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题名高等院校教育改革中电教的新课题
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作者
肖树滋
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出处
《电化教育研究》
1986年第2期19-21,共3页
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文摘
我国教育体制改革,已给我们教育制出了宏伟蓝图。邓小平同志指出:'现在纲领有了,蓝图有了,关键是真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工'。我们高校应该采取什么方式施工,已经摆在我们面前。高等院校肩负着为'四化'建设培养具有专门知识的人才的重任,培养出来的人才要符合各行各业的需要。师范院校,还必须帮助、带动中教、小教培养合格人才。一九八三年教育部召开了三个全国性的大会。一个是高等教育工作会议,一个是普通教育工作会议,一个是电化教育工作会议,三个会议都很重要。
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关键词
院校教育改革
教育体制改革
师范院校
程序教学机
应用范畴
科研人员
教育方式
教育工程学
系科
电教器材
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分类号
G431
[文化科学—教育技术学]
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题名谈谈开展电化教育的原则
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作者
肖树滋
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出处
《电化教育研究》
1981年第1期12-14,共3页
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文摘
开展电化教育,一定要坚持下列几项基本原则,才能加快电教的步伐。(一) 要有明确的目的和缜密的计划运用电化设备教学,切忌盲目乱用,一定要做到有的放矢,对教学有所帮助。例如,为了保证语言教学发音的准确性,利用磁性录音带或电唱机唱片等工具,就比光用口授眼看效果大。如果是选用了电影教学,却只重在听和看,而不能及时示范,及时纠正,就不易获得预期的效果。如果是教技术课,用电影协助教学,利用特技镜头能把快动作变慢,让学生看得见各个动作步骤,促使学生理解快、操作易。
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关键词
电影教学
电化设备
磁性录音带
教学效果
语言教学
语言实验室
电化教学
电化教具
电教器材
作用大小
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分类号
G431
[文化科学—教育技术学]
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