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心理干预联合健康教育在手足口病患儿家属的应用评价
被引量：
3
1
作者
罗国琼
赖辛娇
卢志莲
《中国医药科学》
2020年第15期119-122,共4页
目的探讨心理干预联合健康教育对手足口病患儿家属的影响。方法选取2018年6月~2019年7月我院收治的手足口病患儿80例,随机将患儿分为联合组与对照组,各40例,对照组给予常规感染防控护理及健康教育,联合组在对照组的基础上给予心理干预,...
目的探讨心理干预联合健康教育对手足口病患儿家属的影响。方法选取2018年6月~2019年7月我院收治的手足口病患儿80例,随机将患儿分为联合组与对照组,各40例,对照组给予常规感染防控护理及健康教育,联合组在对照组的基础上给予心理干预,观察两组患儿住院时间、家属焦虑状态、患儿家属的护理满意度及干预前后家属对健康知识的认知情况。结果联合组的住院时间短于对照组;联合组患儿家属的焦虑评分低于对照组;联合组患儿家属的护理满意度高于对照组;联合组家属对健康知识各维度的得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理干预联合健康教育可以缩短手足口病患儿的住院时间,提高患儿家属对健康知识的了解程度,提高患者家属对护理工作的满意度。
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关键词
心理干预
健康教育
手足口病
患儿家属
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题名
心理干预联合健康教育在手足口病患儿家属的应用评价
被引量：
3
1
作者
罗国琼
赖辛娇
卢志莲
机构
广东省惠州市第一妇幼保健院儿科
出处
《中国医药科学》
2020年第15期119-122,共4页
基金
广东省惠州市医疗卫生类科技计划项目(2019Y114)。
文摘
目的探讨心理干预联合健康教育对手足口病患儿家属的影响。方法选取2018年6月~2019年7月我院收治的手足口病患儿80例,随机将患儿分为联合组与对照组,各40例,对照组给予常规感染防控护理及健康教育,联合组在对照组的基础上给予心理干预,观察两组患儿住院时间、家属焦虑状态、患儿家属的护理满意度及干预前后家属对健康知识的认知情况。结果联合组的住院时间短于对照组;联合组患儿家属的焦虑评分低于对照组;联合组患儿家属的护理满意度高于对照组;联合组家属对健康知识各维度的得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理干预联合健康教育可以缩短手足口病患儿的住院时间,提高患儿家属对健康知识的了解程度,提高患者家属对护理工作的满意度。
关键词
心理干预
健康教育
手足口病
患儿家属
Keywords
Psychological intervention
Health education
Hand-foot-mouth disease
The families of children
分类号
R563.8 [医药卫生—呼吸系统]
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作者
出处
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1
心理干预联合健康教育在手足口病患儿家属的应用评价
罗国琼
赖辛娇
卢志莲
《中国医药科学》
2020
3
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