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谈认知理论在建筑设计基础教学改革中实践被引量：1: 1; 作者罗翔凌《山西建筑》 2015年第28期248-249,共2页; 阐述了建筑设计基础教学改革中培养学生认知能力的意义,结合认知理论,从教学目的、内容、方法等方面探讨了建筑设计基础教学改革的策略,以创建一个不同于传统建筑设计基础教学的模式,培养出适应行业要求的人才。; 关键词建筑设计基础课程认知理论教学能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

从装饰看广州与海口骑楼的文化基因差异被引量：1: 2; 作者刘楠甘盖凡 +1 位作者刘明洋罗翔凌《建筑与文化》 2020年第8期254-256,共3页; 广州与海口存续的骑楼携带了大量的文化基因,装饰是反映文化心理的外化语言,最为直观和可靠。广州骑楼的装饰多元融合,海口骑楼南洋风格明显但同时又呈现拼贴式的中外交汇。二者本土文化差异、外来文化呈现、地域文化调适所反映出的差异... 展开更多; 关键词广州骑楼海口骑楼装饰文化基因差异; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于建筑类教学质量国家标准的建筑设计课程量化评分探索——以南方六班幼儿园设计为例被引量：1: 3; 作者刘明洋刘楠 +1 位作者陈兰娥罗翔凌《建筑与文化》 2020年第8期95-96,共2页; 2018年初,教育部颁布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,其中《建筑类教学质量国家标准》对于建筑类教学评价标准提出指导性要求。文章以《建筑类教学质量国家标准》为指导,遵循独立学院应用型人才培养理念,以南方六班幼儿... 展开更多; 关键词国家标准设计课程评分体系南方六班幼儿园; 在线阅读下载PDF 职称材料

构建粤西与琼地区冼夫人“好心”精神的空间场所--以冼夫人故里文化旅游景区规划为例: 4; 作者陈兰娥刘楠罗翔凌《建筑与文化》 2022年第12期206-208,共3页; 文章以冼夫人故里文化旅游景区规划为例,在尊重原有重要纪念性建筑——冼夫人庙、冼夫人信俗馆、冼夫人殿的前提下,景区规划以冼夫人墓址为核心魂,以冼夫人庙、冼夫人信俗馆、冼夫人殿为核心,构建冼夫人历史文化与粤西本土文化相融合的... 展开更多; 关键词粤西与琼地区冼夫人“好心” 空间场所构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅探近代岭南园林的现代审美价值--以广州住区的庭院为例: 5; 作者罗翔凌《建筑与文化》 2021年第12期96-97,共2页; 文章基于美学与审美文化基本理论,着眼岭南庭院的审美特征——务实、外向、生态、时尚,试探现代岭南园林的个性之处,分析近代岭南园林的艺术形式与审美文化。文章以一个崭新的视角分析近代岭南园林的艺术审美价值,以期在更深层面上窥得... 展开更多; 关键词岭南文化园林审美景观; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谈认知理论在建筑设计基础教学改革中实践被引量：1: 1; 作者罗翔凌; 机构华南理工大学广州学院建筑学院; 出处《山西建筑》 2015年第28期248-249,共2页; 文摘阐述了建筑设计基础教学改革中培养学生认知能力的意义,结合认知理论,从教学目的、内容、方法等方面探讨了建筑设计基础教学改革的策略,以创建一个不同于传统建筑设计基础教学的模式,培养出适应行业要求的人才。; 关键词建筑设计基础课程认知理论教学能力; Keywords architectural design basis curriculum cognitive theory teaching ability; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从装饰看广州与海口骑楼的文化基因差异被引量：1: 2; 作者刘楠甘盖凡刘明洋罗翔凌; 机构华南理工大学广州学院建筑学院广州大学建筑设计研究院; 出处《建筑与文化》 2020年第8期254-256,共3页; 文摘广州与海口存续的骑楼携带了大量的文化基因,装饰是反映文化心理的外化语言,最为直观和可靠。广州骑楼的装饰多元融合,海口骑楼南洋风格明显但同时又呈现拼贴式的中外交汇。二者本土文化差异、外来文化呈现、地域文化调适所反映出的差异,成因是两地文化基因的不同。; 关键词广州骑楼海口骑楼装饰文化基因差异; Keywords Guangzhou arcade Haikou arcade decoration cultural genetic differences; 分类号 TU-092 [建筑科学—建筑理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于建筑类教学质量国家标准的建筑设计课程量化评分探索——以南方六班幼儿园设计为例被引量：1: 3; 作者刘明洋刘楠陈兰娥罗翔凌; 机构华南理工大学广州学院建筑学院; 出处《建筑与文化》 2020年第8期95-96,共2页; 基金广东省本科高校教学质量与教学改革工程特色专业立项建设项目——建筑学(项目编号:61JY190101) 广东省高等教育教学改革项目——基于《建筑类教学质量国家标准》的应用型人才培养模式探索与实践(项目编号:61JY190301)。; 文摘 2018年初,教育部颁布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,其中《建筑类教学质量国家标准》对于建筑类教学评价标准提出指导性要求。文章以《建筑类教学质量国家标准》为指导,遵循独立学院应用型人才培养理念,以南方六班幼儿园设计为例,基于系统性、差异性、规范性原则,探索从造型构思、场地设计、建筑设计、制图表达四个方面构建建筑设计课程量化评分体系,力求在激发学生学习兴趣和积极性的同时,使评分过程更加客观、公正、公平,以确保教学质量,完成教学目标。; 关键词国家标准设计课程评分体系南方六班幼儿园; Keywords national standards design curriculum scoring system South six-class kindergarten; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TU244.1-4 [建筑科学—建筑设计及理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名构建粤西与琼地区冼夫人“好心”精神的空间场所--以冼夫人故里文化旅游景区规划为例: 4; 作者陈兰娥刘楠罗翔凌; 机构广州城市理工学院建筑学院; 出处《建筑与文化》 2022年第12期206-208,共3页; 基金 2019年广东省普通高校青年创新人才类项目(自然科学类)(项目编号:2019KQNCX210)。; 文摘文章以冼夫人故里文化旅游景区规划为例,在尊重原有重要纪念性建筑——冼夫人庙、冼夫人信俗馆、冼夫人殿的前提下,景区规划以冼夫人墓址为核心魂,以冼夫人庙、冼夫人信俗馆、冼夫人殿为核心,构建冼夫人历史文化与粤西本土文化相融合的,具有符合现代生态效应的景观系统;构建具有粤西与琼地区冼夫人“好心”精神的,空间序列完整、层次丰富的旅游景观空间场所。; 关键词粤西与琼地区冼夫人“好心” 空间场所构建; Keywords western Guangdong and the Qiong area Mrs.Xian"Good Intention" space and place construct; 分类号 TU984.18 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅探近代岭南园林的现代审美价值--以广州住区的庭院为例: 5; 作者罗翔凌; 机构广州城市理工学院建筑学院; 出处《建筑与文化》 2021年第12期96-97,共2页; 基金 2021年度广东省社会政策研究会课题研究项目“海上丝路对广府建筑文化的形成与发展研究”(项目编号:61Z2100006) 2019年度高等教育教学改革项目校级教改项目“基于《建筑学教学质量标准》的应用型人才培养模式改革与实践”(项目编号:61JY190301)。; 文摘文章基于美学与审美文化基本理论,着眼岭南庭院的审美特征——务实、外向、生态、时尚,试探现代岭南园林的个性之处,分析近代岭南园林的艺术形式与审美文化。文章以一个崭新的视角分析近代岭南园林的艺术审美价值,以期在更深层面上窥得近代岭南园林审美价值的传承。; 关键词岭南文化园林审美景观; Keywords Lingnan cultural gardens aesthetic landscape; 分类号 TU986 [建筑科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	谈认知理论在建筑设计基础教学改革中实践	罗翔凌	《山西建筑》	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	从装饰看广州与海口骑楼的文化基因差异	刘楠甘盖凡刘明洋罗翔凌	《建筑与文化》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于建筑类教学质量国家标准的建筑设计课程量化评分探索——以南方六班幼儿园设计为例	刘明洋刘楠陈兰娥罗翔凌	《建筑与文化》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	构建粤西与琼地区冼夫人“好心”精神的空间场所--以冼夫人故里文化旅游景区规划为例	陈兰娥刘楠罗翔凌	《建筑与文化》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	浅探近代岭南园林的现代审美价值--以广州住区的庭院为例	罗翔凌	《建筑与文化》	2021		在线阅读下载PDF 职称材料