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不同植物配置下人工湿地微生物群落特征及其影响因素 被引量:9
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作者 赖巧晖 张浩 刘治鹏 《水土保持研究》 CSCD 北大核心 2019年第5期89-94,99,共7页
植物是湿地生态系统的重要组分,本选择茭白(Zizania caduciflora)、鸢尾(Iris tectorum)、菖蒲(Acorus calamus)和芦苇(Phragmites australis),连续5年研究了不同植物配置下人工湿地微生物群落特征对环境的指示作用,结合微生物群落冗余... 植物是湿地生态系统的重要组分,本选择茭白(Zizania caduciflora)、鸢尾(Iris tectorum)、菖蒲(Acorus calamus)和芦苇(Phragmites australis),连续5年研究了不同植物配置下人工湿地微生物群落特征对环境的指示作用,结合微生物群落冗余分析(Redundancy analysis,RDA),研究了不同植物配置下人工湿地土壤环境因子及其对微生物群落分布的影响。结果表明:(1)土壤有机碳、全氮、全磷、全钾、速效磷和碱解氮呈一致的变化规律,均表现为芦苇>菖蒲>茭白>鸢尾,而不同人工湿地全磷差异不显著(p>0.05)。(2)人工湿地对土壤微生物量有较大的影响,土壤微生物量碳、氮、磷呈一致的变化规律,均表现为芦苇>菖蒲>茭白>鸢尾,不同人工湿地微生物量碳和氮差异均显著(p<0.05),微生物量磷差异不显著(p>0.05)。(3)物种丰富度指数(H)、均匀度指数(E)、和碳源利用丰富度指数(S)均表现为芦苇>菖蒲>茭白>鸢尾,而优势度指数(Ds)则表现为鸢尾>茭白>菖蒲>芦苇。其中不同人工湿地碳源利用丰富度指数(S)差异均显著(p<0.05),不同人工湿地优势度指数(Ds)差异均不显著(p>0.05)。(4)相关性分析表明不同人工湿地微生物物种丰富度指数(H)与SOC,TN呈显著正相关,芦苇和菖蒲的相关系数高于茭白和鸢尾,说明芦苇和菖蒲人工湿地微生物群落多样性高于茭白和鸢尾;RDA分析表明,土壤环境因子具有明显的生态梯度,SOC,TN是影响人工湿地微生物群落多样性的主要环境因子。 展开更多
关键词 人工湿地 微生物群落 土壤养分 环境指示
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科普型植物园规划、设计及建造 被引量:5
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作者 董斌 赖巧晖 +5 位作者 李荣喜 朱培娣 梁春辉 陶正平 李泳超 李滢滢 《热带农业科学》 2020年第12期103-110,共8页
以全国热带作物科普基地、广东省高等职业教育实训基地——广东农工商职业技术学院南亚热带校园植物园为例,对科普型植物园的建设进行阐述。采取“两园合一”和“园中园”的建设模式,按照热区农业专类园、实习实训专类园、主题植物专类... 以全国热带作物科普基地、广东省高等职业教育实训基地——广东农工商职业技术学院南亚热带校园植物园为例,对科普型植物园的建设进行阐述。采取“两园合一”和“园中园”的建设模式,按照热区农业专类园、实习实训专类园、主题植物专类园和专科植物专类园的分类方法,将具有特色的26个主题专类园散布在校园绿地各处。造园过程中融入风景园林造景手法,致力营造集教学、科普、观赏、游憩等功能于一体的,具有典型南亚热带景观特色的校园科普型植物园。 展开更多
关键词 植物园 科普 专类园 规划设计 建造
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高职农业院校中职和普高起点学生特点分析及差别化人才培养探索 被引量:2
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作者 董斌 陈晓兰 +4 位作者 赖巧晖 梁春辉 陶正平 张惟 朱培娣 《现代农业科技》 2019年第15期249-251,共3页
近年来,随着高职院校改革不断推进,高职农业院校中中职起点学生的比重不断加大。为进一步推进高等职业院校中中职起点和普高起点学生的差别化教学,本文对2类学生特点进行分析,提出差别化的人才培养方式,以期为2类学生的差别化人才培养... 近年来,随着高职院校改革不断推进,高职农业院校中中职起点学生的比重不断加大。为进一步推进高等职业院校中中职起点和普高起点学生的差别化教学,本文对2类学生特点进行分析,提出差别化的人才培养方式,以期为2类学生的差别化人才培养提供参考。 展开更多
关键词 高职院校 中职起点学生 普高起点学生 人才培养
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岭南园林的营造手法 被引量:1
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作者 胡竞恺 赖巧晖 《现代农业科技》 2012年第12期149-150,共2页
岭南园林是中国三大园林体系之一,由于岭南地区特殊的自然地理环境和开放兼容的文化性,形成了独特风格的岭南园林。该文从山、水景、石、园林建筑等造园要素入手,对岭南园林的营造手法进行分析,归纳了岭南传统园林的造园艺术特色。
关键词 岭南园林 营造手法 空间布局 艺术特色
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微信公众平台辅助高职院校专业教学的探索与实践 被引量:5
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作者 易弦 董斌 赖巧晖 《安徽农业科学》 CAS 2017年第12期239-242,共4页
微信公众号是移动互联网上信息传播的重要平台之一,它的出现正逐渐改变着传统高校专业教学模式和学生的学习方式。针对传统授课教学模式存在知识滞后性及授课模式单一性的问题,以广东农工商职业技术学院园林技术专业的微信公众号为例,... 微信公众号是移动互联网上信息传播的重要平台之一,它的出现正逐渐改变着传统高校专业教学模式和学生的学习方式。针对传统授课教学模式存在知识滞后性及授课模式单一性的问题,以广东农工商职业技术学院园林技术专业的微信公众号为例,基于微信公众号后台分析功能进行了用户分析、图文分析和消息分析,提出了微信公众平台辅助高校专业教学切实可行的操作方法和策略。结果表明,通过多渠道的图文传播方式能有效提高图文阅读数,与专业知识密切相关的高质量推送内容是保证图文转化率的重要手段;在19∶00—22∶00时间段内推送消息,更能增加用户的阅读人数。 展开更多
关键词 微信公众平台 高校专业教学 数据分析 园林技术专业
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高职院校园林技术专业学生职业能力培养模式探究 被引量:5
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作者 易弦 董斌 赖巧晖 《现代农业科技》 2014年第8期323-325,共3页
以广东农工商职业技术学院为例,分析了高职院校园林技术专业学生的职业岗位能力需求,探索了职业能力培养的途径和实施方法:遵循"以市场为导向,以技能为核心"的教育理念,建立具有院校特色的教学系统,强化培养职业能力的教学实... 以广东农工商职业技术学院为例,分析了高职院校园林技术专业学生的职业岗位能力需求,探索了职业能力培养的途径和实施方法:遵循"以市场为导向,以技能为核心"的教育理念,建立具有院校特色的教学系统,强化培养职业能力的教学实践内容,推进工学结合和校企合作的运行模式。培养学生城市园林工作能力,以适应农垦园林工作需求,将人才培养目标与社会的需要进一步贴近,有效地促进毕业生就业。 展开更多
关键词 高职院校 园林技术专业 职业能力 培养模式
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基于传统文化元素的墓园景观设计探究——以南华纪念园规划设计方案为例 被引量:1
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作者 胡竞恺 蒋雨芬 赖巧晖 《工程建设》 2022年第1期35-40,共6页
墓园是安葬逝者,祭奠祖先的重要场所,也是城市系统的一部分。它承载了人们对逝者的思念,展现了一个时代、一个地区特有的文化景象;也体现了某个社会、某个阶段人们的生死观和价值观。本文针对现阶段墓园设计所存在的问题,以南华纪念园... 墓园是安葬逝者,祭奠祖先的重要场所,也是城市系统的一部分。它承载了人们对逝者的思念,展现了一个时代、一个地区特有的文化景象;也体现了某个社会、某个阶段人们的生死观和价值观。本文针对现阶段墓园设计所存在的问题,以南华纪念园设计方案为例,通过挖掘场地周边可利用的地域文化资源,将其融入墓园的规划设计中,使墓园在满足殡葬功能的同时,展现当下的墓园所处时代的地域性、文化性和艺术性等,以期为新时期的公墓建设提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 墓园 传统风俗 园林规划设计 岭南文化
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