摘要
开展电化教育,一定要坚持下列几项基本原则,才能加快电教的步伐。(一) 要有明确的目的和缜密的计划运用电化设备教学,切忌盲目乱用,一定要做到有的放矢,对教学有所帮助。例如,为了保证语言教学发音的准确性,利用磁性录音带或电唱机唱片等工具,就比光用口授眼看效果大。如果是选用了电影教学,却只重在听和看,而不能及时示范,及时纠正,就不易获得预期的效果。如果是教技术课,用电影协助教学,利用特技镜头能把快动作变慢,让学生看得见各个动作步骤,促使学生理解快、操作易。
出处
《电化教育研究》
1981年第1期12-14,共3页
E-education Research
