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广西贺州市土瑶族与汉族学生数学学习状况的调查与比较分析被引量：5: 1; 作者黎智鹏汤服成《数学教育学报》北大核心 2008年第4期36-39,共4页; 通过对广西贺州市大桂山脉土瑶族1-9年级学生，就某一学期期末数学考试成绩与同年级汉族学生进行比较分析，并进行随即测试调查和个人访谈，说明政府开设土瑶民族班这一教育倾斜政策取得的成绩及存在的问题．改善土瑶族学生数学学习状... 展开更多; 关键词土瑶族民族教育数学成绩离散系数; 在线阅读下载PDF 职称材料

多元智力理论对中职数学教学的启示被引量：4: 2; 作者黎智鹏《教育与职业》北大核心 2006年第14期160-161,共2页; 针对中职生数学成绩不理想的两大原因，根据多元智力理论，一方面，充分利用其智力强项来促进智力弱项的发展，提出要在教学内容选择上、教学方法上、课堂教学上、作业布置上、教学评价上和学法指导上进行相应的改进；另一方面，利用各... 展开更多; 关键词多元智力理论智力强项智力弱项中职数学教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	广西贺州市土瑶族与汉族学生数学学习状况的调查与比较分析	黎智鹏汤服成	《数学教育学报》北大核心	2008	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	多元智力理论对中职数学教学的启示	黎智鹏	《教育与职业》北大核心	2006	4	在线阅读下载PDF 职称材料

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