆现代化建设的必然要求。构建中国边疆学自主知识体系的核心在于理解边疆认识边疆,分析... 中国边疆学自主知识体系是中国自主知识体系的重要组成部分。构建中国边疆学自主知识体系是解决中国边疆现实问题、尊重学术发展规律和推动中国边疆现代化建设的必然要求。构建中国边疆学自主知识体系的核心在于理解边疆认识边疆,分析总结历代边疆治理的经验,树立正确的国家安全观和边疆发展观。理解边疆是前提,加强边疆治理是基础,维护国家安全是底线。加快构建中国边疆学自主知识体系,要坚持以马克思主义唯物史观为指导,警惕西方意识形态渗透,突破西方中心主义的知识桎梏,立足中国立场建立中国学派。中国边疆问题具有极强的政治性和国家性,既要聚焦边疆、民族与国家治理的基础理论问题,也要聚焦国家安全与边疆发展问题,将历史与现实结合起来。 展开更多
关键词 中国边疆学 “三大体系” 自主知识体系 国家安全
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《北京市支持新型基础设施建设政策研究》课题获北京市第十七届哲学社会科学优秀成果奖二等奖
11
《北京交通大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期F0002-F0002,共1页
该研究成果立足发展数字经济的战略需求,论证了新型基础设施的作用机理,明确提出新型基础设施具有新主体、新方式、新技术、新模式和新场景等特点。通过新型基础设施建设可促进产业创新发展、供给侧结构性改革、传统基础设施改造升级等... 该研究成果立足发展数字经济的战略需求,论证了新型基础设施的作用机理,明确提出新型基础设施具有新主体、新方式、新技术、新模式和新场景等特点。通过新型基础设施建设可促进产业创新发展、供给侧结构性改革、传统基础设施改造升级等,推动经济高质量发展。课题研究总结了国内外支持新型基础设施建设的经验和政策,提出了应尽快出台《北京市数据条例》、以科技创新服务体系等新型基础设施建设为抓手打造新型网络基础设施体系等政策建议。 展开更多
关键词 供给侧结构性改革 基础设施建设 基础设施体系 科技创新服务体系 战略需求 产业创新发展 改造升级 高质量发展
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中国式现代化的知识论审思
12
作者 江畅 戚立腾 《学习与实践》 北大核心 2025年第4期3-12,F0002,共11页
中国式现代化是一种通过理论知识与实践知识相互构建、良性互动生成的社会知识体系,需要从知识论的角度审视其真理性。生成的科学性、内容的正确性和成效的有利性,不仅是中国式现代化作为社会知识体系的实质性意涵,也是其真理性之所在... 中国式现代化是一种通过理论知识与实践知识相互构建、良性互动生成的社会知识体系,需要从知识论的角度审视其真理性。生成的科学性、内容的正确性和成效的有利性,不仅是中国式现代化作为社会知识体系的实质性意涵,也是其真理性之所在。中国式现代化知识的真理性集中体现为其人民性。中国共产党团结带领人民群众在解决生存和发展问题的进程中,创造了关于中国人民站起来、富起来、强起来并福起来的三个中国式现代化知识形态。运用知识论深入阐释中国式现代化,有助于人们确立和坚定对中国式现代化的信念,并将这种信念转变成为中国式现代化建设作贡献的精神力量。 展开更多
关键词 中国式现代化 社会知识体系 知识论 真理性 人民性
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新中国成立初期政治知识体系的建构
13
作者 束赟 《江苏社会科学》 北大核心 2025年第1期96-107,共12页
对新中国成立初期政治知识体系的探索,需要从具体的学科体系中的专业知识深入到话语体系中的综合性的知识。这一知识体系包含两大部分,一是“初级社会化”的知识,即一种普及型的知识,主要作用是构建“意义之网”,包含了专业研究类作品... 对新中国成立初期政治知识体系的探索,需要从具体的学科体系中的专业知识深入到话语体系中的综合性的知识。这一知识体系包含两大部分,一是“初级社会化”的知识,即一种普及型的知识,主要作用是构建“意义之网”,包含了专业研究类作品中的政治知识体系、普及性理论宣传中的政治知识体系、工农业余教育中的政治知识体系等。二是“次级社会化”的知识,即一种基于劳动分工的用以获取角色的专属知识,主要包括高等学校“政治学专业”中的“国家与法”知识体系、人民大众自身政治实践获得的政治经验与案例等。当今的政治学知识体系与新中国成立初期政治知识体系之间有一定断裂,同时存在传承与发展的关系。 展开更多
关键词 政治知识体系 知识初级社会化 知识次级社会化 国家与法
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创新发展新时代“浙学” 为构建中国哲学社会科学自主知识体系作出浙江贡献
14
作者 郭华巍 《浙江社会科学》 北大核心 2025年第1期4-10,155,共8页
从发展起源、辐射范围,到历时性研究主题与统摄内容等多维度审视,“浙学”堪称中华优秀传统文化的重要组成部分与中国传统学术的重要学派。其凭借变更主题、调适话语、创新方法等策略,契合不同时代学术演进趋向与思想重心,彰显兼收并蓄... 从发展起源、辐射范围,到历时性研究主题与统摄内容等多维度审视,“浙学”堪称中华优秀传统文化的重要组成部分与中国传统学术的重要学派。其凭借变更主题、调适话语、创新方法等策略,契合不同时代学术演进趋向与思想重心,彰显兼收并蓄、创新突破、追求卓越的学术特质。置身新时代背景与学科视野下,亟需依托传统“浙学”的深厚底蕴,借助其强劲学术活力与文化凝聚力,围绕推进中国式现代化先行等重大实践与时代议题,持续“打造当代浙江学术品牌”——创新发展新时代“浙学”,为构建中国哲学社会科学自主知识体系贡献浙江力量。 展开更多
关键词 新时代“浙学” 创新发展 高水平文化强省 高水平建设社科强省
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循证社会科学视角下的新文科建设路径研究 被引量:31
15
作者 魏志鹏 杨克虎 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第1期142-150,共9页
新文科的提出有着学科从分化走向综合、信息技术发展驱动、文科复合型人才稀缺等多重背景,目前学界对新文科的认知与阐释因科学视角、学术视野、学科气质的差异而并不聚焦,所给出的新文科建设路径或有宏观指导价值而无实践操作价值,或... 新文科的提出有着学科从分化走向综合、信息技术发展驱动、文科复合型人才稀缺等多重背景,目前学界对新文科的认知与阐释因科学视角、学术视野、学科气质的差异而并不聚焦,所给出的新文科建设路径或有宏观指导价值而无实践操作价值,或只聚焦单一学科的新文科建设而不具有复制性。基于循证医学发展而来的循证社会科学是一门新兴的文医交叉学科,以证据为核心的循证社会科学对新文科认识和建设提供了一个创新的理论视角。从循证社会科学的视角来看,循证理念是新文科建设的最大公约数,科学证据是新文科建设的最便通桥梁,循证社会科学可为新文科建设提供循证决策支撑和循证实践支持。在具体建设路径上,新文科建设需要以循证实践理念为参照,回应国家重大需求;以循证社会科学为选择,重视学科交叉建设;以循证学术研究为补充,加强科学理论创新。 展开更多
关键词 循证社会科学 新文科 学科发展 学科建设 建设路径
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改革开放后我国体育社会科学发展的审视——以历届全国体育科学大会为视角 被引量:14
16
作者 陈俊钦 黄汉升 +1 位作者 朱昌义 陈作松 《广州体育学院学报》 北大核心 2006年第4期1-4,共4页
以改革开放以来6届全国体育科学大会为视角,对6届大会录取的体育社会科学论文进行统计分析,审视我国体育社会科学发展的历程,总结了不同阶段发展的主要特征,揭示了当前我国体育社会科学发展中存在的主要问题,同时展望了未来的发展趋势。
关键词 改革开放 体育科学大会 体育社会科学 审视
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北京大学社会科学与自然科学交叉领域科学研究现状及发展对策分析 被引量:12
17
作者 何洁 周辉 萧群 《北京大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第2期336-340,共5页
介绍北京大学社会科学与自然科学交叉领域科学研究现状,说明北京大学在交叉科学研究领域有良好基础。在对国内外高校促进社会科学与自然科学交叉领域科学研究采取的措施进行分析的基础上,提出进一步促进北京大学社会科学与自然科学交叉... 介绍北京大学社会科学与自然科学交叉领域科学研究现状,说明北京大学在交叉科学研究领域有良好基础。在对国内外高校促进社会科学与自然科学交叉领域科学研究采取的措施进行分析的基础上,提出进一步促进北京大学社会科学与自然科学交叉领域科学研究的发展对策建议:构建北京大学社会科学与自然科学交叉领域科学研究的氛围与环境;设立校级社会科学与自然科学交叉领域学科专家委员会;从考核评价机制、激励机制等方面为社会科学与自然科学交叉领域科学研究的发展提供管理制度方面的保障;在学生课程设置上体现社会科学与自然科学交叉;建立北京大学社会科学与自然科学交叉领域科学研究信息交流平台。 展开更多
关键词 自然科学 社会科学 交叉领域 科学研究
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超越数据洪流:第四研究范式下的社会科学研究数据基础设施 被引量:12
18
作者 章昌平 米加宁 黄欣卓 《学海》 CSSCI 北大核心 2019年第3期55-61,共7页
在信息技术快速发展的背景下,科学研究信息化和科学数据的结合推动了科学研究第四范式——数据密集型科学发现的产生,并促进科研数据管理进入一体化、共通共用的发展阶段。但是,社会科学研究的信息化(e-SocialScience)与社会科学科研数... 在信息技术快速发展的背景下,科学研究信息化和科学数据的结合推动了科学研究第四范式——数据密集型科学发现的产生,并促进科研数据管理进入一体化、共通共用的发展阶段。但是,社会科学研究的信息化(e-SocialScience)与社会科学科研数据管理却未引起学界太多的关注,存在理论研究和经验总结的滞后性。为更好地推动社会科学研究范式的转型,借鉴自然科学研究信息化和科研数据基础设施发展经验,本文界定了社会科学科研数据基础设施的概念与内涵,并在此基础上提出社会科学研究与数据管理组合生命周期模型和社会科学科研数据基础设施框架模型,并对上述两个模型框架实施需要的保障条件进行了简要论述。 展开更多
关键词 第四研究范式 社会科学 科研数据基础设施 大数据
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国家社科基金立项项目的学科与地区分布研究 被引量:20
19
作者 凤元杰 范全青 《学术界》 CSSCI 北大核心 2005年第3期14-21,共8页
1993—2004年国家社科基金立项项目的学科与地区分布极不平衡,需要科学公正地安排,各地区应培养自己的优势学科。
关键词 国家社科基金 立项项目 分布研究 2004年 地区分布 优势学科 不平衡
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我国西部地区人文社会科学学术生产力分布研究——基于国家社科基金西部项目立项数据的统计分析 被引量:8
20
作者 徐俊 孙超 黄洪雷 《学术界》 CSSCI 北大核心 2014年第10期217-226,共10页
以国家社科基金西部项目2004-2014年立项名单为样本,基于立项数据的时间、系统、地区、单位、学科、核心主持人、论文产出等维度,统计分析了西部地区人文社会科学学术生产力的分布格局;使用ROST NAT软件系统对西部项目核心主持人的立项... 以国家社科基金西部项目2004-2014年立项名单为样本,基于立项数据的时间、系统、地区、单位、学科、核心主持人、论文产出等维度,统计分析了西部地区人文社会科学学术生产力的分布格局;使用ROST NAT软件系统对西部项目核心主持人的立项主题进行社会网络与语义网络分析,探讨了西部地区人文社会科学学术生产的热点和重点。西部人文社会科学学术生产力的分布格局反映了相关学术生产场域的变迁轨迹,也隐含了学术生产背后的某些社会建构因素。项目管理者和立项者应充分利用国家社科基金制度平台,积极采取有效措施,努力提高西部项目的学术效益和经济社会效益。 展开更多
关键词 国家社科基金西部项目 统计分析 学术生产力 分布格局
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